Большая книга рассказов

Н.Носов – «Автомобиль» (рассказ, 1939 г.)

Что такое для нормального советского парнишки автомобиль? Да ещё в 1939 году! (Именно тогда был написан этот рассказ). Мы росли в 1970-80-х, так даже для нас автомобиль был чем-то чудесным и неповторимым. Подойти, посмотреть на спидометр, покрутить баранку было величайшей радостью. А уж ПРОКАТИТЬСЯ на машине – апогеем счастья.
Вообще техника в детстве производит неизгладимое впечатление. И если тебя покататься не берут, то ты стремишься ПРИЦЕПИТЬСЯ к машине или к железнодорожному вагону самостоятельно. Например, в нашей ленинградской компании двум ребятам, прицепившимся к поезду, отрезано ноги. Если вы думаете, что остальные после этого БРОСИЛИ цепляться за поезда, то вы ошибаетесь. НЕ бросили! Ноги в детстве не очень ценятся, а возможность испытать настоящее приключение – очень.
Вот и в этом рассказе Носова мальчишки просто влюбились в автомобиль и, конечно, решили на нём покататься. И, конечно, «вляпались» в историю.
Но дело не в том, что они поранились. Им пришлось делать ещё и НРАВСТВЕННЫЙ выбор. И рассказ, на мой взгляд, именно об этом…

Н.Носов – «На горке» (рассказ)

Признаться, я не очень люблю зиму – предпочитаю весну, лето и даже осень. Но детские воспоминания о том, как старательно мы лепили крепости, как проверяли их потом в боях, как переделывали их, сообразуясь с результатами последнего боя, как выдерживали в них непростые осады, до сих пор греют мне сердце.
А как делали горку? Таскали снег, делали спуск, заливали его водой, присоединяя длинный шланг к водопроводному крану в квартире, вырубали топориком ступеньки для подъёма на горку. Так было здорово!
Вот о таком детском хорошем деле, деле коллективном, интересном и непростом рассказывается в этой истории.

Очень детская и добрая история для младшего школьного возраста, возможно, даже и помладше. У меня сложные взаимоотношения с Носовым. Читаешь с интересом, увлекаешься историей, рассказанной очень простым языком, но всегда слишком много явной морали.

Вот и этот рассказ повествует о таких очевидных (для взрослых) вещах, как: доброта, поддержка, взаимовыручка, ответственность, грамотность и желание учиться. Это хорошие качества, тут даже спорить не нужно, но... но вот аргументы, которые автор приводит в пользу этих качеств, никуда не годятся. Потому что самое важное тут - ты должен быть хорошим, чтобы другие о тебе не подумали плохо и чтобы тебе не пришлось краснеть из-за того, что ты допускаешь ошибки в письме. Для меня с самого детства это не самый хороший и правильный довод. Потому я так критична к таким произведениям.

Но, повторюсь, это увлекательная история про двух друзей, которые отдыхали на даче и захотели взять щенка домой. Конечно, будут сами о нем заботиться и еще хорошо учиться. И, особенно, учить как можно больше стихов и песен, чтобы разнообразить свой репертуар в трудной ситуации. Декламация поэзии в поезде вызвала гомерический хохот. Стоит только представить эту сцену, как она уже не выходит из головы. Очень озорная история, как, впрочем, и все и у Носова.

По мотивам этого и других рассказов есть даже отечественный фильм "Дружок", который я не смотрела, но уверена, что и фильм будет великолепным и веселым.

Н.Носов – «И я помогаю» (рассказ, 1952 г.)

Носов замечательно пишет рассказы для детей!
Читаешь и видишь, как одно предложение тянет за собой другое, и каждое сообщает что-то новое и нужное. Ни одной лишней строчки нет, ни одного ненужного слова.
Этот рассказ знакомит нас с пятилетней девочкой Ниночкой, которая ещё только начинает познавать мир. Ей всё интересно, и учит её этому интересному бабушка, т.к. мама её днём работает. А папа вообще работает полярным лётчиком и приезжает домой только в отпуск.
А Ниночке интересно, зачем школьники собирают железный лом. Кто их заставляет его собирать? Почему ребята помогают взрослым? А раз она тоже ребёнок, то разве она не должна помогать взрослым?..
Однажды девочка решила показать школьникам, где лежит много железного лома, который она видела, гуляя с бабулей. Увлеклась она этим делом, ушла далеко от дома и бабушка совсем её потеряла…

Н.Носов – «Милиционер» (рассказ)

Современные дети, по-моему, милиционеров не боятся. (Или как там теперь называются стражи порядка?) А вот я милиционеров жутко боялся! Не смотря на то, что мой папа был с несколькими милиционерами знаком, разговаривал с ними при мне, и я видел, что они НЕ кусаются, один на один с милиционером я бы ни за что не выстоял!
Вот и у Алика вышло так же. Он был ещё совсем маленький и нечаянно заблудился на городских улицах. Подошёл к нему милиционер, чтобы помочь дом найти, а он в рёв. Лучше, говорит, я заблуженным буду…
Забавный, очень правдиво и талантливо написанный рассказ.

Н.Носов – «Метро» (рассказ, 1940 г.)

Рассказ «Метро» был написан автором в 1940 году, когда метро в СССР только-только появилось. Покататься на подземных поездах, спуститься и подняться по «лестнице-чудеснице» было делом почти волшебным!
Впрочем, и 40 лет спустя, во времена моего детства, у нас, мальчишек, отношение к метро было таким же, как в довоенные годы.
А ещё 40 лет спустя (теперь) так же сильно увлечён метро мой сын…
Итак, ребята с мамами пошли покататься в метро и мам, как и следовало ожидать, потеряли. Ну, тут, конечно, начался рёв и вой, но всё равно было интересно:)

Н.Носов – «Когда мы смеёмся» (рассказ, 1960 г.)

«Когда мы смеёмся», скорей, не рассказ, а некая зарисовка, эссе, посвящённое птицам.
Под окном у автора расположен палисадник, где живут воробьи, которым Носов (или лицо, от имени которого ведётся повествование) бросает кусочки хлеба. Воробьи при этом ведут себя очень по-разному, не всегда доброжелательно, но часто очень забавно. Некоторым своим любимцам автор даже дал имена и, наблюдая за ними, как бы смотрит многосерийный фильм.
Эти птахи своим поведением доставляют большую радость своему старшему другу.