Гостья из будущего

Это не игрушка. Это Время.

С огромным удовольствием перечитала одну из любимых своих детских книжек. Мне всегда нравились истории про "супергерлу" Алису Селезневу. Они такие незамысловатые (если смотреть из нынешнего моего возраста), но тем не менее в основном добрые, довольно интересные и местами забавные, хотя и наивные, конечно. В детстве я даже мечтала стать космобиологом, и вот только что выяснила, откуда у этой мечты ноги растут:

- А она в космос летала? - спросил Коля.

• Да. И не раз. Она уже более-менее известный космобиолог.

  На мой взгляд, образ Алисы - один из самых ярких и крутых, она без преувеличения главная кумирка моего детства (после нее идет Гермиона Грейнджер, пожалуй, но это было уже чуть позже). Если бы у меня была дочка, я бы ей непременно посоветовала эту книгу. Тут и машина времени, и космические пираты, и общие идеи о настоящей дружбе и, конечно, миелофон! Обязательно посмотрю экранизацию теперь.

И теперь не могу прекратить петь песню про супергерл.

And then she'd say it's OK I got lost on the way
But I'm a supergirl and supergirls don't cry
And she'd say it's allright I got home late last night
But I'm a supergirl and supergirls just fly

Давным давно, в школьные годы, папа (видимо, решив занять меня) поспорил, кто из нас прочитает огромный советский том про Алису первым. Я читала все время! Без перерывов! Считаю, что папа победил. Ведь с тех пор проснулась любовь к чтению. И мне казалось, что я прочла все истории про Алису. Каким-то волшебный образом я смогла пройти мимо "Гостьи из будущего".

А 20 лет спустя получила возможность насладиться этой историей. История начинается и вовсе не про Алису, кажется, что эта часть мне понравилась даже больше.

Любопытный шестиклассник Коля совершенно СЛУЧААААЙНО (сарказм) попадает в машину времени, оказывается в будущем, путешествует на космическом корабле и влипает в историю с космическими пиратами. Теми самыми, давними врагами знаменитой Алисы Селезнёвой.

Добавим сюда технологии современного мира, немного беготни по улицам Москвы, дружный шестой класс, странных взрослых. И получим отличную фантастическую детскую книгу.

Почему-то в детстве Кир Булычёв прошёл мимо меня. Я зачитывалась Жюлем Верном, мечтая о подводных путешествиях и полётах на Луну, но история про девочку из будущего, Алису Селезнёву, мне тогда не попалась. Зато теперь, спустя годы, я наконец познакомилась с этой знаменитой книгой — и словно сама прыгнула на сто лет вперёд!

«Сто лет тому вперёд» — это не просто подростковая фантастика, а настоящее приключение, где прошлое и будущее сплетаются в увлекательный узор. Главный герой, обычный школьник Коля Герасимов, по воле случая оказывается в 2082 году. И вот тут начинается самое интересное! Говорящие синие коты, фрукты с диковинным вкусом, подводные города и одноколёсные велосипеды (по сути, современные моноколёса!) — это будущее, которое рисует Булычёв, удивительно живое и наполненное яркими деталями.

Читать книгу сейчас особенно забавно, ведь до 2082 года осталось 57 лет ! у нас пока еще нет ни массовых полётов на другие планеты, ни портативных машин времени, но дух исследователей, жажда открытий и вера в науку — все это есть! И кто же знает, что может случиться за эти 57 лет.

Мне кажется, что лет в 11-15 я бы зачитала эту книгу до дыр. Ведь здесь есть всё, что так захватывает в подростковом возрасте: тайны, неожиданные встречи, опасности, которые подстерегают героев, и, конечно же, дружба, помогающая справиться со всеми трудностями. Да и сейчас история Коли, Алисы и остальных героев оставила у меня очень тёплые эмоции.

Отдельно хочется отметить, насколько легко и с юмором пишет Булычёв. Всё читается на одном дыхании, а персонажи будто оживают на страницах. И пусть будущее, которое он придумал, оказалось совсем не таким, каким мы его видим сегодня, эта книга всё равно остаётся фантастикой с большой буквы — той самой, что учит мечтать, удивляться и смотреть на звёзды с надеждой.
Ну а манго-дыню я бы точно попробовала!

Я в детстве читала какие-то книги про Алису, но, увы, до этой не добралась, и очень жаль. Мне книга и сейчас понравилась, в детстве я была бы в полном восторге. Да, был фильм, и неплохой. Достаточно близко к книге, особенно ко второй части, а вот путешествие Коли в будущее сильно изменено. Нет, не в худшую сторону, просто сделали иначе.
Мне понравилось, что в книге подчеркнули не только технические изменения, но и изменения менталитета - это действительно круто, не в каждой "взрослой" фантастической книге такое есть.

Неожиданно сама Алиса, которая вроде как ГГня, показалась непрописанной. Нет яркого характера, она... никакая. Очень серьёзная, очень сосредоточенная, даже безэмоциональная девочка. В том же "Путешествии Алисы" она куда более живая. А вот ребята из шестого "Б" хороши. Пусть каждому уделили совсем немного времени, но они получились куда более живыми, и это очень странно для меня - как так-то? Ведь главная героиня - Алиса!
Сюжет хорош. Если первая часть слегка затянута, то выслеживания-расследования-побегушки из второй части хороши. Пираты хороши, с одной стороны они забавны, с другой стороны, чувствуется, что дети их действительно опасаются.
В целом - отличная книга, особенно для детей.

Прочитав недавно на интернете, что в книге Булычёва будущее описано гораздо подробнее, чем в фильме, я решила прочитать книгу, а потом заодно пересмотреть и фильм (замечательная всё-таки штука – интернет, да?)

Будущее в книге действительно показано значительно объёмнее, чем в фильме. Есть там безусловно и биологические несуразности, вроде летающих коров, попугаев с двумя клювами или двумя головами, уток, у которых внизу вместо ног второе тело, или динозавра, вылупившегося из окаменелого яйца. Но есть и вполне здравые вещи, которые коренным образом отделяют конец 21-го века от конца 20-го.

Когда 12-летний Коля попадает в 2082 год, он узнаёт, что там два семиклассника и один третьеклассник участвуют в семинаре по структуральной лингвистике наравне со взрослыми профессорами и академиками. Потом он встречает две разные группы своих ровесников, которые выводят новые виды растений, и 18-летнего архитектора, который проектирует дом в центре Москвы в качестве дипломной работы. Одна из подростковых групп также запускает спутник связи «по школьной программе». И, наконец, Коле предлагают познакомиться с 11-летней Алисой, которая уже успела стать «более-менее известным космобиологом» и побывать на 20 планетах. Утопия? По масштабу деятельности подростков будущего, возможно, но не по существу. Мне случалось читать о том, как ученики в обычных школах занимались полезной научной работой, например, по анализу загрязнения местной окружающей среды. Главная проблема тут, на мой взгляд, в том, что далеко не каждый учитель готов стать научным руководителем. Т.е. надо иначе готовить учителей, чтобы они могли не только пересказать детям содержание учебника, но и организовать полезную практическую работу.

Алиса настаивает, что она – обыкновенная девочка своего времени, просто «в будущем не станет обыкновенных людей. На Земле будет жить пять миллиардов исключительных, знаменитых, одарённых людей.» Как такое может быть? Алиса рассказывает, что в школах её времени учеников делят не произвольно на параллельные классы с одинаковой программой, а по интересам. Представьте себе, что родители и учителя присматриваются к каждому ребёнку с целью выявить его возможные призвания и устраивают ему специальные занятия и практику в этих областях. Раз в будущем всё образование направлено на это, наверняка у них и наработанные методики есть, как это сделать. В результате, развивающийся мозг получает мощные стимуляторы в подходящих для него направлениях. Тогда неудивительно, что в 18 лет они заканчивают вуз, а не школу, и что все они получают возможность реализовать своё призвание. Причём, конечно, далеко не все профессии на самом деле требуют высшего образования, так что отсутствие природных способностей к академическим предметам вряд ли становится проблемой для людей будущего. А вот людям с садисткими наклонностями места в 2082 году действительно не нашлось, отсюда и наши злодеи-пираты, как и любителям получать острые ощущения за чужой счёт в целом, например, охотникам (жаль, что рассуждения Алисы об охотниках не включили в фильм). Вот что действительно нереально, это то, что школьники 1970-х годов, учившиеся по стандартной программе, все сплошь добились выдающихся успехов в своих областях.

В романе Алиса удивляется, когда Юлька пренебрежительно отзывается о мальчишках-ровесниках, как об отсталых дураках, и говорит, что в будущем ребята другие. Но это неудивительно: мальчишки, которые заняты серьёзным делом, и ребята, у которых те же дела, что в 1-м классе, что в 10-м – это две большие разницы. И взрослые относятся к подросткам в будущем соответственно их зрелому поведению, что, в свою очередь влияет на ребят, и получается замкнутый круг. В этом плане показательно, что, когда Коля попытался поэксперементировать с флипом, его одногодок Павел, которому в 2082 году 117 лет, говорит ему: «Я советую, переведи флип на автоматику, а то наверняка твои манёвры в центральном пульте заметили. Сделай сам, пока за тебя не сделали. А то стыдно. Всё-таки мы взрослые люди.» Человек 1970-х годов или нашего времени сказал бы в такой ситуации то же самое, кроме последней фразы, заменив её на: «Ты же уже большой парень.» И всё – посыл получается прямо противоположный. Причём Павел по-настоящему не знает Колю – он только что с ним познакомился – и Коля в данный момент ведёт себя не очень по-взрослому – Павел ведь не знает, что Коля из прошлого и в первый раз флипует – но для него само собой разумеется, что в 12 лет человек уже взрослый, и он естественно ставит Колю на одну доску с собой. И не у людей будущего ли перенял своё прогрессивное отношение к подрастающему поколению дежурный на станции времени со стороны 1970-х Николай Николаевич?

Кстати, мне кажется гораздо логичнее разместить машину времени в квартире такого дежурного, чем в заброшенном флигеле во дворе, который в любой момент могут решить снести и куда кто угодно может пробраться. Концовка в книге тоже не кажется мне нереалистичной. Я полагаю, одному человеку трудно держать под прицелом сразу весь класс, и у Николая Николаевича вполне могло быть оружие будущего, как у Полины в фильме. (К тому же, чем объяснить, что специалист по ХХ веку даже не знает, как одеться, чтобы не привлекать к себе внимания в ХХ веке?)

Однако, если сравнивать, то фильм мне понравился больше, в первую очередь, п. ч. там лучше были прописаны образы учеников 6 «Б». В книге идиотская болтовня Садовского и Королёва весьма меня раздражала, а в фильме это нормальные и умные ребята. Кроме того, в фильм не попал целый ряд глупостей типа лингвистических инъекций и кражи пиратами чего попало у прохожих. Мне также очень нравится сцена в фильме, в которой историки возвращаются из прошлых эпох, а также то, что робот Вертер, по-видимому, из дани романтической традиции, ведёт инвентарную книгу в Институте Времени гусиным пером, и никто не обращает на это внимания – такая толерантность к личным странностям. Ну, и, конечно, в этом фильме был сплошь блестящий актёрский состав. Честно говоря, стала его пересматривать не без опасения, поскольку смотрела его прежде ребёнком и не знала, какое будет теперь восприятие, но мне понравилось ничуть не меньше. Хотя книга тоже понравилась – такой полёт фантазии, и, несмотря на отдельные несуразности, выстраивается целостная картина будущего.

Я захотела прочитать эту книгу после свежего фильма прошлого года, который мне понравился.

И книга мне очень понравилась, несмотря на то, что с фильмом есть значительные расхождения. В книге рассказывается о приключениях Алисы, которая попала в советское время. Книга о дружбе, добре, доблести, храбрости и немного об озорстве, конечно. Подача легкая, динамичная, без лишнего морализаторства, но при этом со смыслом. Здесь все те же знакомые персонажи из Приключения Алисы. Если вы уже посмотрели фильм, я рекомендую прочитать и книгу, потому что сюжеты имеют только общие черты и атмосферу, будет не менее интересно. А если вы читали, я рекомендую познакомиться и с фильмом, он на современный лад, но не уступает, на мой взгляд.

Читайте с детьми, давайте читать детям самостоятельно, им понравится!

Светлая, любимая с детства сказка. Один из редких случаев, когда песня «Прекрасное далеко» звучит особенно щемяще. Думаю, все эту книгу читали. По крайней мере, у кого в дате рождения есть цифра 19. Как бы я хотела найти что-нибудь подобное в современной детской литературе! Много есть достойных книг и сейчас, но с Булычевым никто не сравнится. Хотя всему свое время, конечно.