Как стать счастливым? Ответ на этот вопрос человек ищет всю жизнь. И если уж сам счастливым не стал, то мечтает, что уж его дети точно будут счастливы! Иначе и быть не может! Так думают абсолютно все родители, в той или иной степени. Но вот сделать своего ребёнка счастливым дано, увы, не каждому. Некоторые родители способны разрушить всё до основания. И всё с искреннем пожеланием счастья, не ведая, что творят. Они так настойчиво желают счастья своему ребёнку, что начинают жить за него, принимая решения, делая выбор, ведь «родителям виднее», они «лучше знают» и не допустят тех ошибок, которые когда-то допустили. А всё дело в том, что ошибаться нужно, более того, необходимо, чтобы иметь возможность двигаться вперед. Родители, которые об этом забывают, просто губят своего ребёнка. Благими намерениями, как известно… Ну а дальше имеем несчастных, неудовлетворенных детей, которые вырастают и просто не умеют быть счастливыми, не знают, что такое счастье, и несут это состояние, передавая его далее по наследству.
Перед нами две семьи. Две мамы и две дочки. Заметьте, две ВЗРОСЛЫХ дочки. Лиза – активная и безбашенная. Не лезет за словом в карман, решения принимает импульсивно, настаивает на своём. Захотела дреды – никто не остановит! Пирсинг – тем более. Институт бросить – легко. Работать – да не вопрос. А вот мама у Лизы тревожная, беспокойная. Дочку растит одна. Чуть что, умирает. Сначала даже создается впечатление, что она слишком потакает Лизе, слишком её разбаловала. Кажется, что семья разобщена. Другое дело Маша – подружка Лизы, вместе когда-то на рисование ходили. У неё все по графику, всё под контролем. Книги по списку, свободное время занято подготовкой к ЕГЭ, учет и контроль со стороны родителей. Вот где ребёнком занимаются! Ни шагу по своей воле, чтоб не пошла по кривой дорожке. Не семья – доска почёта.
Но чем дальше мы читаем, чем больше знакомимся с героями, тем сильнее меняется наше мнение об этих семьях. И вся такая «идеальная» мама Маши в конце кажется просто монстром каким-то, а Мусю (маму Лизы) мы успеем полюбить и даже поблагодарить за то, что она такая.
Лиза и Маша часто возвращаются к осмыслению и переосмыслению книги «Над пропастью во ржи». Если помните, там главный герой мучался вопросом, что происходит зимой с утками из Центрального парка. Этот же вопрос мучает Машу. Ей кажется, что утки живут на крыше, она их часто видит из окна. Вообще Маша похожа на героя Сэлинджера. Она так же не удовлетворена, рефлексирует, мучается и так же, как Холден, не выдерживает прессинга и оказывается в лечебнице.
Есть и еще один важный момент в параллелях с «Над пропастью во ржи». Холден Колфилд мечтал ловить детей, не давая им свалиться в пропасть. Он готов был спасать всех детей, потому что они нуждаются в спасении постоянно, каждый день. Задача родителей – уберечь от падения в пропасть одного ребёнка - своего. Казалось бы, проще некуда! Но вот только получается, что иногда родители сами в эту пропасть толкают… Машин случай – именно такой…
Я далека от осуждения кого-то из героев: воспитание – сложный процесс, и я как мама взрослой дочки прекрасно это понимаю. Но я очень рекомендую всем родителям прочитать книгу Анны Вербовской: возможно, вы что-то поймете о своих детях, об отношениях и захотите что-то изменить. Сделать это никогда не поздно.
Ну а куда же деваются утки? Куда исчезают те счастливые моменты детства? Куда исчезает любовь и понимание? Может, мы просто перестаем их замечать? Ведь маленький ребенок готов любить весь мир! А в подростковом возрасте он этот мир почему-то ненавидит… Не утки ли в этом виноваты? Сидят себе на крыше и не дают прилететь аистам… Вот когда аисты поселяться на крыше, тогда и будет в доме счастье… А пока – вот так…
Твердая обложка, бумага офсет, иллюстрации отсутствуют. Рекомендую для чтения 16+, а особенно родителям и педагогам. Очень хорошая плотная проза, в традициях Виктории Токаревой и Галины Щербаковой. Отдельное спасибо автору за Сэлинджера: уверена, что после чтения книги кто-то перечитает, а кто-то впервые захочет прочитать «Над пропастью во ржи».
7 понравилось
