Мозг, язык и сознание. Чеширская улыбка кота Шрёдингера

Татьяна Владимировна Черниговская - специалист с мировым именем в области когнитивной науки - профессор, Директор Института когнитивных исследований СПбГУ, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ, член-корреспондент Российской академии образования. Популяризатор науки в печатных и электронных СМИ, участник и ведущая многочисленных научно-популярных телепередач и фильмов. Ее книга представляет собой серию когнитивных исследований, начавшихся с сенсорной физ...

Жанры

Купить эту книгу

Мозг, язык и сознание. Чеширская улыбка кота Шрёдингера

Электронная

419 ₽336 ₽

Купить-20%

Рейтинг LiveLib

3,4

22 оценки

5
14%
4
41%
3
27%
2
18%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 30Хотят прочитать 130

Рецензии

Myelon8 июня 2021 г.
Опыт с котом Шрёдингера в ящике чрезвычайно жесток. Его описывает авторка в самом начале сборника.
Безусловно, Черниговскую лучше слушать, чем читать, а интервью с ней – настоящее счастье для гурманов.
Учёный пытается примирить язык и сознание, исследуя, собирая наблюдения и исследования на протяжении пятидесяти лет усердной работы в области нейролингвистики.
Сборник статей следует читать с карандашом в руках, чтобы не пропустить важнейшую информацию и мудрые мысли самого автора и великих умов всех времён. В книге встречаются редкие, но меткие афоризмы.
Читать далее
5
343
ZuhraS19 декабря 2024 г.
Какая ирония, что книге о языке нужен перевод на человеческий язык. Академические изыскания далекие от жизни обывателя.

0
21

Все рецензии

Цитаты

Ageyra13 января 2026 г.
Мы должны понять, как учить людей учиться, как научить извлекать информацию из быстро меняющегося внешнего мира. Этой информации такое количество, что на самом деле почти все равно, есть она или нет… Мы понимаем, что невозможно прочитать все статьи, которые выходят по твоей «узкой» специальности, нужны кроме того и комбинированные, конвергентные знания. Количество «фактов» растет стремительно, а понимание — гораздо, несопоставимо медленнее. С. П. Капица говорил, что надо перейти от образования знания к образованию понимания. Как научиться правильно классифицировать и «упаковывать» информацию? Как мобилизовывать свое внимание, организовывать память?..
Читать далее
1
71
Ageyra13 января 2026 г.
Казалось бы, если основная функция языка — коммуникация, то неопределенность должна была бы быть вытеснена из такого кода максимально быстро. Возможно, стоит еще раз прислушаться к Хомскому, считающему, что язык для коммуникации не так уж хорошо приспособлен, а сформировался главным образом для структурирования мышления, то есть для процессов «внутренних»; коммуникативная функция в этом случае является как бы побочным продуктом.
1
66
Ageyra13 января 2026 г.
Язык, разум, сознание и порождающий их мозг — сложнейшие из известных нам систем. Как же их изучать «изнутри»? Еще Гёдель советовал этого не делать… Напомню его знаменитую теорему: логическая полнота (или неполнота) любой системы аксиом не может быть доказана в рамках этой системы; иными словами, метод дедуктивных выводов недостаточно мощен, чтобы описывать сложные системы, не говоря о такой сверхсложной, как человеческий мозг.
Приближаясь к изучению таких систем с максимально возможной аккуратностью и напряжением мысли, мы видим, что они мерцают, трансформируются, обманывают и чуть ли не исчезают, оставляя разве что улыбку (хотелось бы знать — чью?).
Читать далее
1
19