После каникул Элизабет возвращается в свою любимую школу. Она готова приложить все усилия, чтобы быть очень хорошей старостой.

Я не знаю, по какой причине, но в воспитательной системе школы, которая мне так нравилась в первой и во второй книгах цикла, произошел какой-то сбой. Я читала третью книгу цикла и поражалась тому, что в такой замечательной школе учатся такие злые дети. Когда к ним в школу пришла новенькая и нарушила правило, весь класс просто ополчился против нее. При этом сами дети нарушили целую кучу правил. Но кого это волнует? В итоге, на собрании наказана была только новенькая. Почему же не наказали остальных? Вопрос остается открытым. Дальше - больше. Безнаказанность привела к тому, что "шутки" продолжились, но уже над другим человеком, а дальше и над учителями.

Учителя в этой книге также показали себя не с лучшей стороны. Взять, к примеру, эпизод, когда прям на уроке на голову Элизабет капает вода. Так естественно и просто подойти к ребенку и проверить, действительно ли это так. Но, конечно же, гораздо проще его выгнать с урока.

И таких примеров можно привести множество. Да практически вся книга состоит из таких вот эпизодов.

В итоге, книга меня разочаровала. Я не увидела здесь ни дружбы, ни поддержки друг друга, ни справедливости.

Третья часть цикла о буднях школы Уайтлиф, как мне показалась, наиболее «взрослая» и волнующая.

Наша главная героиня Элизабет повзрослела и получила должность старосты в своем классе, но ноша оказалась слишком сильная. И, честно говоря, я не знаю как я бы справилась на её месте, а мне уже даааавно не 11. Кражи, интриги, социальное порицание, бойкотирование. Как разобраться где твои друзья тобой манипулируют, а где они невиновны?

Арабелла, конечно, ужасна. Глаза бы мои её не видели. Я вот, не настолько принимающая и принимающая, сколь ученики школы. Отвратительный ребенок и страшно даже представить во что она вырастит.

Мне понравилось, что третья часть наполнена более «настоящими» взлетами и падениями, более взрослыми вопросами морали и более сложными решениями, но мне, честно говоря, не хватило той атмосферы ученических площадок, которой я наслаждалась на протяжении предыдущих двух частей. А так, да, прям хорошо.

Заключительная книга об Элизабет Аллен и школе Уайтлиф.

На этот раз наша героиня уже староста. Она ооочень серьезно относится к своим обязанностям и местами перегибает. Осложняется это все тем, что в школе появляются новенькие. Арабелла, которая весьма напоминает Элизабетт из первой части, только гораздо более хитрую и двуличную. И Джордж, который благодаря своему обаянию шалопая сразу становится любимцем класса, да и всей школы.

В этой части эмоции зашкаливали уже у меня. Тут было все: буллинг, наглая ложь, троллинг, кражи, подлог, манипуляции. При этом Элизабет умудрялась накосячить на каждом шагу. Закономерно, хоть и совершенно несправедливо, ее ждало болезненное падение. Странно, что школа так мало ее при этом поддержала. Но при этом совет старост спокойно отнесся к тому, что дети шарятся в вещах друг друга и устраивают ночные вечеринки, за это даже не пожурили. На этом месте я сломалась и уже хотела бросить к чертям книгу, потому что для меня за гранью добра и зла нарушение личных границ без последствий для нарушителя. Но Ника захотела узнать, чем все кончится. Пришлось дочитывать.

Но третья часть бросила тень на всю трилогию для меня лично. Мне показалось, что именно тут выглянула настоящая атмосфера школы-пансиона из реальности. Доносы, перетряхивание чужих вещей, двуличность и лицемерие. То, что было скрыто за милым фасадом красивой сказки двух первых частей. Но это исключительно мое мнение взрослого человека. Ника ничего не заметила и осталась по-прежнему поклонницей Элизабет и ее трилогии.