Апология старперов
[название для привлечения внимания]
Мой отзыв сразу настраивает на провокационный тон, на критику, на полемику? Совершенно зря, так как я хочу многое сказать в защиту этой книги. На фоне разных критических комментариев - и затянуто, и не про нас, и много лишнего - хочется подчеркнуть ее достоинства. Их гораздо больше, чем кажется поначалу. Просто книги важно читать до конца... Кажется, это качество - умение читать до конца и вникать в суть - уже новым поколениям не свойственно. С их-то клиповым мышлением, сканированием текстов и поверхностным восприятием.
Такое вступление как бы дает понять, что я - не с ними, не с молодыми. Да, не отношу себя к новому поколению, но и к старым не могу себя отнести. В этом как раз заключается дилемма среднего возраста. Ты уже не с ними, но еще не с теми. И как тут строить жизнь и карьеру?
Книга Карлгаарда - объемный, обстоятельный взгляд на проблему самореализации и самодидентификации человека в условиях обратного эйджизма. Эйджизм у нас повсеместный - то молодым нигде у нас дорога, то старых списывают раньше времени на берег. А "старым"... лет 35-40! Кошмар, что делается. И как быть, кто виноват, что делать?
И автор пишет, действительно, пишет о том, что можно и нужно сделать в условиях жуткого социального диктата, засилия "молодых да ранних". Он говорит о том, о чем многие стесняются говорить или не видят очевидного. О том, что общество объявляет перманентные аукционы и торги на таланты, на энергию юности, на быстрые (но не всегда веселые) старты. И о том, что за этим стоит, какова цена раннего успеха. А она несоизмеримо высока - страдают все, и взрослые, и юные, и средние. И сама система в итоге выкидывает очередное поколение на обочину, делая запрос на следующую порцию "талантливого мяса". Как выжить и остаться человеком, да еще вменяемым, да еще реализоваться в таких условиях? Страдают все. Как не страдать? Об этом - книга.
Первая претензия большинства читателей - "много букаф", но что поделать, да, читать надо уметь. Опус действительно объемный, выбросить можно точно половину примеров, статистики и биографий, ничего бы не убавило. Но автор постарался сделать свой текст максимально цельным, всеобъемлющим, и в этом он преуспел - основная задача решена, мысль считывается как законченная и эффектно оформленная. Не поленился, но и не перестарался. Гарантирую - графомании во имя увеличения печатных листов тут нет. Просто такой вдумчивый и глубокий подход, тремя словами не обойдешься (хотя все можно выразить в трех словах... но не всегда стоит это делать).
Очень много примеров, биографий знаменитостей, которые начинали кто рано, кто поздно. И все достигли вершин, но путь был разный. В этом вся суть. Видимо, есть намерение предоставить все варианты карьеры и достижений. На свой вкус выбираешь героя и думаешь: а я не хуже. Еще Дейл Карнеги так всех бомбил кучей жизненных примеров. Тут и Роулинг с ее алиментами и нищетой, и американские спортсмены, и актеры Голливуда, и звезды-тинейджеры. Есть и негативные примеры, антигерои - Элизабет Холмс и ее мошенничества в Theranos забесила всех инвесторов, а ведь тоже из "этих", молодых да ранних. Дефицита в коллекции биографий нет, тут все обстоятельно представлено во всех версиях.
Вторая претензия - ненужные факты, цифры и американизированность. Ну что тут поделать, если автор из США и пишет, в первую очередь, конечно, о национальных проблемах. Но в свете того, что мы ориентируемся-таки на Запад, многое откликается. Остальные специфические нюансы вполне ясны по ходу чтения. И мне, как многолетнему сотруднику академической отрасли, тем более - в бизнес-образовании, многое из обозначенных проблем хорошо знакомо. Автор очень подробно пишет о тестах на IQ и в университетах, в школах всех уровней, как негативно тесты влияют на уровень образования и провоцируют развитие целой индустрии "читинга". Богатые, как всегда, богатеют и преуспевают, нанимают лучших репетиторов дитяткам, а малоимущие почти не имеют шансов в этой гонке вооружений.
Но и богатым живется не особо сладко - ведь побочный эффект вечной гонки за ранним успехом появляется всегда неожиданно. Это СДВ, депрессии, панические атаки, стресс, другие болячки, неврозы. Возникает вопрос: а во имя чего... И никто не знает. Система давит, социум шантажирует, ты либо успешен, как говорит мой друг из Сиэттла, и улыбаешься в 64 зуба, либо - just kill yourself. Школьники как раз это и делают - буквально убивают себя. Иногда и других.
И самая главная проблема отбора по интеллекту и умению щелкать задачки - ярко выраженный запашок фашизма. Аплодируйте автору - свою же родную Америку он показал в истинном свете. Напомнил, что задолго до Гитлера в стране внедряли программы по выявлению одаренных и стерилизации обделенных умом (!), мол, селекция в национальных интересах, все из патриотических соображений. Что в психбольницах людей стерилизовали и истязали вплоть до 1970-х - это мы косвенно знаем благодаря Кизи и его коллегам по перу. Но что темнокожих и других цветных заведомо заносили в категорию животных и рекомендовали их только к физическому труду ввиду их изначальной ограниченности и неспособности к обучению... Об этом сейчас толерантные и демократичные люди не любят говорить. Но это правда.
Не то чтобы стимулирование юных талантов является расизмом или шовинизмом напрямую. Но таковым оно оказывается на практике. В итоге главная цель автора оказалась такой: рассмотреть масштабную социальную проблему, этическую и экономическую. И предложить варианты решений. С этим он справился, на мой взгляд, великолепно.
Книга, казалось бы, направлена на поддержку старших да поздних в противовес раннему "карьерному цветению". В мире, где в цифровых корпорациях уже не берут в менеджеры после 30, приходится сочинять подобные апологии да утешать неудачников. Но все не так примитивно. Автор рассматривает последствия быстрых взлетов, примеры не менее быстрых падений и секрет долговременног успеха вундеркиндов. Он имеется во многих случаях, но как люди умудряются не сломаться и не выгореть? Отмечаются особенности их стратегий и рассматриваются варианты судеб.
В этом плане, конечно, важен пример Гейтса, Джобса и иже с ними. Сколько, прямо скажем, дураков, гонится за аналогичным успехом, делая ставку на то, что гении "академиев не кончали"? А не кончали по простой причине: они были сверходаренными. Гейтс написал какое-то судьбоносное эссе на вступительных, обогнав всех однокурсников на несколько голов. В Гарварде ему было скучно - не его уровень. И сделал выбор в пользу своего проекта, остальное всем известно. Джобс не был таким же вундером, но действовал настолько нетривиально и показал свой потенциал и после 45 лет, что вошел в историю с еще более крутыми примерами бизнес-решений. Почему все помнят о том, что они не любили учиться? Почему никто не видит, как эти люди работали и смело действовали? И сколько провалов им пришлось преодолеть до первых успехов? Ах, да. Попробуйте так же с пол-пинка поступить в Гарвард, заскучать там, что-то придумать. Microsoft, например. Это же элементарно, главное - копировать! Вот и все секреты, к чему трудиться?
Рассматривается феномен вундеркиндов, но не с точки зрения восхваления "середнячков". У всех свой, неповторимый путь. Главное - найти стратегию именно для себя, неповторимого, иначе счастья не будет, как и духовно-физического здоровья. Но что делать, если вы немолоды, ничего не получалось или семейные дела отвлекли от карьеры? И вас уже не пускают в игру? Сделать можно разное. И возраст тут не помеха, а преимущество во многом.
А теперь о решении. Это не роман, поэтому за спойлеры не опасаюсь. Подробности, если заинтересуют, в любом случае надо читать лично. Если кратко, Карлгаард предлагает подход по аналогии с "поздним цветком", как ясно из названия. Очень вдохновляюще, эффективность вполне очевидна. Вы - цветок, вам требуется индивидуальный подход, хотя вас многое роднит и с другими цветами. Но все они растут в разных горшках, при разном освещении и при разном удобрении и поливе. Все зависит от соотношения этих факторов. Кому-то сразу - тепличные условия и быстрая выгонка, но... зависимость от теплицы и высокий риск гибели. Кому-то удается пробиться, как одуванчику, сквозь асфальт. И таким можно петь хвалебные оды, но сумма затраченных усилий бывает непомерной ресурсам живого существа. Нам бы не только выжить, но и расцвести, дать семена и плоды. И оставить свой след на земле, пожить и порадоваться.
В итоге оптимальным видится индивидуальный подход, в сочетании с внутренним диалогом на дружеских началах. Техника "обрамления" - психологический прием, который защитит от выгорания и депрессии при очередном отказе в отделе персонала. Критическая оценка происходящего и уважение к себе исцеляют от давления социума и помогут найти свою дорожку в творчестве и становлении личности. Неуверенность может стать источником суперсилы. Неожиданно? Но верно и точно подмечено. Подробности - в тексте, не буду никого лишать радости знакомства с этой методикой.
Во время чтения / прослушивания вспоминалось многое. Ситуации - неприятные и неудобные, когда я приходила работать в очередную организацию и сталкивалась с очередным: "Мы тут давно работаем, молодых не пущать". Когда я снималась в передачах на ТВ, где съемочная группа умоляла нас, студентов, ГОВОРИТЬ: "Пусть старье даст вам право голоса, вы должны ГОВОРИТЬ! Иначе вокруг ничего не изменится". Как часто мне хамили и оскорбляли меня по возрастному признаку: "Знаем мы таких - устраиваешься ради декрета" или "Вам 25, а Вы еще без диссертации? Фуу". Маятник качался в разные стороны, но больше негатива, даже шквал негатива был именно со стороны старших. Старых, но отнюдь не мудрых и не успешных. Но завистливых и злобных. Чему я могла у них научиться, как пробиться сквозь слой маразма, стереотипов и мыслительного болота? На их фоне ты всегда смотришься как революционер, но ведь ничего подобного... Твое преступление в том, что ты моложе на 20-30 лет. А когда стареешь или подходишь к среднему возрасту, террор не слабеет. "Часики тикают", "В твоем возрасте так не одеваются", "Как это у тебя нет ипотеки?" и тому подобные сравнительно-издевательские-уничтожающие-мизогинические извращения.
У Карлгаарда в центре внимания - сначала обратная проблема, неустроенность старших, которые теряются на фоне молодых "выскочек", что крайне несправедливо. Но в итоге все упирается в потребности системы. Если экономике нужен взрыв, новые вливания - она запросит молодых, положит их на плаху трендов и пережует. Затем они будут мучительно восстанавливаться и рассуждать о том, а надо ли было так... А вас не спрашивают. Но есть очевидная тенденция: население, между прочим, стареет! Хотя бы в Европе и в России. И на первом плане будет соцзаказ на обслуживание старых, геронтологическая медицина, товары для людей в возрасте. Они же - электорат и рыночно активные, социально подвижные. Молодые зреют все дольше, учиться надо много, но многие уже и не хотят учиться, зараженные примерами быстрого взлета или прибитые кризисом образовательной системы. Как выходец из академки, могу точно сказать: в России убивают образование, систематически и целенаправленно, умных отчисляют, профессуру косой выкашивают. Будем глупыми и послушными, если не успеем обучиться раньше либо не найдем альтернативу.
И мне видится этакий дикий перекос. Где-то за океаном или в соседней Европе молодым везде открыты дороги, пожилые и средневозрастные граждане находят себе разные пути реализации и самообеспечения. У нас - идеологическое засилье старичья, у молодых и уже у нашего поколения не будет пенсии (мы уже сейчас не можем кормить пенсионеров, что с реформой - сами видите). И мы опять будем отставать. Это не всегда плохо - есть шанс увидеть чужой опыт и не повторять эти же ошибки. Но будут и повторы, и ошибки. Такова человеческая природа. И это страшно. Особенно когда эти ошибки хотят исправить путем селекции, отбора, причем неестественного.
Но в человеческой природе - адаптироваться и учиться, расти и меняться. Нам стоит быть гибкими, чуткими и готовыми к изменениям внешним, не сильно меняя внутреннее направление. Чтобы не потерять себя в этих изменениях, не изменять своим целям и ценностям. Тогда любые тенденции, рыночные сложности и социальное давление не будут так ломать жизни. И чужой успех, поздний, или ранний, не будет резать глаз, травмировать и давить своим негласным требованием соответствовать. Надо больше верить себе, своим мечтам. А еще - не завидовать. Да.
Карлгаард поднимает важнейшие вопросы - неравенства и состоятельности идеи демократии. Это если в самом деле вникнуть, возраст - лишь поверхностная проблема. Но люди не равны. Все. Dixi. Как они могут быть равны и расти, развиваться равномерно и одинаково?! Мы проходили этот урок в ХХ веке. Мы проходили уничтожение людей людьми, попытки улучшить породу и искоренить "ненормальных". Мы уже почти прошли стадию мнимой толерантности, лицемерной терпимости и даже постфеминизма. Все можно пережить, главное - подсчитать потери и сделать выводы.
И мой вывод таков. Лучшим мне пока видится японский сценарий. Нет, не о мимикрии в обществе с людьми в сотах. А в том, что там есть и тесты, и жесткий отбор, масса психологического насилия... Но есть и другое. Есть индивидуальный подход к детям, которые не такие одаренные, а попроще. Им достается свой пласт занятий и развития, их так же ценят и уважают. Потому что каждый зачем-то рожден в этом мире. И где-то пригодится. И никто них не унижает, что ценно. Просто у них своя дорога. А еще есть уважение к старшим. В такой комбинации у человечества шансы есть. Уважать возраст, не давить молодежь, давать каждому свой выход для энергии. Утопия, может быть, но я устала от российского эйджизма на всех уровнях. У нас он еще жестче, изощреннее и антигуманнее. Иначе наши старики не могут ожидать уважения в свой адрес. Их просто некому будет кормить и уважать, если молодежи все меньше. (Призывы власти к размножению нации я тут рассматривать не хочу).
Всегда считаю необходимым отметить работу переводчиков и исполнителей. Книгу я слушала в аудиоверсии, это заняло несколько дней (!). Чтение Сергея Ганина - отличное, тут никаких минусов, только плюсы, как и в отношении качества перевода. Что-то подсказывает, что переводчик - не из самых юных. Возможно, учился не так, как принято у современных студентов - поверхностно и несерьезно. И это прекрасно. Ни одной стилистической ошибки, некорректных терминов, все гармонично и выразительно.
Как всегда, актуальным является мое любимое хокку Басё:
О, сколько их на полях! Но каждый цветет по-своему. В этом высший подвиг цветка.
У меня все. Благодарю за терпение всех, кто дочитал до конца:)
12 понравилось
