Детская энциклопедия

в очередной раз убедилась, что энциклопедии - не наш формат. И материал интересный, и иллюстраций много, но не идет пока.
В книге содержатся основные сведение по многим отраслям научного знания: история, география, астрономия, физика, биология, искусство, религия и т.д. Разумеется, информации по каждому предмету немного, но даны самые базовые представления. В конце книги есть удобный алфавитный указатель, с помощью которого можно легко найти то или иное понятие.
Как мне кажется, энциклопедия больше подходит для детей младшего школьного возраста, чем для дошкольников. Однако, выбрав эту книгу для чтения, нужно помнить, что многая информация может быть устаревшей!

Хорошо изданная, на хорошей бумаге с красочными иллюстрациями книга с самого же раннего возраста привлекает ребенка и прививает ему любовь к книгам. А с каждым новым, получившим четкое и понятное объяснение, словом, да еще проиллюстрированным хорошим рисунком, еще больше развивается любознательность, желание узнать еще больше.Эта энциклопедия, несмотря на отдельные недостатки в виде изредка не спорны объяснений того или иного термина или понятия, субъективного набора слов, явлений и понятий, в целом выполняет свою задачу и довольно неплохо, о чем могу судить по своим внукам. Сейчас появились новые, более совершенные детские энциклопедии, но и эта была востребована в свое время.

Из всех вещей, с которыми у меня ассоциируется детство, эта книга занимает первую десятку. Ведь именно она познакомила меня с окружающим миром. Детская энциклопедия давала ответы на множество вопросов тогда еще совсем юного и очень любопытного поколения детей. Поколения, у которого не было интернета и канала Дискавери.
Книга понятным и доступным языком рассказала и показала мне невероятные вещи о нашей планете и космосе, истории человечества и науки, о жизни природы в воде и на суше, о большинстве того, что окружало нас каждый день. Все это подавалось необычайно красочно и интересно. Именно так, как это мог воспринять наш не окрепший ум. В книге так же встречались такие моменты, которые влекли за собой еще больше вопросов. Как например факты о длине экватора и весе Земли. Я все задавался вопросом: - Как же это возможно измерять. Таких моментов было много и это было замечательно. Ведь так мы думали, анализировали, поглощали все новые знание и задавали взрослым еще больше вопросов.
Так же мне очень запомнились иллюстрации географических карт материков, которые помимо наглядной и шуточной формы имели так же точный и информативный вид. А чего только стоит изображение планет солнечной системы на фоне Солнца. Кстати именно отсюда я впервые узнал о том что некоторые планеты имеют множество спутников типа нашей луны. Такие вещи меня тогда удивляли прямо сказать не по детски.
Бережно храню частичку детства для своего ребенка...

Энциклопедия хорошо продумана, с красочными иллюстрациями, вполне читаемыми статьями, только вот в связи с развитием интернета сам формат начинает устаревать.
   Какую действительную ценность представляют  энциклопедические знания? Начиная с детского сада и далее,  в школе,  ребенка не только недогружают интеллектуально, эстетически и морально, его еще перегружают энциклопедической информацией, которая ему никогда не пригодится, более того, может стать помехой в усвоении действительно ценного и жизненно важного. 
    Перечень изучаемых дисциплин определяется,  прежде всего, модой,  традицией, субъективными представлениями создателей образовательных программ. Интересы подлинного развития учитываются мало. Информация, имеющая ценность для выживания, продолжительности жизни, духовного, нравственного здоровья усваивается лишь по касательной.
    На самом деле, если оставить за скобками успешную сдачу экзаменов,  усвоение информации по какому либо далекому историческому факту, да еще приправленному соусом актуальной идеологии может быть излишним.  Оно, вероятно, никак не впишется в  последующую жизнь и  никогда не пригодится,   ведь означенный исторический факт ребенок, может,  никогда в своей жизни не вспомнит,  а если он ему понадобится, то легко поможет магическое "О'кей, Google".    В тоже время, как,  один из примеров, простой навык  умение разбираться и беседовать на тему просмотренных фильмов принесет пользу однозначно: привьет вкус к развлечениям,   повысит социальный статус, расширит границы восприятия эстетического. Ведь сколько людей, успешно освоив систему образования, толком не могут выразить свое мнение. Даже такие, казалось бы простейшие вещи, как впечатление от путешествий, кулинарии, от  восприятия моды ограничивается крайне бедным набором слов и  их аналогово-сленговыми заменителями. Общаться, размышлять по поводу просмотренных фильмов, которые ребенок в своей взрослой жизни просмотрит очень много, он так и не научился - время для этого обучения было украдено ненужной информацией, которая через несколько лет, в свете иных социальных установок, в новых учебниках истории будет трактоваться совершенно иначе.