Энциклопедия детской мотивации

Чтение включает в себя большое количество процессов, которые происходят в мозге человека: это и обработка картинки, и вычленение из нее абстрактных символов, т.е. букв, и перевод их из графического в смысловое значение и визуализация этого смыслового значения. И все это —в режиме реального времени. Вот почему скорость чтения —это в некотором роде универсальный показатель того, с какой скоростью человек умеет думать, потому что это скорость протекания большого количества психических процессов. И, как и все психические процессы, которые есть у человека, скорость чтения можно тренировать.

Еще одним не самым очевидным вариантом минус-подкреплений является неуважение к результату. Например, ребенок учится собирать конструктор, строит башенку из кубиков или лепит куличики в песочнице. Если заставлять ребенка разбирать построенное или самому делать это сразу на глазах у  ребенка, то он получает явное минус-подкрепление. Его труд никому не нужен, не ценен, и его результат надо уничтожить. Поэтому желательно дать ребенку всегда насладиться результатами своего труда, чтобы он сам принял решение двинуться дальше и  превзойти то, что уже сделал.