Казанский феномен: миф и реальность

Воспользуюсь классификацией члена-корреспондента АПН СССР Л. Воловича, который выделяет несколько групп проблем. Прежде всего он рассматривает молодежные проблемы как результат всего общественного развития страны: "Подросток стал по существу субъектом отражения на интегральном уровне всей сложности социального отчуждения и самоотчуждения". Это и разрушение интеллектуального генофонда страны в период массовых репрессий, и размывание трудового слоя крестьянства в период раскулачивания, и интенсивный рост численности рабочего класса вследствие индустриализации и урбанизации.