Цитаты из книги The Baltimore Boys

Куда мы ехали? Дорогой жизни.

Наше життя має сенс лише тоді, коли воно виконує три завдання: любити, зазнавати любові і вміти прощати. Решта - просто втрачений час.

— Отличные вы мальчишки, — сказал он. — Родители небось вами гордятся.
— Мои родители — мудаки, — любезно пояснил Вуди.
— Ага, — подтвердил Гиллель. — Я даже одалживаю ему своих.

— Ты отдаешь себе отчет, что в твоем рассказе полно слов, которые у нас говорить запрещено? — негодовал Хеннингс. — Не говоря уж о содержании этой дурацкой истории. Как ты смеешь обвинять учителей?
— То, что вы делаете, называется цензура, — возразил Гиллель, — фашисты тоже так делали, я читал в книге.

Интонация, с какой старшие Гольдманы произносили эти семейные словечки, вобрала в себя все высокие чувства, которые они питали к племени Балтиморов: слово «Балтимор» перекатывалось у них на языке золотым шариком, тогда как слово «Монклер», казалось, было начертано слизью улитки.

-Такова жизнь, старые слоны умирают, и львы пожирают их трупы. -Когда львы приближаются к старым слонам, молодые слоны вышибают из них дух!

Чтобы вы нашли себя, им надо было уйти.

Вуди, почему ты меня защищаешь? – Я тебя не защищаю. Мне просто очень нравится с тобой быть. – А по-моему, ты меня защищаешь. – Значит, ты тоже меня защищаешь. – Как, от чего? Меня же от земли не видно. – Ты меня защищаешь, чтобы я не был совсем один.

– Ма, однажды я стану как она… – говорил он. – Она блондинка и белая, – раздражался отец. – Ты хочешь быть белой девицей? – Нет, па, я хочу быть знаменитым. – Вот в том-то и проблема, ты не певцом хочешь быть, а знаменитым.

Студентов надо бы отбирать по их возможностям, а не по способности тупо заучивать и выдавать все, чем им забивают мозги.

В книгах те, кого больше нет, встречаются снова и обнимают друг друга.

В мою жизнь. Не приходи больше в мою жизнь, пожалуйста.

"Тебе надо побольше жить настоящим и поменьше прошлым."

"-Студентов надо бы отбирать по их возможностям,а не по способности тупо заучивать и выдавать всё,чем им забивают мозги,-произнёс друг Гиллель,словно прочитав наши мысли."

"-Довольно ,вы переходите все границы.Я вас выслушал,с меня хватит. -Знаете что,Стив,Это с меня хватит!Катитесь в жопу! -Что,простите?Вы совсем спятили?Я напишу докладную,Огастес.Вам тоже не поздоровится! -Можете писать что хотите.Я сваливаю.Не желаю иметь отношения к вашей гавенной системе,которая только и может,что лишать двух пареньков их мечты!"

" —Черт побери, Стив,вы директор школы,мать вашу! Ваша задача - строить жизнь этих парней! Строить,а не ломать. — Именно так,я директор школы. И вы,кажется, не понимаете,какая на мне лежит ответственность. Мы призваны адаптировать детей нашему обществу,а не наоборот. Они должны твёрдо знать,что есть правила, и если их не соблюдать,это влечёт за собой последствия."

... Как я уже сказал, старые слоны умирают, и…
Закончить фразу он не успел. Я кинулся на него и ухватил его за шиворот:
— Когда львы приближаются к старым слонам, молодые слоны вышибают из них дух!

В стране, где не работает система образования, не может быть ни демократии, ни правового государства!