
Экранизации
AleksSar
- 7 500 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Жил Человеткин на старой ветле –
С женой, с малышами в семейном дупле.
Забавная детская книжка. Человеткин - человекообразная ветка, собственно из названия это уже понятно. Проблемы и потребности у него человеческие - семья, дети, пробежка по утрам. Вот с этой пробежки все и началось.
Сначала собака приняла нашего героя за обычную палку и стала с ней играть, затем подключилась девочка Дженни, потом чей-то папа и пошло-поехало. Все видели в нем только неодушевленныю ветку и использовали кто во что горазд: карандаш, клюшка, бумеранг, меч, мачта и т. д.
Детям, конечно, можно на этом примере показать, как много игр возможно с обыкновенной палкой. Но наш Человеткин-то живой, для него это все превратилось в настоящий триллер длинною в полгода.
Ситуацию спас... Санта-Клаус. Только он понял всю глубину страданий нашего скитальца и вернул его в лоно семьи в качестве рождественского подарка.
Все счастливы, вот только бегать по утрам Человеткину вряд ли еще захочется.

Я не очень люблю стихи, особенно для детей и современных авторов. Не знаю, почему, но что есть, то есть.
Эта книга представляет собой одно большое стихотворение о том, как Человеткин ушел на пробежку - и пропал. А потом возвращался домой. Долго и упорно, но вернулся!
Текст простой и совершенно незамысловатый. Детки нежного возраста (2-3 года) будут просто в восторге. Старшему сыну 7 лет, но он читал сам. Не скажу, что визжал от восторга, но был очень и очень доволен.
Отдельно хочу отметить художественное оформление книги. Иллюстрации очень запоминающиеся, да и выполнены с большим юмором, как и сама книга. Конечно, для формирования первых представлений эти иллюстрации не подойдут, но ребята постарше точно оценят!
По книге была записана аудиокнига (которую прочла актириса Имельда Стонтон - та самая Долорес Амбридж и Гарри Поттера), поставлен спектакль, выпущена тематическая игра-приложение, а также снят анимационный фильм.

Вроде то же трио автор-переводчик-иллюстратор, что и в Груффало и Улитке и ките , но в первое знакомство и прочтение я ломала язык о рифму, а ребенок недоуменно смотрел в знакомые, но не похожие рисунки. Через два часа состоялось второе знакомство, потом третье, и на следующий день еще парочка. И ребенок в восторге! Несет и несет читать, спрашивает, что же случилось с несчастным человеткиным, как он домой попал, кто ему помог и т.п. Определенно - успех. Хоть и не с первого раза.

- Нет! Я не палка!
Пусти меня! Стой!
Я ЧЕЛОВЕТКИН, разумный, живой!
Я Человеткин, мне нужно домой!














Другие издания


