Цитаты из книги How to Read a Book

«Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным (Ф. Бэкон)».

Человек, который много, но плохо читал, заслуживает скорее жалости, чем похвалы, за то, что так бездарно потратил время и усилия.

«Одни книги пробуют на вкус, другие – проглатывают, и лишь немногие – разжевывают и усваивают».

Если, научившись читать и изучив великие книги, вы продолжаете действовать неразумно в личной жизни или в политике, значит, вы напрасно потратили время. Возможно, вы получили удовольствие, но долго оно не продлится.

Дисциплина, как я уже говорил, — это источник свободы. Только тренированный ум способен к свободному мышлению. А там где нет свободы мышления, нет места и свободе мысли.

«Чем хуже мы пользуемся словами, тем охотнее мы обвиняем в заумности окружающих».

Обычно настоящее чтение - это тяжелая и медленная работа.

С удивления начинается мудрость.

«Досуг и работа должны чередоваться постоянно и ежедневно, а не соответствовать разным периодам жизни».

«Великие книги содержат новые мысли, а не выжимки и повторения. Более того, в них эти мысли не разжевываются».

«Обычно разговор людей, имеющих разные мнения, удачен только в том случае, если участники достойно себя ведут».

«На лекции записи преподавателя становятся конспектом студента, минуя сознание обоих».

Уиться читать - это "параллельное восприятие себя" и сравнительное виртуальное отображение прочитанного, сравнение пережитого или переживаемого с собственным опытом, а также корректировка этом сравнении своего мировосприятия.

Считать ответственными всех, кроме себя, означает быть рабом, а не свободным человеком.

Если людям недостает навыков в чтении и письме, их ущербность выражается в чрезмерной критичности к тому, что пишут другие.

Если демократия — это общество свободных людей, то она должна поддерживать и развивать либеральное образование или погибнуть. Граждане демократической страны обязаны мыслить самостоятельно. Они должны уметь ясно высказываться и критически воспринимать любые высказывания окружающих.

«Учиться можно и нужно только у тех, кто превосходит нас интеллектуально».

«Почти все великие книги из любой области человеческой мысли доступны для понимания каждому, кто наделён обычными умственными способностями».

Именно искусство читать и сочинять, слушать и говорить дисциплинирует ум и позволяет нам свободно мыслить. Это освобождающее искусство. Дисциплина освобождает нас от произвола необоснованных мнений и узости провинциальных предрассудков. Она делает нас свободными от всех авторитетов, кроме разума, потому что истинно свободный человек должен подчиняться лишь разуму.

Именно искусство читать и сочинять, слушать и говорить дисциплинирует ум и позволяет нам свободно мыслить.