"Германия Завтра: Структура Немецкого Социализма"

До сих пор основной целью школьного образования было «давать информацию», но впредь будет рассматриваться, по крайней мере, в равной степени важной целью воспитание личности. В результате не только личность ученика будет оказывать решающее влияние на его шансы на поступление в высшую школу или университет, но и образовательные учреждения будут, в связи с этим, глубоко изменены как субъективно, так и объективно.

Ввиду огромных производственных мощностей современных немецких заводов и т. д., нет ничего утопического в идее, что разные отрасли промышленности могут обеспечить достаточную производительность только за счёт зимней работы или главным образом так, что рабочие, занятые в этих отраслях, будут свободными летом для своей «творческой» работы, для того, чтобы лучше познавать своё отечество, мир в целом, и что угодно.

Те, кто понимает, что жизнь в наших огромных монструозных городах представляет опасность для человечества, не могут не считать систематическую деурбанизацию неотложной необходимостью во имя людей. Деурбанизация также станет логическим следствием установления автаркии и введения пая в плане крестьянского хозяйства, поскольку оба они потребуют повторной аграризации Германии.

Поскольку постоянная борьба за колонии (размер и прибыль которых не могут быть неограниченно увеличены) должна быть невозможной, необходимо найти новый вид решения, и это означает, что некоторые регионы Африки будут совестно управляться европейскими государствами, которые до сих пор не имели колоний.

Самым выдающимся политическим достижением было бы исчезновение панславизма.

Сам по себе примечателен тот факт, что мы сейчас говорим о Европейской Федерации и отказались от термина "Паневропа". Федеральная схема в равной степени необходима для успешного решения многочисленных политических, экономических и культурных проблем как в различных государствах Европы, так и самой Европе.