Лёля и Минька

Данный рассказ входит в серию о Миньке и Лельке - автобиографических рассказов об авторе и его старшей сестренке. При чтении каждой истории убеждаюсь, что Лелька - самая настоящая оторва и вечно подталкивает младшего братца на приключения, которые оборачиваются против него.
В "Елка" автор рассказывает о том, что с его точки зрения до трех лет он вряд ли проявлял какой-то интерес к этому прекрасному атрибуту Нового года. Мне кажется, что здесь он слегка лукавит, вспоминаю, как у моих мелких в годовалом возрасте зажигались глаза при виде елочки, шаров и огней.
На момент написания рассказа автору исполнилось сорок лет и он разговаривает с читателями менторскими тоном, как Дедушка Мороз:): "А сейчас, дети, я вам расскажу, что мы натворили с сестренкой, когда мне было 5 лет." В детстве каждого были подобные моменты, но автор очень забавно описал объедание елки. Сразу видно, что было вкусно. В этом рассказе невоспитанными мне показались не только дети, но и их мать и матери приглашенных ребятишек: "ах вы вот так, а тогда мы вот так", дети ведут себя аналогично родительницам и только папа каждый раз сохраняет адекватность и успокаивает всех участников инцидента.

Наверное, мало есть детей в России, которые никогда не слышали и не читали про Лёлю и Миньку, тем более, что это программные произведения начальной школы. Многие родители, помня из своего детства о весёлых приключениях брата и сестры, покупают эту книжку детям, полагая, что у автобиографических коротких рассказов Зощенко имеется воспитательный эффект. Я тоже считаю, что эффект имеется, но в деле воспитания не детей, а родителей. И то, в действии от обратного.
И старшая Лёля, и Минька ведут себя как совершено обычные здоровые дети их возраста: играют, исследуют окружающий мир, обожают сладкое и подарки, ищут внимания и одобрения родителей, хитрят и обманывают в попытке получить желаемое или уйти от наказания, ссорятся, когда что-то не поделят и т.д. Все неприятности и курьёзы случаются с ними просто потому, что они дети. Возобладание эмоций над рассудком, неумение просчитать последствия своих поступков, эгоцентризм - это всё возрастные особенности дошкольников и младших школьников. Просто дети.
И я с удовольствием следила за отношениями брата и сестры, их диалогами и играми. Но когда в повествовании появляются родители (или бабушка), оно начинает походить на фарс. Самые близкие люди Лёли и Миньки, которые должны их любить, защищать, поддерживать и учить своим примером, просто поражают некомпетентностью! Я понимаю, что на рубеже 19 и 20 веков было иное отношение к детям и феномену детства вообще. И методичек Петрановской с Гиппенрейтер у тогдашних родителей не имелось, но чуткость, внимательность, честность и родительскую интуицию не сегодня придумали. Тем паче, папа и мама у писателя очень интеллигентные и творческие люди дворянского происхождения.
Как бы не пытался автор смягчить краски и придать тексту ироничный оттенок, но все родные Лёле и Миньке взрослые предстают как инфантильные, непоследовательные и истеричные манипуляторы. Стыд, угроза и шантаж - их любимые инструменты давления. И ещё нудная демагогия отца!
Также мы встретим:
несоразмерность проступка и наказания;
явное выделение младшего ребёнка и отвержение старшего,
неумение объяснить, в чём ребёнок провинился и как ему надо было поступить, а самое главное - нежелание разобраться в мотивах его поступка,
использование откровенности ребёнка против него самого,
боязнь принять сторону ребёнка и защитить его от агрессии другого взрослого.
Вот и получается, что рассказы про Лёлю и Миньку не совсем детская литература, но скорее сборник художественно описанных ситуаций для педагогических упражнений: что взрослые сказали и сделали некорректно? как это может повлиять на детей? как бы вы поступили в такой ситуации?
У Михаила Зощенко непростая судьба: и как русского офицера, и как литератора. К сожалению, его детство не стало для него "тайной опорой" в тяжёлые годы. Не было у него, как у академика Лихачёва, "одеяла" счастливых детских воспоминаний, которое отогреет душу в самое холодное и злое время. Но очень хочется верить, что у нынешних Лёль и Минек больше шансов такое "одеяло" получить.

Смешные нравоучительные?Как это?А вот именно так.Мальчик Минька,нет уже взрослый Михаил Зощенко ,рассказывает о шалостях и проделках Миньки и Лели.Иногда нравоучение касается не детей,а взрослых ,хоть и высказывается с такой же неприукрашеннойпростотой,как и те истины,что обычно высказывают детям.
Живой язык и удивительные проделки стоят того,чтобы прочитать в придачу к ним немного заканчивающей произведений морали.Тем более,что в отличие от персонажей произведений юные читатели будут смеяться ,читая про выдумки озорной парочки.
А Лелю жалко ,в рассказах, где шарик и бабушка с пирожными.
И картинки старинного ,непонятного для нас быта.

Смешные и забавные рассказы для читателей практически любого возраста.
Читая «Лёлю и Миньку», смеюсь от того, что все эти истории очень похожи на истории моего детства. Я вот та самая Лёля - такая же хитрая и временами противная. А Минька – добродушный брат-простачок, равно как и мой младший брат.

Не помню, читала ли я эти рассказы в детстве, но мне очень хорошо запомнились инсценировки этой книги, которые я смотрела в старой-старой детской передаче «Будильник», в исполнении несравненного Юрия Богатырева.

Поэтому, рекомендую к чтению и просмотру..)

Прямо не знаю, что и сказать. Когда я была маленькая, бабушка мне с упоением читала рассказы Зощенко вслух. Читала и смеялась до слез. И я, мало что понимая в услышанном, смотрела на бабушку и смеялась тоже. Было весело.
Т.к. книгу мне порекомендовали знакомые, я купила ее не раздумывая. Думала, что это будет так же весело, как было в детстве, но и про детей.
То ли сейчас отношение к детям более трепетное, то ли не знаю, но книгу читать было диковато. Т.е. детские проделки - они и есть детские проделки во все времена. Они действительно смешные, детские и наивные. Но вот отношение родителей... Самый адекватный у них более-менее папа, который все-таки отрицает порки и как-то разумно смотрит на вещи. Но мама, называющая детей глупыми, и свирепая бабушка с порками.. Ну я прям не знаю.. Буду ли я такое еще раз читать ребенку. Или отложу в темный уголок.
Как-то ни туда, ни сюда.

Мне искренне жаль, что современные родители не брезгуют чтением этих и подобных рассказов своим современным детям. Мне хочется "развидеть" эту книгу и забыть свои впечатления навсегда. Мой пятилетний сын (хотя я прочла ему вслух всего несколько рассказов и, читая, забегала глазами наперед, несколько раз переиначивая предложения) был буквально шокирован поведением ... взрослых.
Физические наказания детям (порка, закрыть в сарае на два дня), откровенное проявление НЕлюбви и НЕуважения к своим детям и внукам, оставление их без присмотра, а потом возложение на них ответственности за произошедшее... Жаль, очень жаль, что тысячи людей все еще принимают это за чистую монету и продолжают читать, перенимая как норму такие истории.
В топку.

Эти детские истории написаны с присущим писателю юмором и представляют из себя разные приключения двух детей.
Я решила перечитать некогда любимую и мою первую книгу в жизни благодаря которой полюбила чтение. Рассказики от которых я хохотала в 7 лет показались сейчас совсем не детскими, а юмор очень странен. Сегодня такого восторга, экстаза и порывов хохота это не вызвало.. Что говорит всё же о том, насколько разное восприятие у детей и взрослых.
Заключаю из своего опыта, что наверное детям понравится эта книга гораздо больше. И пишу я эту рецензию на самом деле, чтобы взрослые не забывали, что восприятие у детей всё таки другое. Меня честно удивили комментарии здесь, что книга плохая и даже вредная... Взрослые не помнят, что были сами детьми видимо. И что взрослым не всегда нравилось, что так восхищало нас в детстве. Так может давайте не будем заставлять ребёнка читать, что так нравится нам? А нравятся нам вещи, понятные скорее взрослым, чем детям и не нравится то, что нравится детям. Советовать конечно можно, даже нужно. Но ребёнок сам должен выбрать, что ему нравится, а что смешно. С юмором вообще очень сложно. У детей он совершенно иной и даже не описать какой... Может лучше спросить ребёнка, что ему нравится и потом подсказывать очень мягко, мол: "Здесь герой не так поступил, так нельзя". Только так может и можно развить в ребёнке любовь к чтению, а не иначе. И слава богу мои родители не командовали, что должно мне нравиться, что нет. За что им очень благодарна. Моя любовь к книгам развивалась свободно и её не задушили. И не смотря на подобную свободу, мнимый вред, я тоже вроде выросла адекватным и воспитанным человеком.
С особым уважением к Зощенко и к первой детской книжной любви, в частности благодя которой я видимо вообще сегодня что-то читаю. Моя оценка вынесенная из детства, а не сегодня - 10/10.

Небольшой рассказ о детях, которые очень любят мороженое (а это почти все дети) и готовы ради него на многое. А причем же здесь галоши? Одна, найденная в кустах, помогла купить мороженное. Это завязка.
Детские рассказы Зощенко направлены на то, чтобы показать детям как нельзя себя вести. Здесь есть какой-то проступок и обязательно наказание за него. Да, старьевщик воспользовался наивностью детей. Но отец очень уж сурово, имхо, наказал детей, что уже взрослый Михаил, всегда, когда ест мороженое вспоминает этот случай. Он, конечно, их не бил, но продал все их игрушки только из-за двух калош и запретил есть мороженое два года. Верю, что истину детям можно проще донести.