Дет. лит. Читать нельзя откладывать
Znatok
- 2 762 книги

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Вот и я присоединилась к комиксочитателям - читателям комиксов)) И первый блин не вышел комом. Вкусненький, румяненький получился.
Тема - травля в школе, буллинг.
Добряк -пухляш, мечтатель, любитель рисовать. Он хочет дружить, хочет быть нужным, работать вместе с одноклассниками/друзьями. Вот только вокруг него уж очень много "зомби", от которых он старается сбежать или спрятаться, только не всегда выходит. Дженсон придумал себе игру-бродилку, где игра начинается утром, потом в школе нужно пройти все уровни с математикой и змеюками и зомби и в награду - кружок рисования, где он попадает будто в рай.
Нам,читателям, сразу видно, что у Дженсона друзей нет, что он сам себя обманывает, что "друзья" не шутят, что очень часто все это выходит за пределы шуток. Даже когда его чуть ли не носом ткнут в поведение "друзей", он не верит, не может поверить.
Неожиданно понравилось читать комиксы)) Наверное, еще вернусь к ним.

Данная книга уже попадала в круги моих интересов. Я скачал её прежде всего для сына, ведь в современном мире все дети подвергаются буллингу. Или травле, если по простому.
И эта книга как раз об этом. Нам чётко дают понять, что ребёнка могут не просто бить в школе, что уже скорее исключение, а давить психологически на проблемы и неуверенность его в себе. И даже друзья или скорее "так называемые друзья" могут подливать масла в огонь, когда подшучивают над своим другом. Ведь в каждой шутке есть лишь доля шутки. В основном же они носят исключительно оскорбительный характер. При этом меня поразило то, что в своё время такое токсичное поведение мне казалось вполне уместным, когда я сам был школьником. Но и, по правде сказать, я со своими школьными друзьями и не общаюсь почти. Как будто даже стало более очевидно почему. Вот, а сейчас уже, с позиции родителя, я негодую. Но всё так же уверен, что ребёнок должен сам пройти этот тяжёлый путь и закалиться, ведь дальше будет ещё тяжелее, потому что с каждым годом люди вокруг становятся все более и более злыми и острыми на язык.
Но главным открытием книги для меня стал сам главный герой. Он просто мега позитивный! И его пример очень подходит для всей задумки книги в целом,ведь он до определённого момента даже не понимал, что подвергался травле. Вместе с ним я прошёл путь от отрицания до принятия всей ситуации. Думаю, что именно детям будет полезно иметь под рукой такую историю в качестве наглядно го пособия "по выживанию". Этот комикс не решит за ребёнка его проблем, но может подсказать ему и его родителю направление движения из этого тупика.
Жаль вот только, что автор рассказывает про зарубежную школу. Я думал, исходя из её имени и фамилии, что история будет взята из наших реалий, а история оказалась очередным американским "продуктом". Хотя комикс ещё из тех времен, когда Русалочка была белой и Гарри Поттера не собирались переснимать в более "цветной" версии))) Так что история вполне адекватная и годная к чтению.

Книга, действие которой не выходит за рамки школы (если это, конечно, не фантазии главного героя - они могут забросить читателей на Марс или на Луну). Светлана Шмакова демонстрирует читателям полноценную жизнь в школьных стенах: на страницах книги мелькают кабинеты, коридоры, столовая, школьный двор... Мы можем наблюдать за поведением учеников и учителей, подслушивать обрывки разговоров. Резкая смена уроков (математика, география, информатика) позволяет почувствовать динамику учебного процесса и школьную нагрузку. Полное погружение в атмосферу - первый плюс книги. Второй важный плюс - поднятая тема буллинга. Автор очень мягко ее раскрывает. Постоянные шутки по поводу лишнего веса или витания в облаках, отсутствие друзей, приставание задир - все эти тревожные звоночки главный герой не воспринимает как травлю. Да и читателям не сразу хочется броситься на защиту Дженсона Грэма. Книга из тех произведений, которые затягивают медленно, незаметно. Позже придет сопереживание, возможно, даже слезы...
Начинается знакомство с Дженсоном как с ненадежным, мечтательным парнем, постоянно витающим в облаках, забывая про уроки и обещания. Чаще всего Дженсон фантазирует на тему зомби-апокалипсиса, представляя себя супергероем, спасающим мир. На Дженни, Фелипе и Акилу, выпускающих школьные новости, он смотрит как на команду супергероев из комиксов. Знакомство с ними откроет информацию о "рептильном мозге", заставит школьника взглянуть на изоляцию новым взглядом, задуматься о культуре поведения.
Дженсон Грэм представляет себя в школе, будто внутри игры, которую нужно проходить уровень за уровнем, избегая монстров. Автор придумала интересную фишку, подтверждающую сравнение визуально - изображения картинок-мыслей выполнены в стиле игры про Марио. Имеются и другие разграничения, если реальность изображена в прямоугольных рамках, то полёт фантазии - в облачном обрамлении окружностей.
Комикс актуальный, хочется посоветовать его всем школьникам как "наглядное пособие", где забавно и внятно объяснят про способы борьбы со школьными проблемами, а в дополнение расскажут о других страхах, подстерегающих в этом мире (не только о пятнах на Солнце).
Познавательное приложение в виде "галереи" продемонстрирует процесс работы над книгой.

со временем нормы меняются, в точности как говорила Акила. Люди меняют их своими поступками.
Интересно, этим людям... им страшно? Пытаться изменить нормы?

в этом и заключается смелость: не в том, чтобы не бояться... а в том, чтобы бояться, но всё равно делать

Когда тебя отвергли, легко озлобиться, замкнуться в себе. Страшно снова протянуть руку миру после того, как ее столько раз не принимали... а иногда даже отталкивали.
















Другие издания

