Григорий без отчества Бабочкин

Эта история — на два голоса. Буквально, ибо состоит из дневниковых аудиозаписей двух девятиклассников — Германа Бабочкина и Григория Столярова. Один герой уверен в себе, другой вечно сомневается, у того и другого проблемы в семье, оба любят литературу (один — прозу, другой — стихи) и не едят котлеты (и ничего случайного в этом нет, как выясняется).

В начале — шутки-прибаутки, девятиклассники знакомятся, топчутся на любимых мозолях родителей и друг друга, выполняют задание: начинают вести личные аудиодневники, чтобы… чтобы что? Не скажу, так как это тоже часть интриги. Намекну только, что формально это задание направлено на одно, а на деле результат оказывается совершенно другим.

Интересно наблюдать, как они нащупывают верный тон, пытаются понять, зачем им это надо, что с этим делать. А параллельно с этими поисками бурлит любовь, клокочет ненависть, из шкафов выпадают скелеты, происходят трагические случайности, которые не всем кажутся случайными. Иногда это похоже на детектив, иногда — на романтическую историю, иногда — на социально–психологический роман, а всё вместе — на настоящую жизнь.

Язык, которым всё это рассказывается, — достоверный, подростковый. Реально слышишь голоса героев, видишь их глазами. Автор от дневника к дневнику ловко меняет оптику: словно читаешь две разные истории, которые сначала продолжают друг друга, периодически пересекаются, иногда переворачивают представление о происходящем, и постепенно соединяются в одну объёмную картину.

В этой истории есть две вещи, которые я очень люблю в книгах: многоплановость и эмоциональность. Из-за захлестнувших меня эмоций я больше недели пыталась сформулировать то, что вы сейчас читаете (первые шесть раз у меня получалось что-то вроде «и тут оно как жахнет!» и «нет, ну надо же!»). Но это полезный опыт: когда чувства героев отзываются и вызывают к жизни собственные читательские переживания. Как раз из таких штук рождается катарсис.

Что же до многоплановости, то здесь всё очень любопытно устроено. Есть внешний сюжет, который довольно полно описывает аннотация:
«Две противоположности сходятся, открывают друг в друге что–то, чего им самим недостаёт. Кажется, что эта Настоящая Мужская дружба поможет обоим справится с чем угодно: с тревогой перед соревнованием, с семейными трудностями и непониманием близких, с травлей и насмешками. Так и есть — но лишь до тех пор, пока в дело не вмешивается первая любовь. Пока незнакомое чувство не запускает часовой механизм, который взорвёт мину замедленного действия в самый неожиданный момент…».

А есть то, что за внешними событиями читатель может разглядеть сам, благо выбрать тут есть из чего. Мне вот, например, кажется, что вовсе не с первой любви там проблемы начинаются, и не она (или сложности, связанные с ней) — катализатор. Подробностей раскрывать не буду, чтобы вы могли составить собственное мнение, но некоторыми выводами поделюсь.

Итак, о чём для меня оказался роман?
О дружбе? Да. О первой любви, предательстве, психологическом давлении? — тоже верно. А ещё — о силе слова, способном ранить и оживить (не зря же вся история — на фоне литературы). Но больше всего — об умении видеть в другом человека.

Удивительно, но из этой сложной истории выходишь не тоскующим, а вдохновлённым, ощущая благословенную тяжесть крыльев за спиной.
Рада, что прочитала.

И ещё немного восторгов уже не по содержанию: бумага и обложка! Страницы бежевые, шероховатые, люблю такие. У обложки есть любопытная особенность: до чтения книги на картинке я видела только напряжение между героями и неустойчивое пространство вокруг, а после чтения она стойко вписывается в сам текст и провоцирует желание переиграть историю.

В первую очередь меня привлекло название книги и ее обложка. Представляла себе историю детсадовской любви или просто дружбы. Детские коленки на обложке тому причиной, ну и фамилии «без отчества», как символ брачного\семейного союза. Оказалось же очень по-взрослому и в то же время по-детски. Почему? Да потому что эти мальчики уже взрослые внутри, но их не отпускает привязанность к детству и родители. Ну разве можно так стоически дожить до девятого класса под гнетом отца бывшего военного и совершенно безразличной матери. «Интересно, она хотя бы догадывается о моём существовании» - размышляет Гриша в своем аудиодневнике.

Бабочкин же в этой книге тоже оказывается в непростой ситуации. С одной стороны он крут, душа компании, успешный хоккеист. С другой же стороны он переживает развод родителей и предательство отца. Как не крути, Бабочка здесь на ролях друга, соло же у несчастного Безотчества Столярова.

В литературе для подростков всегда отражаются важные темы. Ведь дети в таком непростом возрасте, когда нужна поддержка. И тем выгоднее видятся собственные проблемы, когда на страницах книг не романтичный янгэдалт с девочками-Барби, а вполне похожая на реальность история. Точнее истории двух одноклассников.

Ты думаешь, твои родители не понимают тебя, строят козни, мучают физикой и алгеброй. И вообще монстры. Посмотри на Гришу Столярова. Может он в какой-то степени похож на тебя в твои 15 лет. Человек, который делает всё чтобы быть полезным, чтобы опровергнуть мнение отца, что он слабак, чтобы его заметила мать. Ну или хотя бы раз в неделю любила так же, как любит его красавицу-сестрёнку.

Ну или посмотри на Германа Бабочкина. Он похож на самого популярного пацана из твоего класса? Он хороший спортсмен и в голове у него не всякая чушь -- он уважает Гоголя, а Голдинг «вообще улёт!». Или «считает, что человек не должен уродовать свою речь всякими тупыми словечками, как подросток недоразвитый». А в душе у внешне успешного и довольного человека творится нечто неприятное (может как и у тебя в твои 15 лет?). Но у тебя-то семья и папа лучший друг и заботливая мама. И даже бабушки с дедушками, слава богу живы, пусть и далеко от города, но есть, и самые лучшие в мире. А у Геры можно сказать никого. Отец бросил и даже не попрощался, считай, предал, а мать все время плачет, хоть и заслуженный нейрохирург (она там своих пациентов режет, не дрогнет, а тут…)

Было много слёз. Особенно, когда Гриша говорит, что нужен кто-то, кто верит, что ты хороший, какой-угодно, но не плохой… Это слишком душераздирающая история для взрослого. Если дети ещё могут смириться, могут без оглядки пропустить историю сквозь себя не заплакав (ну а что, всё же хорошо закончилось!), то для меня это было тяжело. Взрослым быть не так то просто, сразу вижу новостные ленты, то мать бросила, то отец изрезал, суицид, насилие, воровство… Сразу вижу Гришу Столярова в другой параллельной реальности, где никто не верит, что он хороший, где у него нет Такой! учительницы, где Гера его презирает или даже травит вместе с одноклассниками, где он становится трудным подростком со всеми вытекающими. Смерть, наркотики, алкоголь.

Незаменимый опыт читать о таких мальчишках, которые не ведутся на подростковый мейнстрим, которые имеют собственное мышление, умеют ценить друзей и имеют свои принципы. Не сдаются, а верят, что «он хороший». Хотя такое бывает крайне редко и обычно в кругу, где дети берут пример с кого-то. Так почему бы не включить в свой круг Гришу и Геру и брать с них пример? Я горжусь, что есть такие подростки.

Уже начав читать книгу, я долго не понимала, почему такое название. Ведь Бабочкин это фамилия Германа, а у Гриши фамилия Столяров. И почему без отчества?
А потом стало ясно. И больно.
Если честно, пока с трудом получается собрать себя в кучку и написать внятную рецензию. Обычно перед тем, как читать книгу, я всегда просматриваю рецензии других читателей. А здесь то ли это было так давно, что успело выветриться из памяти, то ли рецензии мне попались без спойлеров, но финальное событие оказалось словно удар наотмашь.
Я думала, что книга будет о сложных отношениях подростков с родителями, о дружбе, о первой любви. И все это здесь есть. А еще я, наверно, подсознательно ожидала, что в финале героев обязательно ждет хэппи-энд. Пусть не ванильно-сладкий, а в рамках нашей действительности, но все же хэппи-энд.
Конечно, можно сказать, что, учитывая обстоятельства, все в итоге сложилось вполне неплохо, что могло быть гораздо хуже, но послевкусие от этого не менее горькое и безрадостное.
Григорий Столяров - недотепистый, неуклюжий ботан. Герман Бабочкин - популярный парень, спортсмен, обладатель злого чувства юмора и хорошо подвешенного языка. Они словно два спутника, орбиты которых никогда не должны были пересечься. Однако судьба в лице учительницы русского языка и литературы Леокадии Альбертовны легкой рукой свела их, сначала посадив за одну парту, а затем объединив их в пару для выполнения весьма необычного задания: в течение года вести аудиодневник, а потом дать его послушать своему партнеру.
И из этих дневников сразу становится понятно, что у мальчиков гораздо больше общего, чем кажется на первый взгляд. У Гриши жестокий отец и равнодушная мать. У Геры мать теплая и душевная, но она буквально живёт на работе, и именно ее Герман винит в уходе отца из-за отсутствия, как он считает, домашнего уюта. Впрочем, отцу тоже достанется порция ненависти, когда обстоятельства его ухода раскроются более подробно. Оба мальчика очень близки со своими бабушками, ведь от них они получают гораздо больше принятия и понимания, чем от родителей. А еще они оба очень любят литературу. В книге много отсылок к различным авторам, отрывков из стихотворений. В итоге, нелепое, на первый взгляд, задание дало толчок возникновению настоящей крепкой дружбы, которая, несмотря на юный возраст героев, будет вынуждена пройти через очень тяжёлые испытания.
Кстати, соглашусь с одним из рецензентов по поводу обложки книги. Она ей не подходит. С одной стороны, уже начав читать роман, обнаруживаешь связь обложки с сюжетом, и она кажется вполне себе уместной. С другой, для этого надо сначала вообще взять книгу в руки. Я же неоднократно откладывала ее именно из-за обложки. Мне казалось, что там будет совсем все по-детски. А книга-то оказалась посерьезней многих представителей этого же жанра.

Как же собрать мысли и написать рецензию?.. Столько в ней настроений разных и тем для подумать. По мере чтения у все менялся тот главный посыл, вокруг которого я и хотела строить свой отзыв. Но как же выбрать один, если их тут несколько, да все важные? Пусть даже одни чуть более серьезные, другие чуть менее заметные, одни влияют только на счастье одного конкретного человека, а другие на жизни многих - но ведь все оно важно. И обо всем нужно помнить, когда воспитываешь или просто общаешься с ребенком.

Григорий без отчества Бабочкин. Я даже запнулась, когда впервые познакомилась с главными героями на страницах книги, и перечитала те строки. Ведь Бабочкин-то - Герман, а у Гриши фамилия Столяров. Но потом становится понятнее. Может, так до конца совсем понятным и не будет, если ты не оказывался в шкуре ребят.
Ребята ведут дневники, да не текстовые, а в аудиоформате - все-таки прогресс на дворе. Такое вот задание им дала учительница. Потом еще предстоит обменяться этими записями с товарищем. Гера и Гриша после перетасовки классов оказались вместе. Они совсем не друзья, даже не знакомы, можно сказать (ну не считать же за такое пребывание в одной детсадовской группе - слишком давно это было).

И они совсем разные. Гера чуть ли не звезда: хоккеист с прекрасными перспективами, да и при этом не оставил на льду последние мозги. Девушка, опять же, есть - симпатичная и милая. Можно было бы подумать, что все прекрасно у этого мальчика. Но у нас есть возможность заглянуть за ширму и увидеть, что большой раздрай в душу Германа внес недавний уход из семьи отца. Обида, чувство предательства и непонимание. А еще досада на мать, что она расстраивается и убивается по мужу. И досада, что мать работает очень много, оставляя сына то без еды, то без внимания.
А вот Григорий совсем другой. Он скорее этакий ботаник, замкнутый и тихий, хорошо учащийся и любящий стихи. Можно ли заранее знать, что на стадионе он перебегает хоккеиста и в подтягивании даст фору? Ну а скромный и зажатый Гриша не из-за своего характера, и его чудесная семья может казаться таковой только на первый взгляд. Удивительно, но Гера довольно быстро понял их суть... Тиран-отец, для которого есть только чудесная дочь-гимнастка, довольно пустая мать-домохозяйка, и нормальная, но избалованная младшая сестра. Сложно взрослеть уверенным и уравновешенным, когда на тебя то и дело орут, когда к твоим желаниям не прислушиваются и не проявляют любви.

Много еще можно говорить про "неидеальности" в жизни ребят. Да они и сами не идеальные, не хрестоматийные такие персонажи, знаете, которые бывают в детской литературе и по которым сразу видно - вот это плохой мальчик, а это хороший. Будь как хороший. Нет, все могут поступать неправильно, но могут потом раскаиваться и исправляться.

Ну а для взрослых тут тоже есть много чего полезного. Наглядные и простые примеры, как не надо поступать. Чтобы потом не разгребать. Да и просто, чтобы свой ребенок был счастлив.

На самом деле так много еще что хочется сказать про сюжет книги. И про папу Геры с его новой клюшкой, и про бабушку Гриши, и про девочек в классе у ребят, и про сестру Гриши, и про маму Гриши, и про учительницу с необычным (для меня) именем Леокадия Альбертовна, и про писательский конкурс, и про хоккейного тренера и про много чего еще. А сколько еще такого, на что я не обратила внимание? Эта книга точно подошла бы для какого-нибудь подросткового книжного клуба.

В свое время мне очень понравилась книга «С горячим приветом от Фёклы», поэтому пройти мимо нового романа Анны Зеньковой я не могла. И очень этому рада.

История просто потрясающая, пробивающая на эмоции. Если в самом начале я смеялась над отличным юмором автора, то ближе к последней трети книги смахивала наворачивающиеся на глаза слезы. Сильно и неожиданно. Именно эти слова как нельзя лучше подходят для описания новой книги автора.

Двух четырнадцатилетних школьников - Германа Бабочкина и Григория Столярова – судьба сводит вместе в новом классе. Они соседи по парте и не сразу вспоминают, что когда-то посещали одну группу детского сада. Мальчишки совершенно разные. Один бойкий хоккеист и любимец девушек, другой – скромный любитель стихов, мечтающий стать писателем. Оба хорошо эрудированны и начитаны.

Впервые встречаю такой прием в книгах, но автор преподносит нам историю зарождающейся и крепнущей дружбы в виде аудиодневников героев – домашнего задания классного руководителя ребят.

Отдельная благодарность автору за множество пасхалок в книге. Здесь стихи, многочисленные отсылки к известным книгам, фильмам и героям, упоминания различных синдромов и тому подобного. Конечно, если вы что-то не читали, то появляется интерес прочитать, а если не знали какого-то термина (например, силлогомания или синдром Баадера-Майнхоф), то обязательно заглянете в гугл. Чем не мотивация пополнить багаж знаний?

Финал – это отдельный бонус. Никогда не догадалась бы, чем все закончиться. Настолько неожиданный поворот, что напряжение от переживаний не отпускало меня до последней фразы… Реально, лишь она позволила мне спокойно выдохнуть. Это было круто.

В общем, мой список любимых авторов пополнился. Родителям мальчиков читать обязательно, да и девочек тоже. Пищи для размышлений предостаточно. И, конечно, всем юным читателям 12+ настоятельно рекомендую.

Начинаешь читать весёленькую историю с подростковым юморком, а потом резко тонешь в трясине проблем: у одного мальчика - отец-тиран и ледяная мать, у отца другого - новая семья. В школе сложности с одноклассниками, в личных отношениях - с девушками.

Но это всё цветочки по сравнению с тем, что будет происходить дальше. Самое страшное - в финале, когда автор создает интригу произошедшего, и ты начинаешь поглощать страницу за страницей в желании поскорее докопаться до сути событий.

Однако, я не уверена в разумности последнего сценария. Я могу понять, откуда выросли ноги у такой развязки, но всё же в данном случае мне она показалась излишней: проблем хватало с головой и без неё. Если вы читали эту книгу, скажите, а вы что думаете?

Что касается двух главных персонажей, Германа и Григория, то это невероятно эрудированные подростки для своих 14 лет: тут и там они невзначай и между делом упоминают множество культурных кодов в виде книг и песен. Вероятно, такие подростки действительно существуют. Но всё же меня удивил выбор одной книги: это "Дело, которому ты служишь", трилогия 1958г. Неужели возможно, чтобы ребенок ее читал?

В общем, как вы поняли, к некоторым референсам я отнеслась довольно скептически. Но это мое личное восприятие. Возможно, вы даже не обратите внимание на подобные вещи. Хотя упоминания Маяковского, Хармса и Брэдбери меня, конечно, очень порадовали ))

А вот вам на закуску хорошая цитата:
*"Писатель - это же не тот, кто постоянно пишет, как многие думают. А тот, кто думает, и, чаще всего, не как все".

Вторая книга Анны Зеньковой, автора «С горячим приветом от Фёклы». И снова прекрасный слог, неподражаемый юмор и детская непосредственность среди сложного мира взрослых.

В школе дали задание вести аудиодневник, чтобы к концу года дать послушать его соседу по парте (по-моему, крутая идея, педагоги, запоминайте!).

Соседом Германа Бабочкина - звезды хоккея, любимчика всего класса, - оказался Григорий Столяров. Про таких как Гриша обычно говорят «ботан». Непопулярный, неловкий, странный. Сначала Германа раздражает это «чучело», но со временем его отношение к нему меняется.

Книга написана в формате аудиодневника. Каждая глава - запись одного из двух героев. И так как это аудиодневник, язык повествования - разговорный. Текст воспринимается легко, и книга читается быстро.

За кажущейся простотой сюжета и лёгкой подачей информации скрывается многогранная, сложная история. Проблемы в семье, тема дружбы и любви, взросления и мечты. Так много всего в диалоге обычных с виду подростков.

Вся книга пропитана любовью к литературе. Анна Зенькова наделила своих героев прекрасным литературным вкусом. Мальчики то и дело цитируют книжных персонажей и читают стихи наизусть. Казалось бы, это невероятно: школьники столько читали, но нет - ведь они учатся в классе с филологическим уклоном, да и мальчики они уникальные.

«В моей жизни и соль, и перец - всё вперемешку. А сахар если и есть, то давным-давно просроченный»

Эти слова Гришы Столярова как нельзя лучше описывают книгу. В ней нашлось место маленьким и большим трагедиям, интригам и эпическому финалу, а сахар... Надеюсь, сахар у ребят будет самого высшего качества.

Это книга про дружбу. Повествование ведется в веде аудиозаписей двух дневников. Такое задание им дала учительница.
Гриша - замкнутый парень, а Гера - общительный. Гриша помнил Геру с детского сада и готов был дружить с ним и дальше, а Гера - не помнил и считал его чудаком. Но постепенно этот чудак превратился в звездочета и друга.
Они знакомятся с семьями друг друга. У Геры одна мама, которую он считает виновной в том, что отец ушел к библиотекарше. А у Гриши полная семья, но это не приносит ему никакого счастья, а только боль.
Концовку читать было очень больно. Казалось произошло нечто страшное и непоправимое. Но как сказал Гера - "главное, что все остались живы".

Герман Бабочкин — активист, хоккеист и в целом крутой такой парень. Георгий Столяров — такой более стеснительный, в какой-то степени забитый мальчишка. Их ставят в пару и дают задание вести аудиодневник весь год, а потом обменяться записями.

Эту книгу я читала неприлично долго и в итоге решила закрыть залпом. И закрыла с трудом.
Очередной раз я не сошлась ни с форматом (аудиодневник), ни с ключевыми персонажами (двое разноплановых мальчишек).
И парнишки-то вроде вышли правдоподобными, и с учетом выбранного формата всё повествование идет подростковым языком. И характеры у них чувствуются, а вот с другими персонажами уже сложнее. Дневниковые записи не слишком-то подразумевают раскрытие второстепенных персонажей, и они в принципе раскрываются настолько, насколько ведущий дневник хочет раскрыть этого человека в своей жизни. Так что к этому вопросов нет.

В рамках педагогики идея с дневником... Ну дурацкая. Не будет подросток открываться в записи, зная, что с ней потом кто-то ознакомится. И в принципе, автор показала, что изначально к этому заданию отношение было в духе «говорилка ради говорилки», но всё равно идея сомнительная.

Не знаю пока, буду ли знакомиться дальше с автором. Вроде бы темы поднимает интересные, но по описанию ничего вроде больше не зацепило.

Реалии современной подростковой литературы таковы, что стоит тебе на обложке книги увидеть двух мальчиков, сразу ждешь подвоха. И мысли твои не может остановить даже «Настоящая Мужская Дружба» (именно так с больших букв), как только видишь слова «первая любовь» - они сразу убегают в другую сторону. Т.е вы понимаете, в какую сторону заточен мой ассоциативный ряд?

Очень рада, что у нас появилась Анна Зенькова, которая пишет вопреки современным тенденциям.
Осталась под большим впечатлением от первого романа А.Зеньковой. Вторая книга оказалась ничуть не хуже!
Настоящая! Реалии современных подростков – здесь и сейчас! Очень много узнаваемых символов сегодняшнего дня, делают эту книги особенно ценой не только для подростков, но и для их родителей.

Если Герман Бабочкин похож на тысячи других популярных подростков в школе, то Григорий Столяров – особенный. Как говорит сам Герман – «у него своё кино». Не такое – посмотрел, восхитился, забыл, а авторское – оно далеко не всем показано.
Но Герман за год понял, даже больше, чем это удавалось родителям новоиспеченного друга за 14 лет.

Роман этот воспринимаешь ровно так же, как мальчишки восприняли новое задание учительницы по литературе вести аудиодневник. Сначала несерьезно – говорить ради говорить, не заметив, как важно стало рассказать о переполняющих тебя чувствах, эмоциях, переживаниях цифровому другу. Учитывая, что по замыслу этот дневник в будущем должен быть отдан на прослушку соседу по парте, появился шанс, что тебя не только услышат, но и поймут.
Поймут, почему в уходе из семьи отца ты обвиняешь мать…
Поймут, почему собственный отец тебя считает неудачником, а мать паталогическим лгуном…
Поймут, почему коришь себя за то, что вырос не таким, каким хотели видеть тебя родители…
Поймут, почему ненавидишь свою младшую сестру…

Чем дальше, тем «почему» больше. И то, что изначально казалось несерьезным, вдруг превращается в такую драму, до последней строчки отрицая возможный финал.

Не могу не высказать своё мнение по поводу обложки.
Я понимаю, что много важно, что под ней…Но встречаем всё таки «по одежке»…
Не нравится! Не серьезная! У книги, рассчитанной в первую очередь на подростковую аудиторию, мало шансов попасть, именно им в руки с такой обложкой. Вы представьте того же Бабочкина, которому очень важна «внешняя оболочка» образа – он вообще-то Паланика читает, в метро с этой книгой в руках…
Я нет!
Ни один «крутой парень» не возьмет в руки книгу с «ясельной обложкой».
Мой 12-летний сын именно так и сказал, увидев меня с этой книгой.