Зимние истории: Сказки зарубежных писателей

Невероятно грустная сказка...
Её сюжет знаком каждому: девочка, маленькая беззащитная девочка, замерзавшая в холодную предновогоднюю ночь, согревалась теплом, исходящим от нескольких зажжённых спичек. Но всё-таки замёрзла, умерла.
А теперь давайте подумаем, ведь мы Люди разумные. Невозможно, невозможно получить тепло от маленького огонёчка спичек. И девочка согревалась совсем не от огня, а от тёплых мыслей, от ощущений и воспоминаний, которых, в сущности, и не было. Сказка рассказывает о чёрствости людей, о жестокости реального мира. Больно. Но это действительно так.
Никто не подойдёт к худощавому, одетому в лохмотья, ребёнку, плачущему над разбитыми коленками, никто не поможет старой невзрачной старухе в обносках, упавшей где-то в переулке. Но с каким наслаждением каждый откроет дверь перед аккуратненькой пожилой дамой в кокетливой шляпке, с каким наигранным сочувствием побежит на помощь к маленькому пузатому карапузу, уколовшему пальчик! Мы не справедливы. Мы не правы. Люди должны помогать, люди должны верить. А мы... Мы как-будто не люди вообще.
Страшно. Страшно идти по улице и видеть остекленевший безжизненный взгляд. Невозможно смотреть на мир без розовых очков. Уже невозможно.
Так же, как и невозможно помочь девочке со спичками в ночь перед Новым годом.

Сказку “Госпожа Метелица” сочинил немецкий народ, но записали и обработали немецкие сказочники — братья Гримм.

Книга по жанру относится к народной сказке, и имеет волшебно-бытовую разновидность: волшебный колодец, волшебница Метелица, необычные перины, золотой и смоляный дождь. А также изображена повседневная жизнь людей, семейные отношения и быт.

Гримм рассказывают историю о доброй, но строгой волшебнице, которая помогает главной героине, бедной девушке, в трудные времена.

Сказка братьев Гримм по своему содержанию тесно перекликается с русскими народными сказками, но читать все равно было интересно.

Но воспринимается сказка совсем по-другому через призму жизненного опыта и взгляда на жизнь.
Думаешь и поражаешься, как авторам удалось на уровне развития мышления, памяти и эмоций ребенка, показать ему многогранный мир, познакомить с разными людьми: волшебниками и не волшебниками, добрыми и злыми, трудолюбивыми и лентяями и др.

Да, авторы рассказывают и раскрывают двойственность понимания сказочного мира или дуальность. Мир состоит из противоположностей. День и ночь, порядок и хаос, добро и зло, белый и черный, труд и лень….
Каждое физическое тело (атом, животное, человек) - это результат сочетания энергии и материи, на первый взгляд представляется дуальными понятиями, но на самом деле, это качества, свойства одного единого.
Можно ли считать доброго и злого героя сказки противоположностями? Думаю, что нет. Каждый из героев проявляет свои качества только в гармоничном сочетании между собой. Будет ли свет, если не будет тьмы? Поймем ли мы, что такое добро, если не будет зла?

Поэтому, на примере данной сказки мы видим, что братья Гримм показали нам варианты развития жизненных ситуаций, становление и развитие маленького ребенка в целостную личность, а также отношение к окружающему миру.

Основная мысль сказки заключается в том, что необходимо быть добрым человеком, несмотря на то, как обращаются с нами, сохранять дружелюбное отношение к окружающим, не быть тунеядцем и честно трудиться.

Основная тема, рассматриваемая в сказке - отношение родителей к родным и неродным детям. Это История о том, как зло было наказано, а добро, милосердие и трудолюбие щедро награждены.

Сюжет сказки разворачивается вокруг девушки-сиротки, которая живет вместе со зловредной мачехой и ее любимой дочуркой. Мачеха обижает падчерицу, не любит ее. Когда девушка упускает веретено, ей приходится прыгнуть в колодец и отправится на его поиски - так она попадает в удивительный мир, где и встречает Госпожу Метелицу. Девушка честна, добра и трудолюбива, ей предстоит пережить немало приключений, прежде чем она вернется домой, щедро осыпанная подарками от Госпожи Метелицы…

Смысл сюжета очень прост: нужно помогать другим, трудиться, а не лениться, ведь в жизни всё возвращается сторицей, кому-то ведро " смолы", а кому-то ведро "золота".

Таким образом, сюжет иллюстрирует победу доброты над завистью и важно понимать, что честный труд приносит свои плоды.

Герои сказки очень разнообразные и яркие персонажи, которые описывают человеческую натуру во всех ее проявлениях.

Главная героиня - трудолюбивая и преданная девушка, которая усердно трудится и выполняет все необходимые обязанности без ропота. Проявляет понимание и заботу, даже к тем, кто её обижает. Способна доверять, что позволяет ей получать помощь от волшебницы. По своей натуре героиня - сама чистота и простота, которая иногда граничит с детской наивностью и непосредственностью. Но какими бы смешными ни казались эти качества в человеке (особенно в наше жестокое время), именно они помогли ей выйти из затруднительной ситуации с достоинством и честью.

Госпожа Метелица – один из главных персонажей сказки. Увидев домик и ее обитательницу, девушка испугалась, ведь повелительница зимы и вьюг показалась ей страшной и злой. В этом нет ничего удивительного, ведь людям свойственно приписывать природным стихиям негативные черты: чем стихия немилосерднее, тем страшнее она в представлении человека.

Мачеха и ее родная дочь - одновременно персонажи схожие и далекие. Если мать превратилась в жестокосердную и бездушную женщину во многом ради своей дочери, то вторая - это низменный человек во всех его проявлениях: ленивый, тщеславный, себялюбивый и эгоистичный.

Злая сестра. Избалованная, завистливая и эгоистичная натура. Постоянно недовольна и завидует успехам сестры, стремится получить то же, что и она, не приложив усилий. Ленивая. Уклоняется от работы, надеясь, что её красивые слова и обман приведут к удаче. В конце концов, её негативные качества приводят к тому, что она оказывается в гораздо худшем положении.

Мачеха. Коварная и жестокая женщина, которая поддерживает свою дочь и притесняет падчерицу. По своей натуре – манипулятор, так как использует свою власть, чтобы контролировать и угнетать главную героиню.

Субъективная оценка

Сказка читается легко и быстро. Отдельное спасибо за замечательный перевод с немецкого А. Лебедева.

Развитие сюжета, образы героев и события сказки построены на основе антитезиса. Антитеза – резкое противопоставление героев, ситуаций, характеров, душевных или природных состояний и т.д.

Все персонажи сказки имеют отлично прописанные образы, некоторые из них показывают недостатки и пороки общества.

Основной акцент делается на образах главной героини и ее наставницы Госпожи Метелицы.

Главная героиня – положительная героиня и бедная сирота, живущая вместе с мачехой и младшей сестрой, находится в положении помощницы по хозяйству, у которой вся жизнь направлена служение труду. При этом ее личностные черты характера, эмоции остаются положительными и немного наивными. Она благодарит судьбу, что есть кров и еда. На своем жизненном пути она встречает Госпожу Метелицу, которая оценив ее личностные качества и достоинства, помогает ей найти выходы из сложных ситуаций и сохранить позитивный настрой и веру в себя.

Госпожа Метелица -это благожелательная и мудрая волшебница, которая понимает и видит людские сердца, поэтому некоторых она вознаграждает за доброту, а других наказывает. По сути, персонаж госпожи Метелицы является символом справедливости, служит олицетворением перемен и надежды, показывает, что доброта всегда вознаграждается.

Госпожа Метелица –загадочная и мистическая фигура, обладающая волшебной силой, имеет много общего с природой зимы. Она приходит в своей холодной и неустойчивой оболочке, принося собой стужу и снег.

Поразительно, но Гримм изображают госпожу Метелицу с двойственной ипостасью. Тем самым, они оговаривают, что истинная сущность госпожи – это богиня зимы и стужи, взятая из германской мифологии. То есть, образ госпожи Метелицы показывает тесную связь сказки и германской мифологии.

Несмотря на страшноватую внешность («изо рта у неё торчали огромные белые зубы»), у героини доброе сердце. За доброту и труд она награждает, а за злобу, зависть и лень карает. Тем самым, Авторы подчеркивают, что не судите человека по внешности, а по делам его.

В целом, образ Госпожи Метелицы – уникальный и многогранный персонаж, сочетающий в себе элементы природы, мифологии и сказочности.

Во-первых, Госпожа Метелица обладает необычным обликом и огромной силой природы. Такие способности позволяют ей преодолеть трудности и преграды, которые возникают на ее пути. Она может изменить свой облик и проникнуть в самые труднодоступные места.

Во-вторых, Госпожа Метелица умеет приспосабливаться к любым погодным условиям. Обитает в холодных и снежных местах, где другие существа не могут выжить. Очень легко адаптируется к таким условиям и справляется с любыми непогодами. Ее способность изменять погоду и создавать метели помогает ей выживать и преодолевать сложности.

В- третьих, Госпожа Метелица обладает умением принимать быстрые и правильные решения в ситуациях, где другие существа оказываются бессильными. Она может оценить обстановку и выбрать наиболее оптимальный и эффективный способ решения проблемы. Ее опыт и интуиция позволяют ей предвидеть возможные последствия своих действий и предугадывать ход событий.

В –четвертых, Госпожа Метелица имеет способность распределять свои силы и мощь таким образом, чтобы наказывать злых и несправедливых людей, но в то же время помогать и защищать добрых и честных.

Сказка “Госпожа Метелица” обладает традиционными для творчества Гримм элементами, такими как волшебные превращения, противостояние между добром и злом, а также поучительная мораль.

Мораль сказки братьев Гримм «Госпожа Метелица» заключается в том, что доброта и трудолюбие всегда вознаграждаются, а лень и жадность приводят к неудачам.

Моральные уроки сказки для читающих:

- проявление добродушия и трудолюбия. Главная героиня, показывая доброту и усердие, получает щедрую помощь, что подчеркивает важность этих качеств.

- справедливость. Добро вознаграждается, а зло — наказывается. Зависть и эгоизм приводят к неудачам.

- сила помощи. Помощь свыше или доброй силы может прийти к тем людям, кто искренен в своих намерениях.

- преодоление трудностей. Сказка показывает, что даже в сложных ситуациях можно найти выход, если сохранять позитивный настрой и веру в себя.

Стиль повествования классический, с элементами волшебства и народной мудрости.

Произведение предназначено для чтения взрослыми детям и самостоятельного чтения детьми младшего школьного возраста.

Замечательные иллюстрации А. Лебедева сделают волшебный мир сказки еще ярче.

В целом, немецкая сказка братьев Гримм «Госпожа Метелица» занимает важное место в мировой литературе, напоминая о том, что доброта и труд всегда вознаграждаются.

Не знаю почему, но я была уверена, что этот рассказ минимум страниц на двадцать, потому что смысл заложенный здесь намного превышает объем.

Эта история о бедности, боли и страданиях. История о девочке, единственным желанием которой стало немного согреться. Девочка знает, что не получит подарков на Рождество, не увидит красивую ёлку и даже не сможет ничем поужинать. Возвращаться домой малышка не видит смысла, ведь там также холодно и одиноко, как и в темном углу улицы.

Единственной радостью девочки стал коробок спичек, зажигая которые, она смогла помечтать и оставить этот жестокий мир.

Несмотря на то, что книга написана очень много лет назад, люди всё также слепы и бессердечны. Мы часто не замечаем настоящей проблемы, размениваясь на мелочи и пытаясь угнаться за невозможным. Я надеюсь, что эта история открыла глаза на то, что каждый может помочь ближнему - и человеку, и зверю. Надо просто посмотреть по сторонам...

Новогоднее волшебство - это не всегда радость и подарки под елкой.
В этой сказке желанным чудом для маленькой девочки стала смерть.
Уставшая, замученная и замерзшая малышка умерла счастливой.
В последний миг своей жизни ей посчастливилось увидеть перед собой единственного любящего ее человека. Давно умершую бабушку.

Печально. Но это было ее желание и оно исполнилось.
Вот такое в этой книге новогоднее волшебство - грустное и в непривычной трактовке.

В детстве меня обошла стороной эта сказка и не знаю даже к лучшему это или к худшему.
Описанная здесь история трагична, оставляет после себя горький привкус и сожаление, что не нашлось другого завершения, более счастливого, хотя именно такой финал более реалистичен. Но ведь как хочется верить, что хотя бы в сказке всё будет хорошо.
Это грустная жизненная история о бедной девочке, воспитывающейся отцом, не особо её любящем, иначе ребёнок, не раздумывая, вернулся бы домой. Она пытается зарабатывать на жизнь, продавая спички, но сегодня никто их у неё не купил. На дворе зима в самом разгаре и следовало бы вернуться домой, но и там её ждёт такой же беспросветный холод и темнота. Да к тому же и отец не обрадуется отсутствию денег. И тогда она решает остаться на месте, получается, что добровольно выбирает смерть, отчаявшись жить. На этом моменте ком встал в горле. Чтобы хоть немного согреться и представить себе другую жизнь, более счастливую, девочка зажигает спички, погружаясь в фантазии о вкусном праздничном ужине, тёплой печке, красивой ёлке и любящей умершей бабушке. На всём белом свете только она и была к ней добра. И дабы задержать родного человека подольше, зажигает все спички. Бабушка же, взяв маленькую девочку на руки, уносит её с собой. Хотелось бы верить, в лучшее место.
Пронзительное и бесконечно грустное произведение с толикой света и надежды.

Сложно писать о коротенькой сказке, которая способна разорвать детское сердечко пополам. Совершенно точно помню, как мне её читали в детстве, когда я ещё сама не читала, и как потом, имея в своём распоряжении шикарное издание сказок Андерсена, я, взрослая пятилетняя особа, тщательно пропускала эти страницы при каждом перечитывании книжки...
Даже через множество лет я так и не смогла понять, что именно Андерсен хотел донести до читателей, предположительно - маленьких... Что ничего нельзя изменить в жизни, раз уж тебе не повезло и не родился ты в богатой семье? Что вокруг толпа равнодушных людей, которые, видя зимой замерзающего на улице босого ребёнка, хоть из жалости не купили одну спичку?
Вероятно, дети, во всяком случае времён Андерсена, быстрее меня вычленили бы фразу, составляющую смысл сказки:

А мне по-прежнему, как и детстве, хочется от сказки плакать...

Книжная зима 2025|25.12.25

Цитата:

Впечатление:

Эта сказка пример неизменной классики, которая, кажется, существовала всегда. По -моему мнению, братья Гримм запечатлели в этой истории один из самых чистых и ясных архетипов народной мудрости — историю о воздаянии по заслугам. Мой взгляд на приключения двух сестёр (не родных), попавших к таинственной Госпоже Метелице, был полон того тёплого узнавания, которое возникает при встрече с историей, встроенной в саму ткань культуры. По ощущениям, это было похоже на разговор со старой-престарой мудрой бабушкой, которая знает, как устроен мир: трудолюбие и доброта будут щедро вознаграждены, а лень и высокомерие — сурово наказаны.

Меня всегда поражало, насколько эта история, записанная немецкими собирателями фольклора, перекликается с ощущением русской народной сказки. Та же лаконичность, тот же мощный, почти физически ощутимый контраст между образами сестёр, та же неумолимая и справедливая логика волшебного мира. Зимняя метафора здесь идеальна: Метелица — это сама суровая, но честная природа-мать, которая одинаково заботится и о том, чтобы укрыть землю снежным одеялом, и о том, чтобы каждое семя — доброе или дурное — дало свой всход.

Эта сказка, на мой взгляд, является одной из лучших поучительных историй даже для самых маленьких детей. Она говорит с ними на простом, образном языке: взбиваешь перину — идёт снег, проявляешь усердие — получаешь золотой дождь. Здесь нет сложных психологических перипетий, только ясная, как зимний воздух, мораль, которая усваивается сразу и навсегда. Она учит не просто быть трудолюбивым, а быть отзывчивым, внимательным к просьбам даже незнакомых существ, и показывает, что мир всегда отвечает нам тем же, что мы в него приносим.

Читать обязательно, это must-have для любой детской библиотеки, особенно в зимнее время.

Читать/ не читать: читать

Книжная зима 2025|22.12.25

Цитата:

Впечатление:

Эта книга перенесла меня в мир спокойной, размеренной и очень живописной северной зимы. По моему мнению, Топелиус является настоящим мастером создания атмосферы, и эта сказка — прямое тому подтверждение. Рассказ наполнен детальными и поэтичными описаниями: вот сверкает на солнце зимний лес, вот переливаются инеем ветви деревьев, а вот резвятся на заснеженном лугу (не совсем лугу, но смысл понятен) румяные дети. По ощущениям, чтение напоминало неспешную прогулку на санях по застывшей в янтарном свете природе — красиво, умиротворяюще, но без лишней суеты и динамики.

Действительно, это типичная зимняя история в её классическом, можно даже сказать, эталонном понимании. В ней есть все необходимые атрибуты: суровая, но величественная природа, элементы народного фольклора, темы доброты, щедрости и справедливости. Писатель не торопится, позволяя читателю в полной мере прочувствовать каждый образ, каждый оттенок зимнего пейзажа. Однако именно эта неспешность и отсутствие яркого, захватывающего конфликта делают историю, на мой взгляд, не самой запоминающейся. Она течёт плавно, как пологая река подо льдом, и, закрыв последнюю страницу, я осталась с приятным, но довольно спокойным чувством, без того чтобы история глубоко засела в сердце.

Мне кажется, что эта сказка подойдёт далеко не каждому ребёнку. Для малышей, привыкших к быстрой смене событий и активному действию, она может показаться затянутой. Скорее, это чтение для более взрослых детей, лет с девяти-десяти, которые уже могут оценить красоту слога, образность языка и ту самую «зимнюю» философию, неторопливую и мудрую.

Читать/не читать: читать в общем потоке

Ханс Кристиан Андерсен ассоциируется у меня со сказками и рождеством. Несмотря на то, что у автора много сказок не связанных с зимой, святками и рождеством, Андерсен для меня - это всегда в первую очередь "Снежная Королева".

Вот и этот небольшой рассказ относится к святочным. Назвать его сказкой я, наверное, всё- таки не осмелюсь. Рассказ, короткий и болезненно трагичный.

Главная героиня - девочка, ангелоподобное белокурое создание. Мне показалось, ей что-то около десяти. Девочку читатель застаёт на улице очень поздним вечером перед самым Рождеством. Девочка подаёт спички. В этот день она совсем ничего не продала и боится идти домой, боится гнева отца. Андерсен в тексте прямо не указывает на то, что кроме отца у ребёнка больше никого нет. Но, судя по тому, что девочка обута в деревянные башмаки матери, скорее всего той уже нет в живых. Один из башмаков девочка теряет, потому что они слишком ей велики.

Улицы города же наполнены светом и праздником. И вот этот ребёнок, босой и уставший скитаться находит более или менее защищённый от ветра уголок возле стены какого-то чужого дома и садится там передохнуть. Ребёнку очень холодно, она мечтает о том, чтобы согреться. дом её - бедный неотапливаемый чердак, но даже в таком ей бы явно было теплее, чем на предрождественской улице. И тем не менее она не возвращается. Долго думает о том, что спички - это товар, который ей ещё нужно продавать, может быть не сегодня, но в будущем...Однако ребёнок уже не думает о будущем, оно будто совсем отсутствует в её представлении жизни... и наконец она решает зажечь одну спичку, чтобы отогреть свои замерзшие руки о огонь. Конечно девочка понимает, что мимолётного горения спички не хватит на то, чтобы согреться, но её хочется ещё хоть немного тепла. От этого "хоть немного" ощущение безысходности всё нарастает.

И вдруг ребёнок в свечении этой спички на стене дома, к которому девочка прислонилась, видит какие-то образы. Они явно приятные, сказочные. Чтобы разглядеть видение, девочка начинает зажигать спички одну за другой.

Один за другим приходят образы. В каждом из них - представление о счастье. Первая спичка - большая жаркая печь, вторая спичка - большой ароматный рождественский гусь, третья - красивая рождественская ёлка вся в свечах и игрушках. И наконец четвёртая спичка - бабушка, ласковая добрая, кажется, единственный человек в мире, который любил девочку.

Опять в тексте нет прямого указания на то, что бабушка девочки покойная, однако это чувствуется абсолютно точно. А главное, это абсолютно точно знает и чувствует сама девочка. Здесь нет детского представления о смерти, о том, что близкий человек просто куда-то уехал надолго, есть полное осознание смерти, прекращения физического существования и что ужаснее всего - желание смерти. Девочка, разговаривая с бабушкой, просит её взять её к себе. Как же невыносима должна быть жизнь ребёнка, чтобы он хотел умереть?