Быстрый ум. Как забывать лишнее и помнить нужное

Если у книги больше авторов, чем один, то на нашем сайте они выстраиваются по алфавиту, причем не фамилий, а имен, поэтому создается впечатление, что мадам Кристина Лоберг здесь заправляет бал. Это не так, Лоберг - журналистка, которая помогает авторам-непрофессионалам писать книги. А главная скрипка в этой книге - Майк Байстер.

Он известен в США, как человек-арифмометр и создатель авторской системы тренировки мозга, которую назвал "Брейнетика". Как раз с основами этой программы он и пытается познакомить читателей в своей книге. Таким образом, труд Байстера претендует на статус пособия по развитию мозга и тренировки памяти. Претендовать-то он претендует, но получается не совсем так, как ожидает настроенный на быстрые и позитивные изменения своего умственного аппарата, читатель.

А причиной тому формат, выбранный авторами. Возможно, на нем настояла опытная журналистка, которая "знает" как писать популярный нон-фикшн, но, право, не стоило. Дело в том, что вместо сухого, но конкретного учебника, заполненного упражнениями, схемами, а главное, жестко методически структурированного, получилась игривая биография автора с эпизодическими отступлениями "о главном". У читателя так и не выстраивается четкой и последовательной стратегии по освоению предлагаемых упражнений, а это ведет к потери инициативы и разочарованию.

Но все же, чуть подробнее об этом издании. Текст разбит на три большие части. Первая, как и следовало ожидать - вводная, в которой читатель знакомится с основами работы мозга и функционирования памяти. По ходу всей этой части рассыпаны заманчивые обещания, что может дать предлагаемая система, но так, как часть довольно большая, начинаешь раздражаться - да когда же начнется, наконец, обучение?

Начинается оно во второй части, но снова, как я уже писал выше с постоянными отступлениями о том, как автор там или еще где-то демонстрировал свою уникальность и гениальность. Да и часть тоже называется нескромно: "Овладение шестью навыками гения". Если кому интересно, то речь идет о внимании, концентрации, запоминании и хранении данных, систематизации, нестандартном мышлении и забывании. Каждому качеству посвящена отдельная главка, в которой дается пара-тройка упражнений или игр. А мне, кажется, чтобы научить владению такими серьезными навыками нужно не по главке им посвящать, а целые книги.

Наконец, третья часть - "Дополнительные инструменты и ресурсы" является своеобразным сборником различных мнемонических ухищрений и лайфхаков, с помощью которых можно удивить друзей и знакомых, продемонстрировав им свою уникальность. Это, наверное, самая интересная часть, но не в плане удивления окружающих, а в том, что именно здесь собраны приемы, которые читатель, если он не потерял интерес, самостоятельно может использовать для развития своих мнемонических способностей. Но, повторюсь, план работы придется разрабатывать самостоятельно, потому что автор сколько-нибудь действенной методики не дает.

Книга написана, увы, в том самом типичном американском стиле, который уже традиционно ассоциируется с издательством "МИФ":

много обещаний в начале;
много самолюбования от лица автора;
много личных размышлений;
много подробнейших примеров, которые абсолютно излишни (из серии, как провести игру с сокращением слов или как превратить список покупок в ассоциативный ряд - на пару страниц каждый).

По крупицам собирала то, что по-настоящему пригодится. По большому счету эта книга - сборник интеллектуальных упражнений, сдобренный самовосхвалением и личными примерами.

Конечно, нашлось здесь и немало любопытного. Поэтому и оценка книге - вполне удовлетворительно.

Глава про забывание разочаровала просто до дна. Сам факт того, что необходимо учиться забывать, очевиден и понятен. Но то, что нет никакой системы и общих рекомендаций по тому, как научиться искусству забвения, просто жирнейший минус. Снова какие-то точечные упражнения.

Мне не понравился именно сам подход: локальные и искусственные упражнения вместо глобальной системы, подкрепленной психологией, физиологией и нейробиологией. Это как пытаться получить красивую фигуру, стреляя глазками и тренируя пальчики.

Рецензии абсолютно верно говорят о безумном количестве воды, но иногда авторские рассказы были занятны, и в целом книга оставила положительное впечатление. Говоря о личных открытиях: я гуманитарий, я буквально неделю назад сдавала экзамен по экономике, где от меня требовались элементарные вычисления (простейшие функции и сложение двузначных чисел и однозначными), и я туда пришла с калькулятором. На всякий случай. В процессе вычисления задач из этой книги я неоднократно тупила на умножении на 2 и 4, по абсолютно непонятным причинам. НО - именно математические задачки понравились мне больше всего, и единственная задача, которую я вынесла и буду практиковать - способность вычислять день недели по дате.
В целом книга меня развлекла, а секреты (выявлять главное, создавать ассоциации и абсурдные картинки) я и так знала. Немножко расстроила оптимистическая позиция автора, который явно смотрит на работу с детьми "со своей колокольни": ой, репетиторы не учат детей учиться, методики пробуйте и всё хорошо будет. Я, как репетитор, могу сказать только то, что эти ваши методики самим детям нахер не сдались. Зачастую они даже не понимают, что это методика и что она призвана облегчить им запоминание (даже если говоришь им это прямым текстом), а уж предложение выучить огромное число "ну просто по фану" воодушевления не вызовет абсолютно ни у кого из тех, кого я знаю. Бывают самородки, которым что-то интересно, но чаще всего это люди постарше, которые учатся для себя. Мозг не любит напрягаться, люди не любят напрягаться, и многим кажется проще либо зазубрить, либо не учить вообще - авось само отложится, а методики вот эти всякие - лишний напряг.
Отдельный респект переводчице, которая буквально составила языковые игры и игры с ассоциациями, шифры и вообще всё на русском - за такое можно считать её полноценным соавтором. В итоге для кого бы там не писал автор, книга прекрасно подходит русскоязычному читателю, а это дорогого стоит.

Книга неровная. Поначалу ей удаётся захватить читателя. Интересные описания работы памяти, без излишней научности. Но вот упражнения, которые предлагает автор, рассчитаны прежде всего на автора. Самого. После прочтения остаются информация о некоторых приемах прокачки памяти. А с нею и мозга. И штука в том, что большую часть этих фишек я итак использую. Визуализация, запоминание по заглавным буквам, подвязка живой ассоциации, запоминать только главное и т.д. И получается, что та методика на которую постоянно ссылается автор, как на методику гениальную. Она конечно работает, но является явно не универсальной. Тот же акцент на цифрах, он подходит автору, т.к. в его семье была норма вести подсчет без использования вычислительных машин, не факт что у другого случайного человека идет резонирование по цифрам. И вот этому аспекту - что человек должен самостоятельно придумывать упражнения для мозга дабы постоянно прокачивать и держать его в тонусе как мышцы, в книге уделено меньше чем мне как читателю того бы хотелось. Сама идея книги классная, местами реализация тоже не плоха, но вот в сухом остатке не остаётся системы. В этом мне кажется ее упущение, с учетом возможного потенциала заявленной темы.

Майк Байстер, Кристин Лоберг

"Быстрый ум: Как забывать лишнее и помнить нужное"

Как бы я ни относился плохо к книгам по саморазвитию, как бы ни старался их избегать, но они каким-то непонятным образом все равно меня настигают и пролезают в мой круг чтения. Все из-за того, что на первый взгляд я подумал о чем-то другом.

Автор этой книги, Майк Байстер, известная в США личность, поражающая людей своей способностью к быстрому счету в уме. Он дает публичные выступления, появляется в телевизионных передачах и так далее. Эту способность он развил в себе путем регулярных тренировок и адаптации разума с помощью методик быстрого счета и оперирования памятью; дело, разумеется, не в том, чтобы запомнить наизусть результаты умножений или делений больших чисел друг на друга, а в том, чтобы составить методику, помогающую быстро посчитать необходимый результат в уме.

Так что книга сразу начинает напоминать некоторые другие, ранее мне попадавшиеся, например, книгу Криса Бэйли о личной эффективности или Джеймса Клира о привычках.

У книги интересное начало, в котором автор немного обращается к механизмам работы мозга и памяти в частности, и делает это очень просто. Впрочем, я бы сказал, излишне упрощенно.

Однако в дальнейшем книга сворачивает в те самые методики быстрой работы ума. Тут автор начинает пересказывать некоторые методы организации материала для запоминания. Все эти методы в общем и так хорошо известны, вроде создания ассоциативных связей, встраивания материала в стишки или небольшие запоминающиеся истории. Все это разнообразится тем, что автор предлагает различные игры с цифрами и словами, например, переставить буквы в слове в алфавитном порядке, образовать новые слова из имеющегося слова, угадывание чисел, а также карточные фокусы. Собственно после середины книга практически превращается в изложение таких игр и задач для самопроверки, так что ее полезность сильно проседает.

В конце концов книга хоть и написана легко, но наполнена по американской традиции самолюбованием, саморекламой (автор частенько отсылает читателя на свой сайт за дополнительными материалами) и кучей историй из жизни. Все это очень быстро начинает надоедать.

Умеете перемножать двузначные числа в уме? Какие методы используете для запоминания материала?

Ко всевозможным тренингам, которыми сейчас изобилует интернет, я отношусь весьма и весьма прохладно, потому что убеждена: половину их, если не больше, ведут дилетанты, желающие заработать на людской доверчивости и лени. Ведь если вдуматься: эти мероприятия педалируют одни и те же истины, известные человечеству со времен Ветхого Завета. Развивайте ум, память, силу воли - и будет вам счастье, деньги, удачный брак (нужное подчеркнуть). На слушателей вываливается тонна (бес)полезной информации, подкрепленной красочными графиками, свидетельствами очевидцев, статистикой. А человек по природе своей не может спокойно относиться к тому, что кто-то живет лучше или имеет больше. И в карманы организаторов текут деньги от желающих за два астрономических часа обрести просветление, хотя некоторым и жизни не хватает, чтобы его достичь. Книги для "прокачки скиллов" пишутся приблизительно по тому же принципу. Есть мысль автора, есть несколько стоящих рекомендаций, примеров, как что работает, - это сотня страниц максимум. А всё остальное - обмусоливание тезиса со всех сторон. Взять "Быстрый ум". Суть его сводится к тому, чтобы развивать ассоциативную память с помощью образов, чисел, ключевых слов или собственных воспоминаний. Это ясно уже из первой главы, тем не менее, автор продолжает тыкать носом в одно и то же место через каждые два абзаца: вы поняли? точно поняли? повторить вам? Смею надеяться, что люди глупые книги по саморазвитию не читают, поэтому смысл таких действий мне не очень понятен (цель заработать на объеме я сейчас не рассматриваю. Напрасно, да?). Исключая этот недостаток, книга вполне читабельна, полезна и по-своему интересна. Хотя и сомневаюсь, что описанные в ней методики лично я буду применять в жизни - опять же, ввиду моего отношения к тем, кто учит вещам, известным со школьной скамьи. Может, я не права.

На самом деле, начинала читать эту книгу с четкой уверенностью в том, что наверное, она поможет мне научиться мыслить быстрее. Ну или как минимум ускорить работу мозга. Спойлер: не помогло. Ожидания были большими, результат по факту - не очень.

И тут сложно понять, с чем конкретно это связано. То ли с тем, что у меня и так отличная память, и некоторые приемы я уже использую (да-да, мне показалось, что книжка всё-таки больше про память, чем про процессы мозга). То ли с тем, что никаких прорывных упражнений/схем/систем в этой книге нет. Тем не менее несколько важных инсайтов я для себя вынесла:

1. Уверенность в себе - одно из самых главных условий успеха

• Чтобы что-то запомнить, надо быть в состоянии изначальной осознанности при первом соприкосновении с объектом запоминания
• Можно запомнить любую новую инфу, если связать ее с чем-то, что мы уже знаем
• Удача приходит к тому, кто к ней готов
• Нестандартное мышление ведет к независимости в решениях
• Нужно забывать на мгновение очевидные ответы, чтобы найти новые

  Краткий итог - это было всё же полезно, но чтение затянулось почти на месяц, что не очень хороший показатель.