Тут не встретятся лайфхаки школьной жизни вроде:
сменку лучше класть в яркий мешок, хотя и он будет без конца теряться;
одежду лучше подписывать - не факт, что это спасёт, но подарит надежду;
возвращения фломастеров в дом ждать бессмысленно, как и перчаток-никакая коробка находок не поможет...
А мне так их не хватает.
Книга действительно скорее для родителей: о нормализации их состояния, снижении тревожности, расстановке приоритетов, проработки доверительных отношений с ребёнком.
Для этого в конце глав - упражнения - домашние задания.
Мне хотелось бы чуть больше про возрастные особенности детей этого периода, но тут понятно, автор всё же педагог, а не психолог.
Зато очень ценная информация про темпераменты детей и советы по взаимодействию с каждым их них с точки зрения учёбы.
Собраны списки по физической, психологической и интеллектуальной готовности к школе.
Замечателен призыв автора: прежде всего, обратите внимания на важность отношений родитель-ребенок! Взаимопонимание в семье просто необходимо для удачной школьной жизни ребёнка.Без этого никак.
Во введении, Анна Мирошина пишет, что книг о школе глазами учителя мало и именно в этом ценность этой. С одной стороны, согласна, но с другой, мне показалось, что учителя всё же слишком много, такой своеобразный крик души.
Смутило, что старшего дошкольника называют "малыш" , да и советы про травяные чаи и некоторые другие рекомендации медицинского характера вызвали удивление.
Но это придирки, полезного в книге значительно больше!
Читается быстро, легко.
Если вы достаточно много читали про детско-родительские отношения + литературу по самопознанию-для вас многая информация новой не станет, разве что готовность ребёнка к школе и немного околошкольных вопросов.
А если же с психологией почти на Вы, то смело читайте, книга настроит и подготовит вас, как родителя, к новому этапу в жизни семьи!
4 понравилось
