Лекция «Как научить мозг учиться»

Советую всем и каждому лекции блестящей Татьяны Владимировны Черниговской. Из них вы узнаете, почему не стоит общаться с дураками, смотреть телевизор, слушать плохую музыку и читать паршивые книжки. А конкретно из этой лекции вы наверняка заново откроете в себе страсть к учению. Как же мне повезло, что однажды Ютубе подсунул такого профессионала! Одно из лучших открытий за последнее время.

Доходчиво. Интересно. Все-таки читает один из ведущих отечественных когнитивистов.

Не сказать, что узнал что-то принципиально новое, но ряд интересных фактов обратил на себя внимание. Хотя ожидал четкой инструкции, заявленной в названии, думал - разложит по полочкам. Но нет, конкретных практических рекомендаций не оказалось. Если только не принять за это совет повторять важную информацию, которая понадобится завтра, непосредственно перед сном. Оказывается, с долгосрочной памятью мозг работает именно во время сна.

Еще можно вспомнить совет: для предотвращения проблем с памятью - лучшее средство изучение иностранных языков. Музыка тоже благотворно влияет.

Был один момент в котором я не согласился с уважаемой ученой. Она настаивает, что нельзя переучивать леворуких. А я сам - ярко выраженный левша. Но, в школе меня научили работать правой рукой, от чего, я считаю, только выиграл. Пишу обеими руками почти одинаково, это и удобно и практично. Нет никаких проблем с восприятием визуальной информации - в любом ракурсе и положении - одинаково правильно.

Послушала я несколько ее выступлений - унылое зрелище.

• Что надо сделать, чтобы стать умным?
• Играть на рояле.

Татьяна Владимировна - удивительная женщина, которая искренне восхищает своим интеллектом, широтой кругозора и, что ещё важнее, - умением донести сложные вещи простым и понятным языком.
В своё время я прослушала много её лекций на ныне замедленном сайте с видеороликами, потому надеялась, что материал от "Прямой речи" вызовет привычный восторг, но что-то пошло не так.
Во-первых, судя по всему, тема выступления с лектором не была оговорена заранее, потому Черниговской приходилось местами импровизировать, и по заявленному вопросу материала вышло не так много, как могло быть.
Во-вторых (и это главный минус), лекция подразумевала показ слайдов, недоступных слушателям записи, и это довольно огорчительно.
Манера речи лектора - использование просторечий, эмоциональных восклицаний и приведение примеров из жизни - делает прослушиваемую информацию более доступной для восприятия и не даёт заскучать. Однако, впечатление от лекции было подпорчено сравнением отдельных людей с неандертальцами на основании их внешности (что не слишком этично) и необоснованной активной агрессией, направленной на феминизм (для женщины со степенью доктора наук в "типично мужской" сфере довольно странно).
Тем не менее, плюсов у лекции куда больше, чем минусов. В полтора часа было утрамбовано достаточно много интересного и полезного. Для себя лично я вынесла желание попробовать на практике методику тренировки мозга "shadow" и очередной моральный пинок всё же учить языки.