Наши маленькие друзья. Рассказы о животных

Вот с этих слов, что я взял в заголовок, и начинается эта добрая сказка. Помню её еще в хрестоматии "Родная речь", вот только не помню за 1-ый или за 2-ой класс, давно это было.

Но, в любом случае, это первое произведение великого пролетарского писателя Максима Горького, с которым я познакомился, еще даже не подозревая с какой глыбой свела меня моя, на тот момент совсем зеленая, читательская судьба.

Сказка же, наверное, понравилась, потому что я её запомнил. А особенно запомнился стишок, который сочинил Пудик: Эх, бескрылый человек, У тебя две ножки... Его даже не нужно было учить, он выучивался сам с одного прочтения, помню, как мы бегали между партами и кричали его друг другу, весёлое было время.

А сама сказка была совершенно ясна, в образе Пудика Горький писал о нас - детях. Причем, только сейчас я начинаю понимать, что, если бы Алексей Максимович захотел сказать всё, что задумывал, но вместо воробьишки взялся рассказывать про мальчика, получилось бы скучное моралите.

Зато образ баловника Пудика учит деток мудрости, которая потребна их возрасту: надо слушаться родителей - маму и папу, а то вывалишься из гнезда прямо под нос кошке, ну, или что-нибудь другое не очень хорошее случится. Уважать родителей надо, быть благодарными за червяка с ножками, тьфу ты, короче, за все блага ими даримые. Еще не стоит особо умничать, если чего-то не знаешь, лучше спроси отчего да почему, а не торопись делать великие открытия, что ветер дует, потому что деревья качаются.

Помню, мы смеялись над глупым Пудиком, но в глубине сознания теплилось, что и сами нечто подобное иногда выдаем. А, уж, заявления птенчика, что он сделает, чтобы все летали, ну, или что-то подобное, когда вырастет большой, так типичны почти для любого ребенка старшего детскадовского и младшего школьного возраста.

Ну, и, конечно, сказка укрепляла семейные ценности и сплоченность, ну, как же, мама без хвоста останется, а чадо свое любимое из любой беды спасет.

И как напутствие во взрослую серьезную жизнь звучит первая, по-настоящему мудрая мысль, посетившая воробышка: Всему сразу не научишься!

Тёплый рассказ-сказка, хороший, я, как выяснилось, пронес память о нем через всю жизнь. Помню, как в шутку говорил своему начинающему ползать и ходить сыну: "Чадо, чадо - чебурахнешься" :)

ЖАНР: короткий рассказ о правозащитниках, социальная критика О ЧЁМ: дети во дворе решают защищать природу. Для этих целей прогоняли животных с клумб и помяли все цветы. После стали ходить по квартирам и предупреждать хозяев животных о хорошем к ним отношении. Не везде они встречали понимание. Целый день промаялись дети, заботясь о чужих животных. Свои животные у детей тоже есть. ПОНРАВИЛОСЬ: Ёмкость. Короткий и ёмкий рассказ. Сюжет переходит от одной ситуации к другой и это движет сюжет вперёд, чтобы в конце поставить жирную точку. Прочитывается легко и хочется перечитать ещё раз. При этом явно прослеживается мысль автора, притом что показывается она несколько раз. Как часто бывает, что всевозможные защитники вредят тому что должны защищать. Лес рубят - щепки летят. За масштабами не видят проблем. Хорошая мысль. Дочка сразу поняла в чём проблема ребят. Автор явно не говорит, что дети поступают не обдуманно, но догадаться легко. Концовка так и вовсе заставляет ужаснуться происходящим. Правильную мысль транслирует автор за что ей большое спасибо. Простой язык. Читается легко и просто. Сюжет тоже не замысловатый и понятный. Но при этом есть о чём поговорить с ребёнком после прочтения. РАЗОЧАРОВАЛО: хомячков жалко. КОМУ ХОЧЕТСЯ ПОСОВЕТОВАТЬ: всевозможным защитникам всех от всего (животных, растений, ледников, грибов и планеты). Родителям юных любителей животных и детям старше пяти лет.

Жанр: очеловеченные животные, социальная критика, нравоучения. О чём: о человеческой глупости и к чему она приводит. Понравилось: Сатира и скрытый смысл. Все четыре произведения (смотрите содержание) о человеческих пороках и и глупостях. Читая сказки, где животные разговаривают я всегда представляю на их месте людей. Понимая, что автор не Доктор Айболит/Доктор Дуллитл и разговаривать с животными не умеет. Точнее животные вообще не общаются с людьми словами, а значит все показанные животные стали прототипами людей. Читая через такую призму сказки, я во взрослом возрасте узнал много нового в знакомых с детства произведениях и возможно догадываюсь о том, что действительно хотел сказать автор в условиях тотального контроля и цензуры. Воробьишко про зазнайство и глупость. Глупость в бесстрашии того у кого есть власть и оружие. Автор предостерегает, что если ты и спасёшься, то твои близкие пострадают. Самовар о том к чему приводит зазнайство и не спущенный во время пар. Вроде бы банальная ситуация - не выключили чайник и он после выкипания воды погубил сервиз и сам взорвался. Все участники чаепития разговаривают, а значит речь идёт не о чайном сервизе. Случай с Евсейкой рассказывает об опущении на самое дно социума. Для детей - это приключение в подводном мире во время сна, но взрослый человек, умудрённый опытом и интеллектом, узрит тут критику социальному расслоению общества. Про Иванушку-дурачка на мой взгляд самое слабое произведение сборника. Тут высмеивается глупость и наивность людей дуракам доверяющим. Тут же я усмотрел, что у любого закона/указания есть лозейка для глупца, а так же что если подходить к указаниям прямолинейно не видя задачи, то и беды не оберёшься. Кстати, эту сказку экранизировали в сборнике "Гора самоцветов", заменив детей козочкой (потерянные дети сейчас смотрятся вообще ужасно и образ дурачка бы восприняли иначе) Короче в детских сказках скрывается хорошие взрослые произведения. Смысл начинает раскрываться если знаешь биографию автора и года написания сказок. Кому хочется посоветовать: социально активным взрослым и думающим детям. Читайте вдумчиво!