Слова молчуна. Беседы с Бертраном Эвено

Когда я смотрю по сторонам, то все время мысленно фотографирую, как музыкант, который напевает про себя.

Не забывайте, за банальностью жизни порой скрываются настоящие сокровища.

Дети, женщины, мужчины - это мои сообщники. Им всем присущи красота, благородство, грация - порой мы даже не отдаем себе отчет в этом, а фотография заново открывает нам эти качества. Мне нравится, когда даже на безлюдных снимках остается какой-то след движения, знаки, напоминающие о присутствии человека, например граффити.

Всё есть пейзаж.
Всё, кроме портрета?
Именно так. Даже толпа.

В детстве в поездах нас предупреждали: не высовываться. Но давайте ослушаемся! Вы должны высунуться, выйти на улицу, посмотреть на жизнь, которая раскрывается перед вами.

Фотограф должен все соединять: точку,с которой он строит композицию, форму, положение видоискателя в наиболее благоприятный, решающий момент и т.д. - все вместе и одновременно! И разумеется, чтобы удача улыбнулась,нужно, чтобы двигались и ноги, и руки.

Я интересуюсь политикой и политиками, но на свой лад: как они живут, как чихают, как управляют страной, как страдают, над чем смеются...Руководители государства - это ведь как солдаты или мирные люди под артобстрелом.

Кому-то дан голос, а у меня есть глаз. Некоторые работают не покладая рук, безостановочно "щелкают камерой". Лично для меня такой способ не продуктивен - можно сделать лишь пару-тройку снимков, да и то если повезет. Мой способ - спокойно прогуливаться. Я счастлив, когда могу просто смотреть. Такой уж я ленивец.

Я всегда сохраняю известную независимость ума, чему сопутствует дух вольного - вообще ничем не ограниченного - любопытства. Я пытаюсь узнать больше, чем написано в сегодняшней газете, и больше, чем появится в завтрашних выпусках, даже когда там напечатаны мои снимки.

Я не верю, что фотография может изменить мир... Она может только фиксировать, как мир меняется.

В талант я не верю. Да и что вообще такое талант? Я верю во врожденную предрасположенность или в навыки, приобретенные в раннем детстве.

На детей с раннего возраста надевают строгий ошейник школьных оценок, предметов, которые другим даются легко, а ты ни в зуб ногой.