Весёлые школьные истории

Наверное, самый любимый рассказ из "Денискиных рассказов", которые были моей настольной книгой все время, пока я учился в начальной школе. Мне повезло их прочитать до того, как в середине 70-х была снята целая эпопея короткометражных фильмов про Дениску и его друга Мишку.

Кстати, раз уж я вспомнил о фильмах, то вот по этому рассказу был снят, может быть, самый удачный из них.

В центре, как всегда у Драгунского, неунывающий, любознательный и бедовый мальчишка - Денис Кораблёв. В этот раз перед ним открывается блестящая перспектива стать успешным артистом школьной эстрады.

Денис - парень простой, со здоровой лабильной психикой, уверенный в себе, не боящийся новизны и трудностей, готовый к экспериментам. Видимо, зная об этих его качествах, к нему и подошла октябрятская вожатая Люся с предложением заделаться сатириком. Интуиция у Люси (она же Людмила :) была хорошая, в Денисе она не ошиблась, и, если бы всё зависело только от него, возможно, проект был бы реализован на ура, но....

Вот всегда так - появляются всякие но. Но, если бы не но! Очень много "но", коневодством каким-то запахло, и все же, Люся потребовала, чтобы Денис представил своего партнера.

Показателен следующий диалог, который в 70-е годы звучал совсем иначе, чем сегодня. Тогда всё это выглядело без всякого подтекста:

Сегодня это уже читается не так невинно, и любой охотник сострить, воспользуется случаем отпустить "глубокомысленный" комментарий.

Но, как бы там не было, а именно партнер и подвел. Как выяснилось, Мишка Слонов, у которого и слух был, почему ему и доверили более ответственную часть выступления, сам того не зная, страдал от синдрома, который называется - страх публичных выступлений. Есть у этого недуга и названия помудренее - пейрофобия или глоссофобия. Да, неважно как это называется, главное, что от этого бывает.

А бывают разные психологические зажимы,в результате которых человек или вообще не в состоянии рта раскрыть, или частично или полностью утрачивает самоконтроль, что может приводить и к таким смешным ситуациям, как описанная в рассказе.

Ну, а то, что Дениска, оставшись один, завопил в четвертый раз всё то же:
"Папа у Васи силен в математике", так это, наверное, из-за глубокого потрясения от разыгравшейся на его глазах психологической драмы.

Но нет худа без добра, от всей души насмеялись над незадачливыми артистами и школьные зрители выступления, и читатели рассказа.

Ну, а мораль, наверное, такая: как бы уверен в себе ты не был, но, если успех предприятия зависит не только от тебя, тщательно выбирай товарища, или, как говорила вожатая Люся, - партнера.

Эх, ностальгия!
Рассказ написан в 60-е годы, а я учился в школе все 70-е, но это, с точки зрения сегодня - почти одно и то же. Вот всё так и было, помнится, мы тоже ходили в школу с оружием, правда пистолеты с пистонами - это была роскошь, все же, я учился в деревенской школе, но зато у нас были рогатки, а еще резиночки. Те самые резиночки, что добывались из трусов, ага :)

С обеих сторон делалось по петельке для пальцев, потом мастерились пульки из плотно утрамбованной бумаги, лучше жеваной, и пли! Ох, как же больно они били, если резинка была достаточно упругой и по длине подобрана правильно. Ну, рогатки классические тоже, но это для улицы, а вот в классе исподтишка это они - резиночки.

Но это я так, вспомнил, что называется, детство свое золотое. Но рассказ-то о другом, о великой силе искусства и о мощи социалистического воспитания. Мы и в самом деле были так воспитаны, красные были своими, а белые - врагами. Причем, нам было без разницы о какой войне кино: об Отечественной или о Гражданской, просто в одном случае роли врагов исполняли немцы, а в другом беляки.

Мы их по-настоящему ненавидели, наше социалистическое искусство очень старалось на этом поприще, белогвардейцы обычно изображались подлыми, злобными, кровожадными, часто - глупыми, ну как можно было таким поганцам сочувствовать. И правильно делали родные красноармейцы, что били и лупцевали эту белую сволочь. Иногда, в некоторых фильмах вдруг возникали вроде бы хорошие беляки, которые типа ошиблись и оказались в плохом лагере случайно. Этих бывало жалко, потому что они часто почему-то стрелялись. Нам непонятно было зачем они это делали, ведь можно же было нацепить красный бант и петь революционные песни с пролетариями вместе, пролетарии-то они же хорошие, они бы поняли и простили, раз ты хороший человек. А они все равно почему-то стрелялись...

Мы же совсем не разбирались в сортах беляков, мы же честно думали, что они все были "за царя!" Тонкости Белого движения, его ориентация на идеалы Февральской революции, на реализацию Учредительного собрания, отстаивание принципа "Великой, Единой и Неделимой России" были нам неведомы. Попробовал бы при нас кто-нибудь сказать доброе слово про Колчака или Деникина, мы понятия не имели чем один от другого отличается, в смысле - оба гады, но непримиримость у нас была нешуточная. Правда, в числе беляков у нас числились и такие фигуры как батька Махно и Петлюра. Ну, а как иначе, если они были против родных и близких нам красных.

Я и мои друзья в большой полотняный экран сельского клуба, на котором шли фильмы из истории Гражданской, не стреляли, как в рассказе, но сочувствовали мы красным от всего сердца и одобряющими криками частенько поддерживали. Это сплачивало и объединяло, позволяло почувствовать себя частью какой-то большой силы и внушало веру в завтрашний день, уж раз деды, вооруженные шашками, справились, то мы с АКМами справимся наверняка....

Многих из нас ждал Афган и бурные 90-е... - этому поколению еще выпадет повоевать по-настоящему, а пока мчатся по широкому экрану неуловимые, а мы такие счастливые, потому что они, а значит, и мы, - побеждаем!

Отзыв на ночь.

Давно у меня в гостях не было Дениса Кораблева.

Этот рассказ раньше не читал.

Но он супер клевый и очень смешной. Я его слушал в аудио, там разные голоса музыка. Шикарно.

О чем рассказ?

Вожатая попросила Дениса выступить в юмористическом концерте, в свои напарники он взял свого Лучшего друга Мишу. Веселые куплеты под музыку.  Но не все так просто, когда выступаешь перед зрителями.

Подробнее

Слушал  музыкальную постановку. Разные голоса. Давно так не смеялся.   17 минут, полного погружения в школьную жизнь Дениса и Миши.

Если сменить локации, то подобное могло произойти и в наше время.

Вожатая Люся на перемене подошла к Денису. И предложила стать сатириком.

Для тех кто не в теме.

В советские годы в школах была своя иерархия.

Как у джедаев.

Самое низшее звено это октябрята.

Октябрята - это дети с 7 - 9 лет.

Носили вот такие вот значки, с изображением молодого Ильича.

Их постепенно готовили в пионеры. Над каждым ребенком был свой вожатый закрепленный.

Потом шли пионеры. Из их числа как раз и выбирали вожатых.

А после комсомольцы. А там уже привет родная Партия.

Все как у Джедаев. Юнглинг-падаван- рыцари-Магистры. Только без значка Ленина. И со световым мечом.

А так все один к одному.

Вот и такая девочка вожатая отловила своего малыша, и предложила выступить с юмористическими куплетами.

Такой вот школьный камеди - клаб. Куплеты на злобу школьной жизни.

Вот тут, признаюсь, я начал смеяться.

Вот так вот нет пропаганде ЛГБТ. У наших ребят только товарищи.

Она уговорила Дениса, и сказала взять в напарники Мишу.

Мне понравился вот этот момент. Мишке надо было сняться в рекламе. Продажи бы увеличились в разы.

И я не выдержал и сказал тете Кате:

– Дайте мне, пожалуйста, тоже сардельку, поскорей!

Сарделька и хот-дог.

Денис берет в оборот Мишу, и они идут в малый зал на репетицию.

Там было, что то похожее.

Миша - хорош поет. А Дениса громки голос.

Музыка есть. Текст есть. Исполнители куплетов тоже есть. Репетиция на ура.

А потом финал. Он просто шедеврален. Рекомендую послушать по ссылке. Я лично валялся под столом.

Вы точно запомните в чем был силен папы ученика Василия.

Рассказ просто отличный, чувство юмора, автора на самом высоком уровне.

Сатириками оказывается не так просто быть как нам кажется когда мы смотрим ролики.

Даже у маститых звезд бывала робость перед залом, а что говорить о начинающих юмористах.

Спасибо всем кто прочитал.

Сегодня снова Алиса Селезнева.

Книги про Алису Селезневу, для меня идеальный баланс книг про детство, научной фантастики и ощущения, что всё будет хорошо, веры в прекрасной хоть и далекое будущее.

Рассказ написан в 1985 году. В журнале «Пионер» выпуск №1  и назывался там «Вокруг света в три часа».

Я тогда его не читал, так как Пионером еще не был, и даже школьником. Впервые, это был диафильм от 1987 года, который просмотрел в темноте на двери своей комнаты. Буду использовать, картинки от туда.

Позже прочитал, уже и сам рассказ. Мне он и по диафильму понравился, но в рассказе. еще был Пашка Гераскин, с которым всегда себя сравнивал и его крутые часы, которые уже стали реальностью.

В начале, думал о другом написать, но потом заинтересовала одна тема, и мой отзыв поплыв в другую сторону. Поэтому будет длинный и небольшими спойлерами. За то картинки есть.

Мир Алисы Селезневой, пожалуй единственный книжный мир, куда бы я хотел попасть. Многим вот нравится, прошлое или фэнтези миры, а мне вот нравится такое будущее технологии. Отношение людей. Путешествия и многое другое.

О чем рассказ. 

В лесах возле реки Волга, не далеко от Калязина, куда Алиса и Пашка, прилетели собирать грибы, произошло страшное преступление. Но Алиса хочет сама разобраться, поэтому начинает поиски человека, который совершил это преступления.

Персонажи.

Как тут, почитал в отзыве, что был на этот рассказ. Который набрал +1000 просмотров, мне такое не светит, не больше 200 дает мне всегда ЛайвЛиб, а то и меньше.

Да, когда стал старше, наверное 14-15 лет, то перечитывая некоторые книги про Алису, то мне уже, не хватало, романтической линии, какой то. Но с другой стороны, стоило ли её вводить. Тогда да мне хотелось, а сейчас думаю, прав автор.

Так как Алиса и Пашка, рано или поздно, начали бы какие то отношения. Вот в Гарри Поттере, Роулинг, вроде с 13 лет, стала вводить, что то об отношениях.

Алиса Селезнева (Алиса Игоревна Селезнёва) - девочка из будущего. У нее есть одна дата рождения, но три года рождения, так что родилась она в Москве 17 ноября, а дальше кому, как нравится (2065, 2070 или 2080 год). Мне, как те, кто читал мои прошлые отзывы про Алису нравится 2080. Так как сам родился за 100 лет до этого 17 сентября.

В этом рассказе, впервые вижу, что Алиса чем то сильно возмущается. Обычно, даже космические пираты или какие то другие неприятности, не могли вывести из себя её.

А тут и она и Пашка, были просто в шоке.

А потом вот её интонации.

Алиса и язвит. Очень странно.

Пашка Гераскин (Павел Николаевич Гераскин) - школьный лучший друг Алисы, у него, как понимаете тоже три разных года рождения. Но раз, пишу этот отзыв я, то будет моя хронология, раз Кир Булычев не особо за ней следил. Поэтому он одногодка Алисы. День рождения не известен, есть два варианта апрели или на месяц позже Алисы, то есть октябрь.

В этом рассказе, он тоже не очень обычно себя ведет. Да вот решил с Алисой полететь, но потом когда заметил следы преступления, то почему то остался, охранять и пустил Алису в одиночку, искать человека.

Можно, что угодно говорить, про Пашу, но друзья для него на первом месте. А тут, оказывается, что нет.

Больше похоже на супружескую пару, что живет уже лет 10 вместе, только вместо Новой Зеландии, поставьте какой нибудь магазин.

Конечно, Алиса сама так захотела, но всё же.

Локации.

И так гид путешествуем с Алисой.

Первый пункт это Москва. Столица Родины советских ребят и Москвички Алисы Селезневой.

Потом они взяли флаер и полетели на Волгу. И дальше город Калязин. Там в и будущем стоит колокольня посреди реки.

Только в будущем еще,  этот город обрастёт небоскрёбами.

Далее там, какая то еще небольшая речка и лес возле нее.

Потом опять Москва, аэропорт Внуково.

Тут Алиса добралась, до аэропорта с Калязина

За 40 минут от Калязина до Внуково. Залез на карты, посмотреть, Яндекс мне рисует, что на ту точку, что поставил, примерно 240 км. И машина будет там, самое быстрое за 4 часа. А автобусы так и вовсе 9-10 часов, они еще и останавливаются.

Так вот, что бы найти скорость нужно расстояние разделить на время, v = S: t, где S - это расстояние, у меня будет в км, t - это время , v - это скорость.

Так вот скорость по картам = 240 : 4(округлил для верного), выходит средняя скорость 60 км, скорее всего это из за пробок в Москве.

Теперь посчитаем скорость Алисы, у нас есть расстояние и есть время тоже.

скорость Алисы = 240 : 0,66(чуть округлил, и перевел в часы, так как у нас скорость в км в час), выходит что Алиса летела со скоростью 363,6 км в час.

Интересно, а гаишников воздушных у них там не было, или просто контроля скорости.

Осторожно двери закрываются, следующая остановка Сидней, Австралия.

Расстояние между Москвой и Сиднеем составляет: 14496 километров.
Среднее время перелёта из Москвы в Сидней: 23ч 4мин.

Скорость можно посчитать по формуле выше: 619,4 км/ч
А вот скорость стратолета, на котором летала Алиса: 17465 км/ч

Подводная база Морсби,  Новая Зеландия.

В рассказе кстати этого нет, видно для красивости в диафильме подписали.

И обратно в лес к Пашке. Вот так вот ребята. Разве это не прекрасно.

Но назад, Алиса летела нет так.

Не буду говорить, что не очень согласен с временной хронологией.

Смотрите время пошло.

40 минут от леса до Внуково, там она решила взять прямой рейс до Австралии. Поэтому прождала 20 минут. И еще 50 минут летела до Сиднее, а там до Базы 10 минут. Выходит 2 часа, это если не брать в расчёт, дополнительные минуты, на всякую беготню.

Потом на Базе она искала, минут 10-15. Те слова её про чуть больше чем два часа сходятся. Но вот логично, что и обратно она бы летела столько же. Но она прилетела обратно за час. Не очень сходится. По моим подсчетам, где то 3,50 - 4,10. Ладно это все равно быстро.

Еще надо отметить, что на Земле, будущего, нет разделения на страны по границам. Нет паспортов, или есть только какие то биометрические, и мы о них не знаем. Так же нет денег. Люди живут и летают там где им хочется, жить и работать. Вот "главный злодей", рассказа живет Ленинграде(видно там опять вернули название), а работает на подводной станции в Новой Зеландии. Мир не разделен, на нации и расы. Точнее конечно же разделен, то есть русские вот как жили у себя так и живут, но никто не мешает, им жить и в других местах. Так же как и другим людям.

Алиса детектив и дети будущего.

Надо сказать, что часто в книгах про Алису, она ведет расследование, такая миссис Марпл, в комбинезончике.

Тут надо сказать, это и есть самое настоящее расследование и поиск человека. Она по мусору определила, откуда был человек, потом уточнила у диспетчера, про туристов. И дальше шла по цепочке.

Дети из будущего из книг Кира Булычева, не такие как мы, да они очень похожи. Но у них есть своя идеология и принципы, как то читал, такую теорию, что там в Мире была война, поэтому столько детей которые очень самостоятельные, и меньше взрослых.  Дети тут более активные и логически мыслящие, так же взрослые к ним обращаются, как к таким же взрослым людям. 

Вот поездку, что совершила Алиса, разве вы можете представить, что у нас 8-10 лет ребенок, который у нас считается могла бы даже по городу проехать и никто бы не обратил внимание, хотя конечно такое бывает. И разговаривали с ней так же как и взрослым человеком.

— Смайлс? Очевидно, это тот, кто мне нужен.

— Он врач из Канады и проходит стажировку в нашей больнице.

— Тогда он мне не нужен.

Что бы у нас сказала, девушка в регистратуре в любой гостинице, если бы ее набрала девочка. И стала такие вопросы задавать.

И дальше так же. Дети тут очень ценятся, и их растят уже с детских лет, как бы у нас сказали вундеркиндами. Спорт, языки, наука и прочее. Плюс тренировка памяти и внимательности.

Даже такой лоботряс, как Пашка, обладала такой памятью. А там были еще такие гении, как  Аркадий Пирожков. Паша и Алиса, они выбрали вот биологию своим направлением, у них есть своя база, где ставят опыты. Тут этого нет, это из других рассказов.

Дети очень, развиты. Это скорее уже взрослые люди, просто в каких то делах у них степень ответственности и доступа ниже.

А вот, что касается преступления.

Мы вот узнали, что в Мире Алисы Селезневой, такое преступление, крайне тяжелое.

У нас всё то, что проделала, Алиса, возможно вызовет улыбку и недоумение, подумаешь, вот мусор, у нас вот и на улице мусорят. А тут лес.

Не скажу, что у нас Беларуси все такие чрезмерные любители чистоты, но стараются убирают. Есть всякие люди, кто то бросит окурок или банку, какую то и пойдет дальше, а кто то будет искать мусорку. Минск у нас относительно чистый город, бывал в разных городах, и кажется, что у нас не достаточно чисто, но просто пока не сравнишь.

Меня приучили с детства к порядку, даже не то, что приучили, а я видел, как это все делалось в жизни. Вот убирать мусор в лесу после себя.

Мы сейчас вот во всём мире, не нашли еще баланс между собственной жизнью и охраной природы. Нам надо есть пить, строить что то, создавать.

В будущем вот нашли этот баланс.

Так же если взять, ту теорию про какую то глобальную войну или скажем техногенную катастрофу, то и такое вот отношение детей даже к мусору в лесу, понятно.

А вообще помните, началась пандемия коронавируса, были такие смешные картинки, про то как Земля очистилась. Много было всяких фейков, но были и более менее реальные примеры.

Мне бы хотелось, вот рассказать, что нужно делать, что бы уберечь природу. Но готовы ли к этому люди, очистить природу, можно попробовать, а вот изменить всем сознание, это сложно. Как только изменится сознание и привычки людей, то и природу будут меньше загрязнять.

Технологии Кратко.

Флаер - автомобили будущего на дальнее расстояния. Есть еще "Пузыри" или Флипы, они летают по определенным маршрутам и на не большие расстояния.

Стратолет - замена самолетам, корабли что летают над земной атмосферой. Это если надо быстро перелетать куда то на дальнее расстояния.

Умные браслеты - замена нашим смартфонам, все в часах. Такие вот умные-часы. Только тут они более технологичнее, можно даже футбол смотреть. Скорее всего, видео голографическое. Такие часы были у Пашки в рассказе, и в детстве, ему очень завидовал.

Кир Булычёв – «Вокруг света за три часа» (рассказ, 1985 г.)

Советские и досоветские дети обожали книгу Жюля Верна «Вокруг света за 80 дней». Хотя дети XIX века, конечно, воспринимали её несколько иначе, чем мы – дети века ХХ-го.
Почему?
А дело в том, что в те годы, когда французский писатель создал свой знаменитый роман, пересечь Земной шар за 80 дней было большим достижением, и многие не верили, что такое вообще возможно. И вот автор, вооружившись расписанием современного ему транспорта, в приключенческой, игровой, лёгкой, забавной форме показал, КАК можно за 80 дней объехать мир.
«Посмотрите, насколько мала наша планета!» - будто бы говорит он. И читатели вдруг начинали смотреть на «колыбель человечества» несколько иначе и задумывались…
Вот и Кир Булычёв, написав свой фантастический рассказ для детей, показал то же самое. Да, рассказ небольшой, забавный. В нём снова действует Алиса Селезнёва и её друг Пашка Гераскин, для которых ничего не стоит за несколько минут пролететь (не на крыльях, конечно) Бог знает какое расстояние, чтобы собрать грибы в русской глубинке или выкупаться на далёком море. И когда ребята видят замусоренную поляну, они приходят в ужас. Для них такое поведение человека невиданно и немыслимо. Они понимают, что когда другие узнают о том, что есть сейчас на Земле существует человек, который ведёт себя как «дикарь» ХХ века, не умеющий убрать за собой мусор, то люди перестанут с ним здороваться, дети от него откажутся, жена уйдёт и т.д. И добрые дети XXI века прикладывают все усилия, чтобы быстро (пока поляну с этим кошмаром не обнаружил кто-нибудь ещё) найти этого хулигана, чтобы заставить его убрать за собой, что называется, «по-тихому» - лишь одно это может ещё спасти его репутацию в мире будущего.
Но «хулиган» так же, как и они, прилетел откуда-то издалека. Найти его как можно быстрее – главная цель Алисы. И если для этого потребуется облететь весь мир за три часа, то её это не остановит!..

Кир Булычёв – «Второгодники» (рассказ, 1986 г.)

Алиса – девочка отзывчивая. А её сосед Всеволод Михайлович живёт на свете так долго, что помнит старые добрые советские денёчки, когда мороженое было ещё НОРМАЛЬНЫМ и ели его ДЕРЕВЯННЫМИ палочками.

• Зачем деревянные палочки? – недоумевает Алиса.
• От них был главный вкус. Какой вкус!

Кир Булычев - идеальный фантаст. И не только фантаст. Все эти его бесконечные возможности, которые обретают осязаемую форму где-то в будущем, неисчислимы и ими можно подпитываться до бесконечности. Моз автора выдавал столько всевозможной хрени, что не поддается никакой калькуляции. При этом некоторую схематичность во взаимоотношениях, в коей его иногда обвиняют, ему вполне можно простить, ибо сами герои неестественными совсем не кажутся и труды его преимущественно рассчитаны на детей.

Рассказ "Вокруг света за три часа" был когда-то свеженапечатан в журнале "Пионер", на обложке было радостно увидеть фамилию автора и в реалиях тогдашней советщины он пошел на ура. Ныне перечитанный выглядит самым глупым и самым советским. По ходу чтения, рассказ вспомнился, попытка юмористически воспринимать не удалась, поэтому сконцентрировался на личности автора. Раздражителем идеи рассказа, вероятнее всего, послужил какой-то подмосковный лесок с отдыхающими, где местные свиньи понакидали пустых бутылок, окурков, консервных банок и прочей мерзости. Вернувшись домой, раздраженный Булычев, сел и в пару часов написал этот рассказ. Что характерно - автор никогда не выступал в качестве тупой машины для нотаций - он прекрасно умеет навязать читателю свои мысль в легкой и необременительной форме. Действительно, люди будущего не могут мусорить в лесу - от них (ха-ха) отвернутся семьи, вообще общество, их выгонят с работы и т.д. Сия формулировка есть в тексте. Во всей красе показала себя и небезызвестная Алиса, которая, превратившись в маленькую мегеру, вторит позитивное доброе и вечное - летит в Новую Зеландию, чтобы найти преступника и призвать его к ответу. (Булычев умудрился именно отсюда выдрать название рассказа). Эта ее манера быть абсолютно правой во всем когда-то начала меня понемногу раздражать, хотя девочке прощалось совершенно все из-за теплых моментов чтения ее в детстве. Эдакое истинное оправдание. Не был я влюблен в Алису, отстаньте уже.

Как всегда, вокруг Булычева, как само собой разумеющееся, чудеса техники, которые до сих пор являются чудесами и останутся таковыми навсегда. Подобный оптимизм, такая вот вера в человека разумного, заряжает и покрывает деяния автора славой. Его Алиса всегда в хорошей спортивной форме, чужда всему низменному материальному. Впрочем, как любой предполагаемый советский человек. Единственное что - девочка застряла во времени. Выросла до 12 лет и все. Ну, Булычев совсем не дурак, понятно, что легкие заигрывания Алисы и Пашки должны были со временем вылиться в нечто большее и автор не собирался браться за подобные описания. Насколько помню, он межполовые отношения либо выставляет в юмористическом ключе, либо вместо них ставит многоточие - на усмотрение читателя. И здесь он прав - сие вполне достойно мужчины, а уметь писать абсолютно обо всем не может никто. Земля пухом человеку.

Промокашка. Знаете, что это такое?.. Только давайте без этого-самого … Была такая школьная принадлежность в 60-е годы прошлого столетия. Очень нужная вещь, между прочим. Её вкладывал производитель школьных тетрадок прямо сразу под обложкой тетрадки. Мягкий такой листочек из рыхлой, словно жеванной, бумаги. Очень пористый – чтобы чернила промокать, когда в тетрадке напишешь.

Вот и в рассказе В. Драгунского «Синий кинжал» (1964 г.) из цикла «Денискины рассказы» ей, – промокашке отводится не простая роль. А ещё – пеналу. Да не такому пеналу, как сейчас, – мягонькому, девчачьему – похожему на женскую косметичку, а настоящему – мужскому – деревянному. Таким как треснешь – так треснешь! Сразу поймёт!

Интересную ситуацию подметил В. Драгунский и решил рассказать нам: написал «Синий кинжал». История получилась весьма поучительной. Нам, взрослым, тоже есть чему поучиться. Вспомнить о том, что в детстве мы были добрее. Наверно …

Почему в детстве большинство из нас легко заводит друзей? Мы исследуем мир, в котором появились на свет, в том числе и людей, что нас окружают. Возникают связи. Будут ли они прочны зависит от целого ряда причин. Нужно ли дорожить дружбой? Ради чего дружить?

Дениска Кораблёв подружился с Лёвкой Буриным. Дениска – умница, аккуратист и учится почти на одни пятёрки, кроме пения и русского. Лёвка – не очень прилежный ученик. Он всё делает наспех – тяп-ляп.

Когда на уроке труда Дениска сделал задание на «пять», его учительница (учитель) даже похвалила: «Мне нравится», а Лёвка получил «тройку» и замечание – «Наляпано», то Лёвка сильно огорчился и приуныл.

Дениска очень хотел развеселить друга – поднять ему настроение. Он считал, что дружит с этим мальчиком, потому что тот уже подарил ему ценную вещь – монетку с дыркой и обещал стреляную охотничью гильзу. Что ни говори, – полезный друг. Но вместо утешения и поддержки Лёвка получает насмешку и обидное прозвище – Ляпа! Да ещё в придачу – скорченную рожицу с косыми глазами! Вот так друг, называется!!! Дениска всего лишь оправдывает себя, говоря, что хотел развеселить друга. Так ли это на самом деле?

Почему Дениска повёл себя так? Думаю, взыграло чувство превосходства – он решил (на подсознательном уровне) возвыситься ещё больше, унизив своего товарища. Зазнайка! Так мы называли таких в школе. Учительская похвала – это палка о двух концах …

К тому же Дениска ещё не знает, что замечания делать имеет право далеко не каждый. Учитель – имеет право. А он-то – нет. Вот поэтому и получает деревянным пеналом по затылку от Лёвки.

Конечно, Лёвка не должен был бить пеналом друга. Но дети не умеют разрешать конфликтные ситуации по-другому. Надо было отреагировать быстро! Хрясь по затылку деревяшкой так, что из глаз искры летят – и вся недолга!

А дальше я ожидала драку. Какая уж тут дружба? Всё! Конец!

Удивительно, но драки не произошло. Правда, Дениска изо всех сил треснул Лёвку … промокашкой … Боюсь, что сатисфакции не получилось.

А вот, что произошло дальше и чем всё это дело закончилось, и почему Дениска не убил Лёвку, хотя и собирался по-взрослому, вы сможете узнать сами, если ... ну, сами знаете, что можно сделать.

Мальчиши 60-х!!! Как же они отличались от теперешних … Их воспитывали так, как пелось в песне на слова Лебедева-Кумача:

Виктор Драгунский в рассказе «Сражение у Чистой речки» из цикла «Денискины рассказы» оставил нам на память историю о воспитании мальчиков в 60-х годах прошлого столетия. Как разительно в то время мальчишки отличались от девчонок! Это несмотря на то, что уже давно не было раздельного обучения по гендерному признаку. Героико-патриотическим воспитанием были охвачены, конечно же все, в том числе и девочки, но в «войнушки» играли всё же мальчики. «Вооружались» тоже мальчики.

В рассказе несколько моментов, которые обращают на себя особенное внимание, отражая существующую действительность советского периода. Интересно.

Первое. Культурно-массовое мероприятие – коллективный поход в кино (тем более, военно-патриотического содержания!) – не такое уж редкое явление. Но интересно, что школа организует его в выходной день – воскресенье! Сейчас такое не случается. А в те годы воспитательные и спортивные мероприятия проводились в свободное от учебы время. Даже образовательные мероприятия – олимпиады (городские, окружные), в которых участвовали далеко не все школьники, проводились либо после уроков, либо – в воскресенье. Спортивные соревнования – только по выходным. Почему? Учебе придавалось первостепенное значение. Запрещалось нарушать образовательный процесс любыми мероприятиями. Учитель, как и врач, был обязан выполнять свои обязанности, независимо от времени суток и дней недели.

Второе. Внешний вид школьников. Форма. Если кто-то полагает, что форма существовала только в советские годы, то, пожалуй, он ошибается. Разве сегодня массовое одевание школьников в образовательных учреждениях в джинсы (по моде) и футболки – толстовки – не есть форма? Учитывая, что происхождением её, как правило, мы обязаны китайским производителям, а они особым разнообразием не заморачиваются.

Только тогда форма имела ещё и воспитательное значение. Белые воротнички у девочек и белые подворотнички у мальчиков. Гигиеническое назначение этих аксессуаров – очевидно. Как и обязательное наличие расчески и чистого индивидуального (носового) платка.

Третье. А этот факт, описанный Драгунским в рассказе, из области невероятного. Когда мальчишки начали «войну» в кинозале, обстреливая экран с помощью различного «оружия» и началась невообразимая шумиха-неразбериха, киномеханик обязан был немедленно включить свет в зале и приостановить демонстрацию фильма. Уж что – что, а за порядком тогда следили!

Автору интересна была сама комичная ситуация, когда дети помогали «нашим». Первоклассники ещё толком не разбирались в исторической подложке кинокартины. Они не понимали, какая война на экране. Белые, фашисты – всё едино – это враги. А нашим надо помогать отбиться от врагов. Важно было показать военно-патриотический настрой малышей. Всю его грандиозность. Поэтому писатель воспользовался приёмом гиперболизации. В самом деле, – ситуация гротесковая.

И наконец. Финал рассказа – также явно гротесковый, на мой взгляд. Вряд ли, что после «разбора полётов» директором школы, дети не поняли, что они натворили в кинотеатре, чтобы оставаться при своём правом мнении. Что же хотел Драгунский показать развязкой?

Смею высказать своё мнение. Могу ошибаться. На мой взгляд, автор хотел показать на сколько глубоки и незыблемы основы героико-патриотического воспитания советских детей, что они фанатически (фантастически?) верят в то, что действительно помогали с помощью своего «оружия» изменить ход боевых действий на экране кинотеатра и реально помогли нашим …

Рассказ «Сражение у Чистой речки» из цикла «Денискины рассказы», по-моему, интересен современным не столько детям, сколько взрослым.