Левша

Какой же замечательный оказывается этот сказ! Лескову прекрасно удается имитировать народную речь. .Подметив, как незнакомые слова преобразуются в более понятные, автор образовал много интересных и смешных словечек. Особенно запомнились мелкоскоп ( микроскоп) и укушетка ( кушетка).
Образ Левши показывает, что русский человек на многое способен, особенно, когда ему не мешают. Но своей выгоды он не чувствует, в отличии от англичан, а печется о благе отечества. У меня кстати возникло подозрение, что и блоху англичане на самом-то деле просто закупили ( или отобрали) где-нибудь, например, в Китае или в Индии. На это намекает эпизод с пистолей разбойничьего атамана, которая оказалась тульского производства.

Слушала сказ перед уроком в 7-м классе: перечитывать некогда, а вот послушать - неплохо.
"Левша" - о талантливых русских. Разве сегодня у нас мало таких умельцев, которые готовы не то что блоху подковать, но и гвоздики к этим подковам сотворить?
При этом герои остаются безымянными. Так и от Левши осталось только прозвище.
Лесков мастерски показывает образы двух императоров. Один (Александр I) не верит в мастерство русских умельцев, другой же (Николай I) - верит до конца. И рядом с императорами блестяще вырисован образ Платова, атамана Донского казачьего войска, который вслед за Николаем I поверил в могущество русских мастеров.
А Левша... Стеснительный, рукастый, работящий русский мужик, который... любит водочку выпить. Эх, беда это.
Секреты знает - и молчит. Перед смертью один и успевает раскрыть:

Испокон веков славилась Русь своими мастерами! Пусть славу приносят России такие люди всегда!

"Левша" - это трогательная истоия о тульском мастере, талантливом самородке. В основе сказа - посещение императором Александром I, сопровождаемым казаком Матвеем Платовым, Англии. А в конце 18 века два тульских оружейника были в Англии, они изучали оружейное дело.
Произведение Лесков определил как сказ. Николай Семенович отмечал, что в основе сказа лежит "баснословие", услышанное им в Сестрорецке от оружейного мастера. Легенда и стала отправной точкой для написания сказа.
Это произведение о русской смекалке, о самоотверженности, верности родине. Левша, как и все тульские мастера, очень талантлив, но не ценят на родине своих самородков, всё западное подавай. Узнаёте? Мало что изменилось, к сожалению. Лесков же восхищался народом. Сюжет сказа заставляет задуматься о том, а могут ли в России оценить по достоинству свои таланты.
Левша - это талантливый мастер, терпеливый, любящий родину, желающий принести пользу России. Он вместе с другими тульскими мастерами подковал "аглицкую" блоху, причём Левша делал сами гвоздики в поковках. Сделано всё было без оборудования, без микроскопов. Проблема отсутствия образования у мастеров в России тоже поднимается в книге.
Язык сказа - это стилизация под народную речь. Использует автор шутки и каламбуры, а также свои неологизмами, которые имитируют неправильное произношение обычных слов малообразованными людьми. Например: мелкоскоп (микроскоп), долбица умножения (таблица умножения), нимфузория (инфузория), укушетка (кушетка) и др.
Царское правительство относилось к своему народу потребительски. О Левше никто не заботится, не помогает, он валяется избитый на полу в больнице. К народу правительство относится с презрением, использует как ресурс, поэтому и нет развития страны. Лесков не скрывал своего отношения к этой проблеме, он откровенно показывает авторскую позицию в тексте сказа.

Казалось бы, перед нами небольшая, наполовину сказочная повесть. Но сколько многогранных идей в неё заложено!
Сюжет вроде бы прост - императору в Англии подарили искусно сделанную блоху, она и скачет, и чего только не выделывает. Теперь России нужно бы показать в ответ, что наши мастера ничем не хуже. И тульский левша вместе с другими садится за работу. Удастся ли им сделать нечто такое, чтобы сполна проявить свой талант?
При более внимательном взгляде обнаруживается глубинный смысл, и не один. Автор умело показывает, что в нашей стране немало самобытных талантов, вот только мало кто о них знает, а тем более ценит. А ещё, несмотря на такое отношение, эти самородки сохранили истинный патриотизм. Жаль, что почти никто, особенно власть имущие, не замечают этого и не поддерживают развитие творческих людей. Концовка очень пронзительная и в то же время показательная, заставляет задуматься - сколько ещё подобных безвестных талантов и патриотов на Руси? Сто с лишним лет прошло после написания повести, а ведь мало что изменилось в отношении мастеров своего дела, зачастую недооценённых и живущих в трудных условиях, но сохранивших природный дар.
Иллюстрации в данном издании превосходные, рекомендую всем.
10 из 10

Сюжет общеизвестный и у всех на слуху. Главная тема - наши мастеровые не хуже, НЕТ, значительно искуснее аглицких. Это умиляет и вызывает заслуженную гордость за наш Великий народ.
НО !
Сегодня, перечитывая книгу спустя много лет, обнаружил трагическую составляющую в этом рассказе - какой печальный конец постиг главного героя, ставшего забытым, ненужным, никчемным как пустое место, как человек цена которому 0 копеек. А этот Человек до последнего вздоха оставался Патриотом России и умер со словами — Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят. Пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни бог войны, они стрелять не годятся.
А перечитывать рассказ я стал ради невероятно красивого лесковского языка.
Это фантастика!
Это чудо вызывающее восторг.
Одних только остроумнейших контаминаций столько, что буквально спотыкаешься о них чуть ли не на каждой странице:
Бюстры — соединение слов: бюсты и люстры
Буреметр — соединение слов: барометр и буря
Безрассудок — соединение слов: предрассудок и безрассудство
Мелкоскоп — соединение слов: микроскоп и мелко
Нимфозория — соединение слов: инфузория и нимфа
Студинг — соединение слов: пудинг и студень
Клеветон — соединение слов: фельетон и клевета
Публицейские — соединение слов: публичные и полицейские
Долбица — соединение слов: таблица и долбить
Предполагаю, что Леонида Филатова именно " Левша " побудил к написанию " Про Федота стрельца..."
Рекомендую всем для поднятия настроения. Читайте. Перечитывайте. Получайте удовольствие.