А + А
red_star
- 30 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Это на самом деле азбука! Буква плюс слово на эту букву плюс картинка. Смысл книги в картинках – это репродукции картин импрессионистов, пуантилистов и фовистов. Две картинки – скульптуры Родена, в том числе на твёрдый знак Ъ («Объём»), ведь камень твёрд! Никаких кубистов, экспрессионистов, дадаистов и прочего пикассианства – всего того, что шокирует зарождающееся эстетическое чувство. Абсолютно верное решение! В результате создаётся цельный стилевой образ обозначенной эпохи для подрастающего поколения – азбука для них, входящих в мир букв, слов и изобразительных искусств.
Понимаю, какую комбинаторику пришлось проявить составителю сборника (Лиза Ащеулова), чтобы сопоставить разнообразие имён художников (некоторые повторяются до трёх раз) и их картин с тридцатью тремя словами азбуки. Вышло здорово. Причем в нескольких случаях составитель явно неслучайно подобрал к азбучной букве и художников по первой букве их имени: В – Винсент ван Гог, К – Клод Моне, М – Матисс, Р – Ренуар, С – Поль Синьяк. Вот только буквы Ъ и Ь в этой азбуке перепутаны местами. Ну да, похожи, хоть и не одно и то же.
Отмечу особенность репродукций. Книга имеет квадратный формат, а картины – разных форматов. Репродукции завёрстывались на полосу с вылетом (абсолютно правильно!), поэтому их пришлось кадрировать на квадрат, но это не недостаток, а особенность. Отличная книга.

Идея, конечно, замечательная. Западноевропейское искусство из собрания Музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина оформлено в маленький, аккуратный альбом. Детям такое полистать – настоящее удовольствие. Да, и взрослым тоже. Особенно, если они вслед за составителем Лизой Ащеуловой без ума от Винсента ван Гога, Эдгара Дега, Пьера Ренуара, Клода Моне – именно эти имена чаще всего встречаются в «Азбуке». Крошечная репродукция показывает картину целиком, а на соседней странице – вписанный в квадрат фрагмент. И фрагмент этот связан с тематическим словом и буквой алфавита.
И вот тут начинаются проблемы, с которыми, наверно, сталкивается каждый составитель подобных азбук. «Зверя нет на букву Ю», а потому приходится выдумывать что-нибудь, порой не слишком очевидное. Придется долго укладывать в голове ребенка последовательность Ъ – Объем – «Поцелуй» Родена. Трудность представляет Р – Роза – «Портрет актрисы Жанны Самари» Ренуара: чтобы отыскать розу на полотне импрессиониста, нужно приложить всю наблюдательность. А в портрете Антуана Пруста работы Мане привлекают вовсе не усы, но именно на них составитель сделала акцент. Из любимых смещений – Я – Ягуар – на картине Руссо «Нападение ягуара на лошадь». А что заинтересовало Ащеулову в «Сборе плодов» Гогена? Щенок (а точнее, их там двое).
Но всё равно это отличный вариант для раннего знакомства со сложным искусством, для помещения его в картину мира как чего-то естественного и важного. Уже потом игра с предметами на картинках перерастет в возможность воспринимать художественные особенности и достоинства. А, возможно, и любовь.

Я люблю алфавиты и, как следствие, разные креативные азбуки. Причем, не обязательно это должен быть вариант максимально детский)
Вот, к примеру, шикарная малютка-азбука от Ad Marginem, основанная на изобразительном искусстве XIX-XX веков. Каждая буква намекает на картину или скульптуру, или на их элементы.
Чем мы развлекались с самого начала? Пытались угадать, кому принадлежит та или иная работа) Многих угадали, даже немного жаль, что художники часто повторялись.
Отличная полиграфия, удобный квадратный формат. Можно повторять с ребёнком буквы и развивать эстетическое видение в качестве бонуса.

















