Парфетки и мовешки. Повесть из институтской жизни

Такие разные девочки – добросовестные отличницы (парфетки) и бесшабашные озорницы (мовешки) – переживают в стенах института забавные, а иногда и жутковатые приключения, то воюют между собой, то клянутся в вечной дружбе, испытывают порой недетские страсти… Им приходится выносить разлуку с родным домом, с близкими, терпеть строгость преподавателей и жестокость институтских порядков. Девочки растут, учатся, взрослеют… Жизнь маленьких институток достоверно описала в своей повести русская писатель...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,0

97 оценок

5
29%
4
49%
3
20%
2
2%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 104Хотят прочитать 179

Рецензии

Kolombinka28 июля 2022 г.
Чарскими тропами
Повесть об одном годе обучения в петербургском институте благородных девиц. Возраст седьмого класса, вокруг которого ведётся повествование, не совсем понятен. На обложке малышки изображены, но в середине книги будет бал и одну из этих девочек нарасхват закружат кавалеры. Как взрослую. Наверное, лет по 12-14 воспитанницам уже есть. И страсти в подростковых сердечках кипят нешуточные.
В отсутствии мальчиков страсти распространяются у кого на что - на учёбу, еду и посиделки в туалете, на невинные шалости или откровенные гадости, на девочек-выпускниц. Истеричное поклонение "ангелам" из выпускного класса совсем не понравилось, напомнило ненормальных на концертах всяких там "На-на" да "Иванушек". С другой стороны, наглядно видно, что фанатизм явление вневременное и свойственно юности. В этой повести вообще много знакомого по обычной школе. Интриги в классе и между классами, забористые клички на всех и каждом, предвзятость учителей, строптивость учениц, слёзы умиления под вальс Дога (ну почти Дога)). Но слишком много истеричных припадков у молодёжи. В 20-21вв., как ни странно, нервических обмороков поменьше будет.
А вот язык, загрязнённый "словечками", прям бросался в глаза. Разговорчики благородных девиц не так уж сильно отличались от наших "атас", "шубись" и "классуха". По благородному будет классюха, кстати.
Сюжета как такового нет, описание одного учебного года. Вроде бы главная героиня - Ганя, но подружкам ее и учителям с наставницами почти столько же внимания уделяется. Получается - обо всех по чуть-чуть. Все жутко хорошие и честные. Почти. А если нет, то к концу года осознают. Образы а-ля Чарская. Даже грузинская княжна есть. Две штуки! Немного особняком стоит Женя с её задатками Бекки Шарп. Сложно просчитать, знакома ли была Лассунская-Наркович с творчеством Теккерея, но я бы могла подумать, что она списала Женю с Бекки. Немного чертей в благородной воде.
Про автора я не нашла никакой информации. Хотя у неё есть автобиографичная повесть, где она рассказывает о своём пребывании в институте (неизвестно каком, но с бирюзовой формой), который закончила в 1899 году.
Мне больше пришлась по душе книжка Лухмановой "Институтки". Много общего с "Парфетками и мовешками", но у Лухмановой класс постарше и язык автора лучше. И опять же меньше Чарской с перегибами душевных порывов. В "ПиМ" характеры девочек кажутся надуманными, всё в них чересчур. Особенно видно на примере Исайки. Кромешные гадости делает, второгодница, постоянно прилюдно врёт и дьявольски хохочет - но никто не видит подвоха до совсем уж вопиющего случая на грани жизни и смерти. Повальная идиотия окружающих, включая преподавательский состав.
Еще минус, что почти не рассказано про учебный процесс. Как учили, чему. Всё больше акцент на отношениях, любви и дружбе до гроба, на морали. У Лухмановой меня весьма умилил рассказ, как учителя рисовали и вышивали за институток, чтоб на экзамене не позорили честь института;)
Наверное, у ПиМ предполагалось продолжение. Не зря же так "рекламировались" задатки Жени Т. Что-то должно было грянуть. Но раз писательница только в 1899 году институт сама закончила, значит грянули, скорее всего, война да революция. И книга осталась оборванной на первом году обучения парфеток и мовешек.
Читать далее
36
659
Vanadis12 января 2015 г.
Продолжаю попытки найти "своего" отечественного автора, пишущего о школах для девочек (что сказать, люблю этот сеттинг :)). Но почему ж, почему ж, у наших всегда получается так, как будто главные герои у них не дети, а экзальтированные дамочки среднего возраста. :/ Конечно, если уж сравнивать, то в "Парфетках" ситуация куда лучше, чем у Чарской, поэтому книга заслужила зеленые звездочки. Девочки ежеминутно не падают в обмороки, шалят, как и положено их возрасту. Главная героиня Ганя хоть и излишне идеализирована, но хотя бы не типичная "невинная благородная душа, жертва обстоятельств, бессловесно сносящая издевки обидчиков". "Плохая девочка" Исаева туповатая и довольно картонная, а вот коварная Женя достаточно интересный персонаж.
Порадовали иллюстрации - симпатично и современно. А еще можно пополнить свой лексикон забавными словечками из жаргона школьниц столетней давности. :)
Читать далее
11
557
Zoe_Balova19 декабря 2015 г.
Отличная детская серия "Девичьи судьбы".О житье-бытье девочек в дореволюционной России из семей высшего и среднего сословия. Конкретно в этой книге - будни института-пансиона. Не нашла я информации об авторе, даже дат жизни нет, а уж что случилось с ней после революции и того подавно. Где лежали все эти годы подобного рода рукописи? Тем не менее, очень рада, что они стали издаваться. Мы с дочкой с большим интересом прочитали эту книгу, о послушных отличницах - парфетках и об озорницах - мовешках. Чем жили, что ели, какие предметы зубрили...
Книга написана по канонам детской литературы - есть главная героиня, смелая, умная, добрая, честная, есть вредная девочка, которая к концу повести понимает свои ошибки и исправляется. Захотелось после прочтения побольше узнать о воспитанницах и их жизни в так называемых институтах благородных девиц.
Читать далее
10
644

Все рецензии

Цитаты

Graft6 марта 2017 г.
– Выпускные решили бойкотировать котлеты, – взволнованно сообщала между тем Кутлер, – мне сама Липочка Антарова сказала. Вторые, которые себя считают «без пяти минут выпускными», присоединились к ним, третюхи тоже не хотят отставать от старших, и так все классы уже решили участвовать в общем заговоре… Дело за нами, и Липочка поручила мне спросить мнение нашего седьмого класса, – и Кутлер пытливо обвела взглядом собравшихся вокруг нее девочек.
– И мы как и все!.. И мы согласны… – седьмушки торопились выразить свое согласие примкнуть к старшим.
Читать далее
1
325