Денискины рассказы

• 

  Аноним28 июня 2012 г.

  Написано в рамках игры "Несказанные речи..."
  Как же я люблю эту книгу! Перечитала ее недавно и посмеялась так же весело, как смеялась, когда была совсем девчонкой! В ней есть все, что должно быть в детской книге: юмор и ситуации, близкие каждому ребенку. Дениска - веселый выдумщик и затейник! Он такой, какими были все мы в детстве, и какими будут наши дети.
  Мне больше всего нравятся рассказы о том, что Дениске нравится и не нравится. Там всякие мелочи, но во многих из них я узнала саму себя :) И, конечно же, обожаю всем известные стихи:
  

  
  

  Папа у Васи силен в математике.
  Трудится папа за Васю весь год.
  Где это видано? Где это слыхано?
  Папа решает, а Вася сдает.

  
  Когда племянник Мишка вырастет, обязательно почитаю "Денискины рассказы" с ним вместе!

  Читать далее

  18

  201
• 

  Аноним26 сентября 2023 г.

  Как же это было здорово. Почему в детстве у меня не было этой книги? Хотя мне и сейчас очень понравились короткие истории из жизни Дениса, его родителей и друзей.

  Вообще существует огромное количество разных жизненных зарисовок из детства Дениса. Я нашла сборник с шестьюдесятью историями в озвучке Олега Мартьянова, прослушала их все. Просто не могла остановиться. Настолько забавные и жизненные ситуации. Просто читаешь и вспоминаешь себя. Конечно, я уже была ребенком другого временного периода, но тем не менее некоторые ситуации очень знакомы, а что-то вспоминаешь по рассказам родителей из их детства.

  Главный герой Денис Кораблев тот еще затейник. И спрятаться под кроватью какой-то бабушки, а затем напугать ее в темноте, причем самому перепугаться еще сильнее, и красить стены домов вместе с друзьями, когда взрослые маляры на обеде, и строить ракету для полета в космос. Что только не приходит ему в голову. И каждый рассказ это такая добрая и позитивная история. Над некоторыми я действительно сидела и смеялась, например, “Где это видано, где это слыхано”. Я просто ухахатывалась вместе с героями рассказа. И таких историй очень много.

  Другие рассказы показывают, что Дениска очень любопытный и ответственный мальчик. Сам и на выставку сходит, даже если из друзей никто идти не хочет, и маме подарок сделает на деньги, вырученные от сдачи бутылок, предварительно слив содержимое всех этих бутылок в одну емкость. Компот, так сказать. И всегда поможет, если нужно. В общем, одни достоинства. И на протяжении всех этих рассказов Денис понемногу растет. Сначала мы знакомимся с ним, когда он только в первом классе, но есть истории, где он уже перешел в третий или наоборот, вспоминает себя в более младшем возрасте.

  Возможно, лучше читать рассказы по мере выхода, чтобы видеть, как герой взрослеет. Но мне очень понравился именно тот набор историй, который попался мне на глаза, но возможно, что теперь я познакомлюсь и с другими историям из жизни Дениски

  Читать далее

  17

  960
• 

  Аноним25 сентября 2013 г.

  Честно, я даже не помню, как мы с Дениской познакомились.

  Могу только сказать, что многие его рассказы я знала наизусть.

  Дома книги о нем у меня не было, и только в 2000 г. я купила себе и будущему ребенку (который был только в мечтах, даже не планах!) это произведение, потому что представить не могла, что мой ребенок не будет знать о Дениске.

  Примерно с 4 лет дочь слушала его рассказы в плеере на ночь, и потрясала родственников, цитируя от первой до последней буквы. Она хохотала в голос над его приключениями, как и я. Не могу представить себе ребенка, не знакомого с Дениской или оставшегося равнодушным к его рассказам.

  Читать далее

  17

  251
• 

  Аноним19 января 2012 г.

  Читала эту книгу еще когда-то в детстве. Впечатлений была масса. Книга живая, веселая, жизненная. Но тогда по настоящему оценить я ее не смогла. Вот и решила перечитать уже будучи в сознательном возрасте.
  Шутки. Много веселых, юморных моментов, над которыми я смеялась до слез. Я просто ухохатывалась, когда читала о приезде капитана дальнего плавания Харитона Васильевича и ночном приключении Дениса. А еще смеялась с приключения Дениса под кроватью симпатичной старушки Ефросиньи Петровны. Вот это умора!
  Конечно, еще было интересно читать детскую, непосредственную речь. Такими фразами, такими словами выразился автор, что кажется писал действительно ребенок, мальчишка Денис Кораблёв.
  Есть в книге патриотические и идеологические нотки, которые современные дети не поймут. Но это не важно! Каждый ребенок найдет в этой книге что-то интересное и увлекательное для себя.
  А я считаю книгу Виктора Драгунского одной из самых лучших книг для детей.

  Читать далее

  17

  174
• 

  Аноним7 декабря 2011 г.

  Для меня это грустные рассказы. Нет-нет, там все нормально с юмором. Но почему-то мальчика хочется обнять и погладить. Такой он маленький и незащищенный. Больше всего мне понравился рассказ про светлячка. "Он живой и светится"...И готов отдать все детские сокровища за такое вот необыкновенное, доброе, маленькое чудо.
  Я все время непроизвольно сравниваю рассказы Носова "Фантазеры", "Витя Малеев" и "Денискины рассказы"... У Носова герои задорные, хулиганистые . Отчаянные. Мальчишки - премальчишки. Счастье детское там брызжет прямо из строчек! А Дениска... Романтик Дениска. Немножко философ. Но, почему-то очень одинокий мальчик. Я так увидела...

  Читать далее

  17

  135
• 

  Аноним12 марта 2009 г.

  В детстве Дениска и Мишка были лучшими друзьями: такими реалистичными, своими, родными и понятными.
  Читала детям пару лет назад - испытывала море чувств: как в детство вернулась, причем обнаружив, что мои друзья за это время совсем не изменились))

  17

  84
• 

  Аноним10 марта 2025 г.

  В. Драгунский "Девочка на шаре".
  Рассказы Виктора Драгунского вызывают улыбку, умиление у взрослого читателя. Каждый проходил период, когда хочешь быть старше или казаться таковым. Обидно, если ровесник или младший знает, видел, умеет больше, чем ты.
  Дениске 8 лет, ему странно: "Главное, Алёнке уже 6 лет, а успела побывать в цирке три раза". Он-мальчишка, старше её, первоклашки, а цирк не помнит. Он был там так давно, "маленьким", "…я совсем глупый был". Без улыбки это не прочесть: он возмущён по-доброму, по-детски этому факту, без зависти.
  Сердце ребёнка часто цирк покоряет. Это праздник: кругом воздушные шары, ленты, клоуны, звери, фокусы... Красивая девочка "с синими глазами на голубом шаре" мгновенно стала центром внимания Дениски. "Я таких девчонок никогда не видел",-признаётся герой. Выступление поразило Дениску. Это была девочка, отличная от подружек, одноклассниц: ярко одетая, улыбающаяся, исполняющая трюки на шаре. "...была особенная",-восхищается мальчуган. В 8 лет к Дениске приходит влюблённость. Выступления следующие не интересовали его совсем: "...не хотел смотреть потом на глупого клоуна с петухом". Даже радостный клоун превратился у Дениски в "глупого". Образ девочки не покидает мальчика. "Когда же придёт воскресенье?"- постоянно думает он. "Началась длиннющая неделя",- пишет Драгунский. Суффикс -ющ- вызывает улыбку: ведь любая неделя одинаковая по количеству дней.
  Новость, что девочка на шаре уехала с родителями во Владивосток, повергла влюбленного в ужас. Дениска даже отказался идти в кафе-мороженое. "Я взглянул на него, у него было серьёзное и грустное лицо",- так удивил папу мальчика отказ.
  "Девочка на шаре "- это рассказ о детстве, о любви. Для взрослых читателей-взгляд в прошлое, а это необходимо. Первая любовь может стать разочарованием. Это и возможность понять себя тогда, и тех, кто только встретился с первой влюблённостью. Не стоит смеяться над этим или укорять влюблённого в чем-то. Любовь в любом возрасте-хрупка и бесценна…
  Спасибо, что читаете.
  #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

  Читать далее

  16

  839
• 

  Аноним4 марта 2022 г.

  Как всегда смешно и актуально

  Как же мне нравится Драгунский, мамма мия. Вот вроде детские рассказы, прошло больше полувека с момента написания, а смешно и актуально даже во взрослом возрасте. Для меня посыл этого рассказа такой - гонору может быть много, а если копнуть глубже, окажется "Пит". Вот Петька офигеет!

  И так касается многого, особенно с нынешним поколением бизнесменов с алиэкспресс и бизнес молодости, да и вообще большого количества людей. Они тебе рассказывают о том, какие молодцы да умнички, и рядом с ними ты думаешь "а на что я трачу свое время! Вот Павлик какой молодец, а я что? Лапту гонял..." А по итогу все - пустобрехство.

  Только Драгунский подает все намного милее и смешнее и добрее. Похудел на 200 грамм!

  Итого: Драгунский это лайк! =)

  Читать далее

  16

  8,3K
• 

  Аноним6 ноября 2020 г.

  КОГДА РОДИТЕЛИ ВЕДУТ СЕБЯ НЕ КАК РОДИТЕЛИ

  «А у меня почему-то совсем пропало хорошее настроение».
  (Виктор Драгунский. «Третье место в стиле баттерфляй»)

  Как ушат холодной воды!!! Вот такое эмоциональное послевкусие оставил у меня рассказ Виктора Драгунского «Третье место в стиле баттерфляй» (1962 г.) из цикла «Денискины рассказы».

  Каждый из нас, кто уже стал взрослым и воспитал (воспитывает) своих детей, может припомнить «воспитательные» моменты из своего лучезарного детства. Как правило, мало кто читает литературу о воспитании («как лечить и как учить – у нас знают все!»), потому что традиционно переносят на своих детей тот опыт воспитательного воздействия, который сами получали от родителей в детстве. Иногда, вырастая, мы поступаем в силу несогласия с тем, что видели в детстве. Тогда действует правило – «не потому что, а вопреки»…

  Главный герой «Денискиных рассказов» – Дениска, прототипом которого является сын Виктора Юзефовича, покоряет читателей своей детской непосредственностью, развитым умом и сообразительностью. А вот взрослые – папа-мама не всегда оказываются на высоте. Как это случилось в рассказе «Третье место в стиле баттерфляй».

  История простая. И рассказ – мал. Дениска, окрылённый успехом на соревнованиях по плаванию – занял третье место, спешит домой обрадовать папу своим успехом. Он – далеко не прирождённый пловец. Плавание для него – скорее обязанность (воспитанная отцом необходимость), чем удовольствие или страсть. Занять 3-е место в соревнованиях – для Дениски, несомненно, – достижение!

  Папа хотел, чтобы Дениска научился плавать. И малыш научился. Причём, не просто научился, а освоил стиль баттерфляй! Если кто-то не знает, то баттерфляй – это самый физически сложный стиль плавания. Я думаю, что Драгунский не спроста выбрал именно этот стиль плавания.

  На соревнованиях по плаванию занять можно было 1-е, 2-е и 3-е место. Соревнование, разумеется, проводилось для детей одной возрастной категории. Организаторы соревнования, распределяя места среди победителей, поступили педагогически правильно. Дети – маленькие, поэтому они постарались создать, так называемую, ситуацию успеха – каждый является призёром. Для ребёнка создание ситуации успеха очень важно в плане мотивации на дальнейшие достижения – стать призёром 1-го и 2-го места. А сегодня – радость от успеха, несмотря на то, что 3-е место заняли … 18 человек. Для каждого ребёнка в этом возрасте не важно, сколько их всех на 3-м месте. Важно, что он – призёр.

  И вот счастливый малыш, сияя, как новая медная копеечка, сообщает папе потрясающую новость! Думаете, папа обрадовался? Когда он узнаёт, что призёров на 3-е место аж 18-дцать, он снова утыкается в свою газету, которую до этого читал …

  А я вместе с Дениской стоим (конечно, я сидела), как в воду опущенные … Настроение хорошее улетучилось.

  «Феноменально» бестактно поведение папы в этой ситуации! Да что там бестактно?!! Не дай бог Дениска перенесёт такой «педагогический» опыт на своего ребёнка …

  Что продемонстрировал папа? Во-первых, – собственное тщеславие. Спортивные достижения сына для него – всего лишь фанаберия. Тут хочется сказать – фу … Во-вторых, – неумение контактировать с сыном: он оттолкнул его демонстративным пренебрежением (уткнулся в газету), показал, что ТАКОЕ 3-е место ничего не значит. Подумать, почему так распределили призовые места педагоги, ему и невдомёк.

  А какой урок из этой ситуации вынес Дениска? Неужели он ещё больше зауважал отца? Вовсе нет. Помните кадр из х/ф «Серёжа» (1960 г.), когда глупый дядька даёт мальчику, якобы, конфету. Малыш разворачивает фантик, а там … пусто. Глупый дядька ржёт, а Серёжа смотрит на него так внимательно и говорит: «Дядя Петя, ты – дурак?» Очень похожая ситуация, на мой взгляд.

  Но может быть Дениска после того, как его восторг от победы охладили, станет лучше заниматься и стремиться к 1-му месту? Возможно. Только стремление это будет злым и немилосердным – любой ценой. Помним, что мальчик плаванием занимался, потому что так хотел отец. И на 3-е место он выложился, как мог. Почему папа этого не понял?

  Эту ситуацию можно было обернуть на пользу мальчику, если бы не тщеславие отца и плюс немного больше любви к собственному ребёнку. Чтобы любить детей, в первую очередь их надо уметь понимать. Чтобы воспитывать детей, надо понимать, какие качества ты хочешь воспитать.

  Рассказ закончился. И вот я думаю: Драгунский настолько откровенен с нами, читателями, что описывает свои промахи, как отца, будучи уверенным, что поступает правильно? Или автор намеренно создаёт ситуации для взрослых, чтобы они думали и размышляли?

  Не знаю …

  Читать далее

  15

  1,6K
• 

  Аноним18 ноября 2018 г.

  В поисках утраченного детства

  
  Увертюра:
  

  
  ...хорошо так лежать, и молчать, и загорать, раскинув руки, и смотреть из-под локтя, как недалеко от станции, чуть-чуть повыше по течению, рабочие-каменщики чинят набережную и бьют по розовому камню молотками, и звук долетает до тебя немножко позже удара, такой тонкий и нежный, как будто кто-то играет стеклянными молоточками на серебряном ксилофоне.

  Мозговая игра в четырех частях.

  1.
  Самое горькое для меня в истории с Драгунским - у меня ничего этого не было: этих комнат и дворов, этих соседей и дворовых детей, этих поездок в Ленинград и походов в кинотеатр на "Алые звезды". Горько не потому, что все это хотелось бы прожить. Не хотелось бы. Пусть детство было другим, да пусть бы его вообще не было - жизнь шла так, как должна была, наверное, идти, а если бы и не должна была, все равно шла как-то именно так, а не иначе. И вроде бы все ничего. Только все равно от чего-то горько.

  "КРАСНЫЙ ШАРИК В СИНЕМ НЕБЕ". Мысль, вызывающая комок в горле. Вернее отсутствие мысли. Отсутствие мысли, сюжета и вывода. Детям ведь важно, чтоб вывода не было. Дайте им пару штрихов - и они все поймут. Вот почему нет в современной России мультфильма лучше, чем "Смешарики". Они не поучают, они рождают диалог. Вот так и здесь:

  Рассказ:
  

  • Отпусти ты свой шарик.

  
  Ребе

  • Зачем?

  чем?
• Отпусти же его.

• Отпусти, говорю.

• Улетит. Никогда не вернется. Но тогда, потеряв его, будешь помнить всю жизнь, как летел он по небу и как странное чувство печали и радости заполняло твою неокрепшую душу. Пока шарик в руках твоих - он ничей. Как отпустишь - он станет твоим.

  2.

2.
Эту книжку я в детстве читал много-много раз. Помню издание: в мягкой обложке, оклеено было оно плотной прозрачной пленкой. Пленка эта сходила со временем, и позже я насовсем ее отодрал. Книжка мялась и гнулась, но эти рассказы я знал наизусть. И читал каждый раз все от корки до корки, но стараясь как можно скорее дойти до смешных, пробираясь сквозь грустные. А ведь грустных рассказов там много. И хотя ничего со мной не было - ни сестренки, ни ребенка-отца - все ж казалось, что все это было со мной. Будто детство прошло, я его вспоминаю и мну эту книжечку в мягкой обложке.

"СИНИЙ КИНЖАЛ". Кто-то думает, что детям сегодня эту книгу понять не удастся ни завтра, ни в прочие дни. Это чушь. Тех примет эпохи, которых так много в рассказах, не было уже и тогда, когда я читал о жизни Дениса Кораблева, в начале двухтысячных. Те приметы эпохи - не главное в текстах. Главное - то, чего не изменит ни время, ни люди. Главное - чувства, что книжка в тебе вызывает. Вот "Синий кинжал" - он о чем? Там морали ведь нет (а ее-то и быть не должно). Там всего-то рассказ от лица первоклассника. Так чему он научит детей, этот "

• Не держи никогда зла.

• Но меня ведь обидели.

• Все равно не держи. Отпусти обиду как шарик.

• Отпусти, не держи.

• Ну а как же стоять за себя?

3.
До каких-то глубоких выводов ребенок должен дойти сам. Его поучать не нужно. Как потом он будет читать "Карамазовых"? Великая литература не дидактична. А детская литература может, должна быть великой. Ребенку нужен не басен язык, а язык притчи. Великая литература началась с "Книги Иова" , которая точных ответов, прямым текстом сказанных, не дает. Невозможно прожить по лекалу. Даже детство должно быть свободным, свобода - прекрасно. И не нужно бояться: разлуки, печалей. Не нужно бояться того, чего принято.

"ДЕВОЧКА НА ШАРЕ". У Драгунского часто молчат. Это - самые сильные части. Когда вдруг завершается рассказ, и герои идут и молчат. Когда, кажется, должен хоть кто-то хоть что-то сказать. Но - молчат. Говорить порой незачем. Иногда лучше думать - так пусть каждый думает, пусть о своем. И пускай не узнаем их мыслей, безмолвных и кротких, но эти безмолвные мысли, возможно, и в нашем мозгу породят размышление. Это очень по-взрослому. Это в принципе взрослая книга. "Девочка на шаре" - в ней все: боль утраты и разочарования, ужас бегущего времени и сладкое чувство тоски

• Ну вот так как-то.

• ...

• ...

• ...

  Обратили внимание, как ребенок из "пьесы" вдруг превратился в читателя? Это он повзрослел. Эта книжка взрослеть помогает.

  4.

Обратили внимание, как ребенок из "пьесы" вдруг превратился в читателя? Это он повзрослел. Эта книжка взрослеть помогает.

4.
Мы могли б продолжать представлять диалоги между книгой и читателем, потому что каждый денискин рассказ, даже анекдотический, располагает к таким диалогам. Но рассказов так много, что можно писать и писать, и закончить к субботе. Я же твердо уверен, что все эти рассказы читать обязательно - в детстве и после, лет через десять-пятнадцать-двадцать. Потому что без таких вещей, как "Друг детства" и "Рабочие дробят камень", как "Человек с голубым лицом" и "Белые амадины" будет гораздо труднее вырастить в себе доброе сердце.

И горько, все равно горько и грустно читать. Не потому, что у меня всего этого не было, а потому что все это было со мной в этой книге. И пугаешься вдруг: а что, если книжка такая приснилась? Открываешь, читаешь -нет, не приснилась. Стоит на полке. Живая. И светится!