Золотой луг

Подобные книжки в детском возрасте полезно читать всем. Пришвин, один из немногих писателей, которым доступно простым, понятным ребенку языком рассказывать об окружающей нас природе, ее явлениях и населяющих ее существах. Он пишет, казалось бы, о самых простых вещах, а как занимательно и запоминающе. После прочтения заглавного рассказа этой книги любой ребенок уже совсем по другому посмотрит на обыкновенный одуванчик и не будет удивляться, увидев вечером не золотистый цветок, а зеленый цилиндрик. А тот, кто любит и понимает природу, не может вырасти плохим человеком.

С высоты взрослого понимаешь, почему Пришвина обязательно проходят в школе. В его творчестве скрыта необъятная любовь к природе, к окружающему миру, к каждому зверьку, каждой травинке и веточке. Строчки буквально сочатся любовью и при этом помогают познавать мир, и ребенку, и взрослому.
И все же, по новой взглянув на автора, я получила от его произведений меньше удовольствия, чем ожидала. Не смотря на прекрасные описания, на оживающую на страницах природу и познавательную часть, мне как взрослому было мало действия. Рассказы короткие, иногда меньше, чем на экранную страницу телефона. Не успеешь погрузиться, услышать размеренный шум травы, как нужно выныривать и погружаться заново. О запоминающемся сюжете, естественно, не может быть и речи.
Книга чудесная, рассказы - разные, иллюстрации - великолепные. Но всему свое время. На мой вкус, Пришвина стоит читать ребенком или уже со своими детьми.

Главный герой рассказа Пришвина «Золотой луг» — мальчик, приехавший на лето в деревню. Мальчик вместе с братом полюбили играть с одуванчиками, сдувая с них пушинки в лицо друг другу. Дети не считали этот цветок каким-то необыкновенным, пока мальчик не сделал одно открытие.

Перед домом в деревне, где летом жил мальчик с семьей, был луг, заросший одуванчиками. Когда одуванчики цвели, весь луг становился желтым, и люди называли его золотым.

Но однажды рано утром, уходя на рыбалку, мальчик обратил внимание, что золотой луг стал зеленым. Когда же мальчик возвращался днем с рыбалки, луг опять был золотым. Такое превращение заинтересовало мальчика, и когда к вечеру луг опять стал зеленым, он пошел узнать, в чем же дело. Рассмотрев внимательно один из одуванчиков, мальчик увидел, что цветок сжал свои лепестки, подобно тому, как человек сжимает пальцы. От этого луг и стал зеленым. А когда взошло солнце, лепестки одуванчиков снова раскрылись.

Так мальчик узнал, что одуванчики, как и люди, тоже готовятся ко сну, закрывая на ночь свои лепестки.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа «Золотой луг» заключается в том, что в ночное время все живое в природе отдыхает. Поэтому и детям следует вовремя ложиться спать, чтобы за ночь отдохнуть от дневных забот.

Рассказ Пришвина учит быть внимательным и наблюдательным, изучать окружающую нас природу.

В рассказе «Золотой луг» мне понравился главный герой, мальчик, который самостоятельно сумел сделать важное для себя открытие – он узнал, что цветы тоже на ночь ложатся спать.