Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника

Уверена, эту книгу в детстве не читала. Про перевоспитание лодыря и двоечника Ивана Семёнова. Заодно и его бабушки, которая мешала внучеку быть самостоятельным. Бабушкина логика железная: если я что-то делаю, то я нужна, без меня не справятся. Считаю, что главы с бабушкой прикольные и удачные.

По моему ощущению, книжка рассчитана на детей первого-второго классов начальной школы, только начавших читать самостоятельно. У них будет много поводов не откладывать чтение, а стремиться быстрее прочитать повесть: небольшие главки, картинки, доходчивая история о перевоспитании. Зачем читать повесть взрослому человеку:
1) чтобы не забывать о внутреннем ребенке;
2) оценить добродушный юмор;
3) еще раз вспомнить о золотом и беззаботном времени своего детства.

Эта исключительно детская книжка прошла в детстве мимо меня, даже не слышал о ней. Прочитал ее сейчас с большим удовольствием по двум причинам. Во-первых, это добрая и интересно написанная история о "трудном" ребенке напрочь лишенная назидательности и морализаторства. Чего стоит только "Мне трудно об этом говорить, мои маленькие читатели, но взрослые тоже бывают плохими"! А во-вторых, написанная в 1962 году эта книга подкупила меня множеством узнаваемых жизненных обстоятельств - мороженное по 11 копеек, обижающаяся и вредничающая бабушка, дворовые животные, шпиономания и т.д. Пока искал картинку с обложкой, узнал, что по этой книге был снят мультик, кино и в 2021 году начались съемки новой киноверсии. А главному герою на родине автора - в городе Перми - установлен памятник :-)

Великолепно! Как-то так вышло, что творчество Льва Давыдычева прошло в детстве мимо меня, но и сейчас я читаю его произведения с удовольствием. Они добрые, полны юмора, светлые, интересные и поучительные.
В этом произведении главным героем является Иван Семенов - ученик второго класса, двоечник, лентяй, но ребенок с богатой фантазией. Именно зарисовкам из жизни Ивана посвящена эта книга: то они играют в шпионов и Ваня роль шпиона выполняет великолепно, то он прикидывается лунатиком, то его берут на буксир, а он всеми силами сопротивляется, правда в какой-то момент начинает перевоспитываться. А вообще очень много забавных и веселых моментов в книге, которые вызывали улыбку или даже смех. И то, что автор как бы общается с читателями - это тоже здорово и очень мне по душе.
В общем, автор - замечательный!

Книга про веселое советское детство, школу и школьников. Речь идет про второй класс, а главный герой знатный лодырь, не хочет учиться, лень мешает ему делать домашнее задание, бабушка балует, и так далее в том же духе. Первая половина книги получалась как раз такая, а потом что-то пошло не так, и в итоге осталось ощущение незавершенности. Не верится, что Ваня взял и так вот исправился, начали хорошо, а завершили скомканно. А историю с золотыми зубами я вообще не поняла.
В общем, странное впечатление осталось, вроде и книга с претензией на юмор, а при этом ощущение, что просто надергали совершенно разных историй из детства, причем историй без начала и конца, и попытались связать общим сюжетом про лентяя Ваню.

Льва Давыдычева я знаю по собственному детству и Лёлишне, а поскольку дочке как раз было в тему – прочитали про второклассника Ивана Семёнова.

Чисто технически, история – одна из вариаций про исправившегося двоечника и разгильдяя, мальчишку безответственного и такого, кому в нынешнее время наверняка был бы поставлен какой-нибудь диагноз (СДВГ, например), и которого бы затаскали по психологам. Но это было то время, в котором детских психологов не было, а вот взаимопомощь, порицание коллектива, «взятие на буксир» как раз наоборот.

Как водится, помимо чисто мальчуковых игрищ и забавных ситуаций, в которые попадает Иван, основная линия – учебная и мотивационная. Как и в «Вите Малееве» очень интересно было наблюдать за тем, что же именно станет той кнопкой и повлияет на мальчишку, и как он будет бодаться с собственными недостатками.

Прекрасные характеры! Практически все персонажи, что встречаются на пути, объемные и запоминающиеся, за каждым какая-то история) Бабулю – эту гиперопекающую поганку-манипуляторшу очень хотелось стукнуть!

Тот прекрасный пример детской прозы, который совершенно не портят «советские реалии».

Отлично написано, увлекательно читается. Единственный минус – концовка.

В самом финале начались какие-то очень странные, нелепые и пошлые телодвижения, и такой куцый и драный финал, в стиле «ну, всё, досвидос», что мне пришлось даже поискать другие источники (вдруг страница вырвана?).

Вот финал не одобряю, а так – хорошо.

В моем детстве этого мальчика знал каждый, а его имя было нарицательным.
Сегодня в нашем городе ему стоит памятник.
И не смотря на то, что книга написана 55 лет назад, сегодня она ничуть не утратила своей актуальности.
Иван Семёнов-самый несчастный человек на свете, потому что он не любит учиться и жизнь для него-сплошная мука. Никто его не понимает, все окружающие пытаются повлиять на него, за исключением одного, родного человека-бабушки.
Кроме того, что он изрядный лентяй, он ещё и изрядный фантазёр и мечтатель.
Чем привлекает эта книга детей всех поколений и их родителей?
Во-первых, язык, стиль повествования. Читаешь, и кажется, что действительно она написана ребёнком. Так непосредственно умеют мыслить только дети.
Во-вторых, та ирония, с которой автор высмеивает своего героя очень добрая и ровно в той мере, чтобы юному читателю понять ошибки поведения Ивана Семёнова.
Мне особенно забавно было слушать коментарии моего 8-летнего ребенка.
Читаем эпизод, где рассказывается о том, что Иван симулирует болезнь, только бы в школу не ходить и не учить уроки.
Сын: «Мама, но ведь когда болеешь, все равно уроки делаешь. Учительница всегда присылает домашнее задание в контакте.
Выяснила, что сын не знает, что такое пенсия.
-Милиционер? Это кто?
А…полицейский. Так бы и сказала…
А когда мы читали про бабушку Ивана, которая его всячески опекала и поощеряла его нежелание учиться, он выдал, прям с предыханием: «Мне бы такую бабушку!»