Современная русская литература (хочу прочитать)
Anastasia246
- 2 267 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
В преддверие Нового года - самого светлого и весёлого праздника так любимого миллионами людей по всему миру - многих из нас охватывает несколько суетливая, но весёлая праздничная атмосфера, атмосфера уюта и радости, заботы и теплоты дружеского человеческого общения, ощущения того, что каждый из нас может сделать что-то особенное для своих родных и близких, для тех, кто рядом. Смысл празднования Нового года по большому счёту кроется не столько в том, чтобы самому весело и с размахом отпраздновать этот чудесный праздник, сколько в том, чтобы суметь создать соответствующее праздничное настроение у других, своих близких и друзей, чтобы у них в эти праздничные деньки тоже было весёлое и радостное настроение и ощущение праздника. О том, как накануне Нового года создать зимнюю праздничную атмосферу в довольно своеобразной манере рассказывается на страницах вот этой доброй, но немного грустной сказки Нины Дашевской "Зимний мастер" - сказке о добрых и хороших людях, которые охотно помогают друг другу и радуются, когда у других всё хорошо, и о том, что праздник - это прежде всего не "брать", а "отдавать", творить и создавать его для других.
Главный герой этой повести-сказки, Зимний мастер, занимается тем, что раскрашивает ёлочные шары, которые делает его друг-стеклодув Юхан. Занимается он этой своей работой круглый год, но более интенсивно накануне Нового года, ведь всем нужны красивые стеклянные шары на ёлку, а мастер как раз умеет создавать на них весьма красивые рисунки. По соседству с Зимним мастером живёт музыкант, которого он ни разу не видел, но красивую музыку которого он временами слышит, когда занимается разукрашиванием шаров.
Однажды, когда от соседа-музыканта лились мелодии, созвучные зиме и зимней стуже, Зимний мастер заметил, что в его комнате воцаряется жуткий холод, а за окном обильно идёт снег и растут сосульки. От такого холода краски у мастера загустели и заледенели, и практически ничего не помогало ему согреться. Но всё равно продолжая выполнять свою работу - разукрашивать ёлочные шары - у мастера стали получаться украшения особого рода. Эти шары становились горячими, словно заключали в себе всё тепло созданного на них мастером рисунка. Встретившись впоследствии с соседом- музыкантом мастер узнал в чём причина всего этого.
В преддверии Нового года и, конечно, в сами новогодние деньки людям нужен праздник, нужна зима и соответствующие ей зимняя красота и атмосфера. Какой же Новый год без зимы, бодрящего морозца и укрытых белым снегом улиц, домов и деревьев. Вот только в рассказываемой истории по сюжету зима всё никак не наступала и тогда музыкант решил создать её с помощью своей музыки. При этом он сам страдал от холода, но, несмотря на это, всё равно продолжал самоотверженно каждый день играть свою дивную музыку, потому что она создавала зиму, которая в свою очередь дарила жителям города соответствующее настроение и ощущение грядущего праздника. Разобравшись в происходящем, оба героя под конец истории, чтобы создать для других праздник, стали работать уже сообща: один, даря окружающим радость и зимнее праздничное настроение с помощью своей чудесной музыки, другой, согревая их теплом, заключённым в его волшебных ёлочных шарах.
Рассказанная в "Зимнем мастере" история в целом получилась доброй, по-своему необычной, наполненной и теплом и холодом, но какой-то не очень-то радостной и весёлой, чего обычно ждёшь от историй с праздничной новогодней тематикой. В ней нет праздника как такового, однако описывается как для окружающих тебя людей можно сделать ощущение этого праздника, создав необходимые для этого атмосферу и настроение. Сказка эта больше получилась о творчестве, самоотдаче, возможности дарить другим людям желаемое и умении создавать чудеса своими собственными руками. Однако рассказано обо всём этом на страницах этой книги, на мой взгляд, было как-то невнятно, неярко, слишком завуалировано и без некоей особой изюминки, приковывающей к персонажам или происходящему с ними. Для меня эта история оказалась незатягивающей. Посему чтение этой настраивающей на праздничную атмосферу книги (по крайне мере, так должно было быть) у меня таким не вышло. Не стану, правда, отрицать, что данная сказка вполне может подойти для семейного чтения с детишками, однако заложенный в ней авторкой смысл лучше будет понятен взрослым, которым потом, скорее всего, этот смысл детям придётся объяснять. Мне был по окончании понятен смысл этой истории, но хоть каких-то впечатлений она у меня о себе не оставила.

Мило! Очень мило!
Даже можно сказать - волшебно!
Не знаю, это волшебство Нины Дашевской действует только на меня или на всех читателей этого автора...
Вот только открыла эту чудесную книжку "Зимний мастер" с замечательными иллюстрациями (в которые хочется вглядываться, рассматривать все мелочи и детали) Юлии Сидневой, как сразу улучшилось настроение, проснулись какие-то добрые струны души...
Язык автора вроде бы простой, но такой трогательный, такой успокаивающий и вовлекающий в атмосферу увлечений и дела всей жизни человека.
И хотя эта сказка для детей, мне кажется, что и взрослым её можно читать, чтобы хоть ненадолго отвлечься от своих взрослых серьезных дел.
Сказка настраивает на новогоднее настроение, говорит, что вот осень уже, значит, скоро зима и новый год, а к новому году надо готовиться заранее - стеклодуву выдувать елочные игрушки и шары, а зимнему мастеру их раскрашивать. И, конечно, книга Нины Дашевской не может быть без музыки, без волшебного влияния музыки не только на человека, но и на все окружающее, даже в этой сказке - на природу!
Читать, всем читать эту сказку, а также другие книги автора!

У Нины Дашевской и Юли Сидневой очень теплый дуэт. Нежная проза украшена бесхитростными по технике, но очень экспрессивными иллюстрациями. В «Зимнем мастере» атмосфера праздничного чуда с ноткой философской элегичности оставляет чувство хрупкости и в то же время уверенности в том, что искусство и фантазия – главные ориентиры в жизни. В «Тео – театральном капитане» у них сложилась похожая история, где есть музыка, тайна и дружба с чудом.
В зимнем рассказе Нина Дашевская вступает на территорию сказки, где древние мотивы обретают свежую авторскую интонацию. Создание елочных украшений, которым заняты главные герои – это сотворение реальности, где все должны быть счастливы. Учительница получает слонов своей мечты, а воображение настолько сильно, что даже нарисованный костер жжется. Из творчества писательница выводит конфликт, когда искусство может создавать дискомфорт, если слишком прилагать старания. Музыкант – сосед рассказчика – игрой на фортепиано призывает зиму, но становится чрезмерно холодно, как в «Госпоже Метелице», когда падчерица так усердна, что землю заметает страшной пургой и гибнут люди. А рассказчик своей росписью может растопить снег, отодвинуть зиму. А какой же зимний праздник без снега и мороза? Герои находят баланс, к которому должны стремиться все творцы, чтобы мечты осуществлялись вовремя и в желаемом объеме.
Но главное, пожалуй, не в фабуле, милой и неспешной. А в том, как Дашевская творит свой мир. Штрихами, аккордами, наблюдениями, складывающимися в этюды. Маленькие картинки, звуки и цвета, нюансы и акценты кажутся неуловимыми, эфемерными, произнесенными шепотом. Но откуда-то берется решительность, желание действовать. Рассказчик похож на многих героев книг Дашевской – он чуткий, подвижный, любопытный и доверчивый до определенной степени. Все находится в постоянном движении – меняется погода, перемещаются люди, приходят друзья и заказчики. И вроде бы темп аккуратный, но ироничной и элегичность органично уживаются в одном пространстве сообщая читателю учащенное дыхание. Ведь речь идет о стремлении если не к совершенству, то к всеобщему счастью. Каждый творец, музыкант, художник, ремесленник наделены такой миссией, которой невозможно изменить.
Тем временем Юля Сиднева поддерживает дыхание смещением линий, дома и интерьеры наклонены. Нет, они не падают, но движутся, тянутся в некоем лиричном танце. Простота декорирования не лишена метких деталей, которые требуют внимания и раскрываются с текстом, чуть выходят за его границы или помогают в воображении продолжить чудо сотворения.

Но бывает и так, что какая-нибудь фигурка долго ждёт своего хозяина. И Новый год наступит, а она всё ждёт.
И вдруг приходит какая-нибудь маленькая, худенькая… ну, например, учительница. Начальных классов. И говорит: «Простите, если я не вовремя. Но нет ли у вас случайно слона? Понимаете, я очень люблю слонов. Я и сама немного слон, хотя так сразу и не скажешь. Но я иногда чувствую, что я вот такая… большая… И иду к реке. Медленно подхожу, набираю в хобот воды и… Простите, я говорю ужасные глупости, но я так устала говорить исключительно правильные вещи! Понимаете, я учительница…» — она смущается, а Юхан уже бережно достаёт из коробки, разгребая стружки, и вот он — маленький серебристый слон на широкой ладони мастера.
И пока учительница ахает, Юхан показывает ей ещё и мой шар со слоном, казалось бы — чего такого… слон… просто у него такие длинные ресницы.
«Выбирайте», — говорит Юхан, но она уже выбрала, да и он уже знает: «Беру обоих… конечно, ведь одному было бы скучно… целых два слона! Не может быть!»

Я иногда думаю - а дети? Возможно, для них тоже лучший подарок - простой стеклянный шар, в котором можно увидеть всё, что хочешь. Он висит на ёлке, блестит, его нельзя трогать, но можно смотреть - и малыш видит облако, динозавра, малиновое мороженое. А взрослым нужны точки отсчёта, подсказки, чтобы отправлять свои мысли в путь.

Бывают дни, когда ты не можешь нарисовать одну несчастную снежинку. А бывает — как сейчас, летит само!


















Другие издания

