Мальчики не плачут

Эта небольшая книга меня по-настоящему зацепила. Повесть условно можно разделить на две части: в первой повествование идет от лица главного героя, подростка Лёши, во второй вплетаются другие голоса: его учительницы, матери, отца, бабушки. И выходит, что перед нами история одного ребенка, а за ней проглядывает трагедия нескольких поколений детей.

Повесть рисует, увы, знакомую многим картину института семьи. Лёша - мальчик умный, добрый, отличник, ходит и в художественную, и в музыкальную школу (конечно, по настоянию родителей). Друзей у него нет, да и откуда с таким расписанием. Но это не самое страшное. Страшнее то, что дома тоже не сахар: родители ссорятся, бабка вечно всем недовольна, постоянные требования и запреты, не жизнь - а вечное какое-то одолжение другим.

В конце оказывается, что никто ничего плохого как будто бы не имел в виду. И все друг друга любят. Вот только не умеют - ни бабушка, ни родители Лёши, ни он сам - рассказать о том, что на душе, выразить беспокойство и заботу тактично и корректно, а не в форме агрессии или унизительных ремарок. И вот тянется этот круговорот словесного или физического насилия из поколения в поколение. Иногда люди прозревают. Хочется верить, что родители Лёши прозрели. Но даже если так, самое трудное еще впереди: мало понять, нужно работать, чтобы изменить привычные модели поведения.

Повесть получилась лаконичная, но очень живая, болезненная и узнаваемая. Возможно, мне чуть не хватило глубины, не совсем я поверила в то, что все и всё сразу изменится, но начало положено. А это произведение - как предостережение и взрослым (в первую очередь), и детям. Поддерживайте, а не критикуйте. Слово ранит, а лечить подобные раны потом приходится долго и мучительно (и чаще всего это делают сами выросшие дети). И детям в первую очередь нужны не кружки, медали, оценки или дорогие игрушки, а внимание, искренняя забота и любовь взрослых. Только тогда они вырастают по-настоящему счастливыми.

Итак, на сцене трагедия одной семьи в нескольких поколениях - несчастный Лёшка, несчастная мать Таня и отец Олег, несчастная бабка Анна Викторовна. Все несчастные, но как жить по-другому взрослые не знают, а Лёшка еще маленький, ему слова не давали и мнения его не спрашивали.

Так было заведено. Всегда. У всех. Ну а как детей растить без розог-то? По-мирному -то не понимают. От веку так жили.

Бабка мечтала быть счастливой с самого детства, но и ее родители тоже не умели по-другому. Вот и выросла Нюська в бабку Анну Викторовну, которую все должны слушаться и дочь Танька, и зять Олег, и внук Лёшка. У Нюськи-то была мечта, но загубили ее.

Но Танюшка оказалась совершенно неспособной к музыке. Мечты приблизиться как-то к небесному свету разбились.И вот Лёшка! Внук! С идеальным слухом! Анна Викторовна не могла признаться, что это стало для нее чуть ли не самой огромной радостью в жизни.

И вот этот несчастный Лёшка играет гаммы и Баха для бабки, чтобы она почувствовала себя счастливой. И ничего, что Лёшку от этого фортепиано воротит уже. Но пойти против материного и бабкиного слова мальчик не может. А мать-то тоже мечта быть счастливой и дать своему сыну то хорошее, чего у не никогда не было. Но как его дашь, если сама всю жизнь прожила под гнетом и прессом своих родителей.

Очень это сложно оказалось - подарить ребёнку то, чего у самой нет. Откуда его взять, это загадочное "прекрасное"? Никто в целом свете не знал.

Но однажды Лешка ослушался и не пришел вовремя домой, заигрался с ребятами. Не с друзьями, нет! Друзей у него никогда не было, и вот однажды позвали его играть в снежки. Представляете? Пацана-одиночку наконец-то заметили и позвали играть! Как тут можно устоять? Вот здесь и начинаются самые сложности... Дома ему влетело по первое число от всех взрослых его семьи, никто не попытался понять, никто не пожалел.

От этого удара слёзы моментально закончились. Как будто мама дверь не в комнату, а в меня захлопнула.

И решил Лёшка, что больше делать дома ему нечего... Книга очень пронзительная. Начиная читать, хотелось плакать и жалеть этого несчастного Лёшку, который не понимал почему его семья так к нему относится. И как дошло до того, что проще было уйти куда глаза глядят, чем вернуться домой?

"Очень это сложно оказалось - подарить ребенку то, чего у самой нет" ️

Скажите мне, считаете ли вы себя идеальными родителями? А своих родителей таковыми? А вы когда-нибудь задумывались о том, сколько всего вы переняли от своих родственников и передаете это своим детям, хотя очевидно что в "этом" ваш ребенок не нуждается?

Эта книга для детей. Но я считаю, что ее должен прочитать каждый родитель. Для профилактики или для того, чтобы увидеть себя со стороны. Сейчас вы поймете, о чем я. Смотрите…

"Мальчики не плачут". Да кто это сказал?!

Лёшкина бабушка ему так сказала, а потому он вынужден копить в себе все свое горе и никому не показывать, что он несчастен. А он очень и очень несчастен. Разве станет ребенок, довольный своим детством, так рассуждать - "Дома как чужой, в школе как чужой" или "Деваться некуда. А деваться хочется"? И самое страшное, что никто из близких Леши этого его состояния не заметил! Потому что:

Его бабушку волнует только музыкальная школа, в которой Леша учится, ведь "все образованные люди должны уметь играть на фортепиано", а потому она отбирает у него мобильный телефон - чтоб занимался, а не "тыкал там в экран". А если что не так - бабуля хватается за сердце и ждет инфаркт. Маму заботят только школьные оценки и поведение, а потому нет у Леши друзей и даже времени их завести. Жизнь мальчишки идет по строгому расписанию. А если что нет так - мама сразу орет. А папа вообще принимает участие в воспитании сына только тогда, когда его зовут и говорят, что делать и что говорить, а потому Леша его боится.

И никто из них не знает, что у ребенка на душе. А ведь Леша - вежливый и ответственный мальчик, скромный отличник. Ему просто хотелось немного свободы. Пространства, чтобы дышать. Но все вокруг лучше знали, что ему надо! В итоге в этой семье случилось несчастье… И знаете, кто в этом виноват?

Да, тут ответ очевиден.

Представляете, с какой силой НАШИ стереотипы, установки, комплексы, загоны и шаблоны поведения могут давить на сознание маленького человека, лишать его чего-то важного, а потом формируют в нем такие же образы мышления, с которыми ему придётся жить?

А откуда у нас может быть такое поведение, догадываетесь?

Я очень надеюсь, что эта, щемящая душу, дебютная повесть Ирины вообще не про вас. Но если все же она попала в точку, постарайтесь изменить курс своего воспитания. Ваши дети вам потом точно скажут спасибо. Откуда я знаю? Просто я знакома с ребятами, которые очень бы хотели, чтобы их слышали в детстве. Но уже поздно что-либо для них делать.

П.С. Сентиментальным рекомендую приготовить салфетки-платочки.