Дом глубинного Я. Подлинная история внутреннего ребенка

У психотерапевтов есть грустная шутка о том, что когда человека любят, то видят его таким, каким его сделал Бог, а когда разлюбят — таким, каким его сделали родители. Поистине в личности каждого человека есть три составляющие: то, каким его создал Творец; то, каким он вырос под воздействием родителей и других значимых людей его детства; и то, каким он сделал себя сам, реализуя свой потенциал во взрослой жизни. На страницах книги вы найдете ответы на вопросы: • какой потенциал передают ребенку ...

Жанры

Рейтинг LiveLib

5,0

2 оценки

5
100%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 2Хотят прочитать 5

Рецензии

Morskay3
21 февраля 2025
"Мы можем делиться только тем, что наше. Только тогда это чего-то стоит."
Чтение это серьёзное, хотя несложное с точки зрения текста. Со схемами, структурой, научной литературой, упражнениями для самостоятельной работы. Книга адресована в первую очередь родителям, с тем, чтобы помочь, поддержать, дать конкретную информацию о том, что говорить и делать на разных этапах жизни ребёнка, чтобы он вырос счастливым, стал взрослым не только по паспорту, но и психологически. Много живых примеров из реальной психотерапевтической практики автора.
Полезно и для тех, у кого нет детей, т.к. Могилевская описывает какие могут быть трудности у взрослого человека в разных сферах жизни, если в период до 18 лет были "сбои" в удовлетворении потребностей или не сформировались необходимые навыки. Другими словами сепарации от родителей не будет, пока человек не научиться делать то, чем важно было овладеть в год, 3 или 5 лет.
Есть описание внешних признаков тех или иных "нарушений" развития личности. Какое у человека тело, как он стоит, сидит или ходит. Взгляд, речь, походка, тонус мышц.
Одной из самых актуальных для меня стала глава о возрасте с 5 до 9, период формирования структуры мнений, когда ребёнок учится выражать себя и быть услышанным. Сыну сейчас 7 лет, скоро в школу. И здесь, на нескольких страницах, я нашла перечень умений, навыков и событий к этому возрасту, наличие которых говорит о готовности ребёнка к школе. Это не умение читать или писать, это совсем про другое. Например, знать свой возраст, наливать жидкость в стакан, уметь просить поддержку, хоть раз посидеть у костра или хоть раз построить шалаш, и проч. И так в каждой главе: чтобы развить в ребёнке то-то и то-то, нужно делать вот это и это.
В конце каждой главы по периодам развития дан перечень идеальных родительских посланий. Например, "Ты имеешь право чувствовать и выбирать то, что нравится тебе" или "У тебя есть право на уважение своей любви к другим". Я не только сыну, но и себе теперь такое говорю))
Книга для тех взрослых, которым важно личностное развитие, глубокое понимание себя, для психологов и психотерапевтов (и детских, и взрослых), и да, для родителей, причем неважно какого возраста их сыновья и дочери. Полезное для себя найдут родители, чьи дети уже не дети, а также бабушки и дедушки))
Читать далее
7 понравилось
0
212