Мишкина каша. Рассказы

Очень детская и добрая история для младшего школьного возраста, возможно, даже и помладше. У меня сложные взаимоотношения с Носовым. Читаешь с интересом, увлекаешься историей, рассказанной очень простым языком, но всегда слишком много явной морали.

Вот и этот рассказ повествует о таких очевидных (для взрослых) вещах, как: доброта, поддержка, взаимовыручка, ответственность, грамотность и желание учиться. Это хорошие качества, тут даже спорить не нужно, но... но вот аргументы, которые автор приводит в пользу этих качеств, никуда не годятся. Потому что самое важное тут - ты должен быть хорошим, чтобы другие о тебе не подумали плохо и чтобы тебе не пришлось краснеть из-за того, что ты допускаешь ошибки в письме. Для меня с самого детства это не самый хороший и правильный довод. Потому я так критична к таким произведениям.

Но, повторюсь, это увлекательная история про двух друзей, которые отдыхали на даче и захотели взять щенка домой. Конечно, будут сами о нем заботиться и еще хорошо учиться. И, особенно, учить как можно больше стихов и песен, чтобы разнообразить свой репертуар в трудной ситуации. Декламация поэзии в поезде вызвала гомерический хохот. Стоит только представить эту сцену, как она уже не выходит из головы. Очень озорная история, как, впрочем, и все и у Носова.

По мотивам этого и других рассказов есть даже отечественный фильм "Дружок", который я не смотрела, но уверена, что и фильм будет великолепным и веселым.

Н.Носов – «Клякса» (рассказ)

Федя Рыбкин очень любил смешить ребят. И если для смеха нужно было устроить на уроке маленький переполох, то его это не останавливало.
Однажды Федя нечаянно посадил себе на лицо кляксу. Это произошло на перемене.
А увидев, что ребята смеются над ним, смывать эту кляксу с лица он не стал – ведь чем смешнее, тем лучше.
А тут урок начался. И на уроке Федя с огромной кляксой на лбу выглядел ещё смешнее.
Разумеется, ребята стали больше интересоваться Федей, чем словами учительницы.
И это уже стало похоже на попытку сорвать урок.
Но учительница была опытной и нашла из создавшейся ситуации отличный выход…

Легкая, позитивная история про двух мальчиков и то, как они на пару дней остались самостоятельными. Лето, речка рядом, мальчишкам рыбачить и купаться хочется а не вот это вот все по хозяйству. Тем более возраст как раз такой, что желание самостоятельности есть, а вот умение просчитывать последствия и планировать - пока еще не прокачаны. Да и два разных характера тоже - главный герой, от чьего лица идет повествование - он более осторожный, сначала пытается в чем-то разобраться, потом делать. Друг его Мишка же - более живой, где-то самоуверенный, предпочитает действовать там, где даже не особо что-либо знает. При чтении их действия вызывают целую кучу эмоций, начиная от желания напомнить им о времени и о правильном планировании (внутренняя мамочка), заканчивая испанским стыдом в процессе сотворения этой самой каши и страхом, что все могло пойти намного хуже. Читали вместе с дочкой и после прочтения было что обсудить.

Рассказы Носова неизменно вызывают у меня наплыв детских воспоминаний. Вот и эта читанная-перечитанная история вдруг выхватила из памяти эпизод...

Мой дедушка с дрожащими руками и чуть не со слезами на глазах обнаружил меня старательно вколачивающей в деревянный чехол от баяна гвозди, чтобы создать по примеру Дениски и Мишки емкость для перевозки нашей дворовой собаки. Дыр я наделала немного, и не таких и огромных, но чехол был испорчен, и бабушка лечила дедушкины душевные травмы зажаренной на сале картошкой с хрустящим малосольным огурцом и стопочкой горькой.

Дабы удовлетворить мой творческий и логистический запал (и обезопасить баян) дед на следующий день выдал мне ящик-клетку для кур или кроликов, в которую я ничтоже сумняшеся запихнула нашего дворового пса Валета. Емкость была маловата, и бедная собака слегка поскуливала, когда видела кого-то из взрослых. Дед каждый раз проходя, повторял одну и ту же ускользавшую тогда от моего понимания фразу: "Я терпел и тебе велел". Пес немедленно проникался силой этого "божественного" послания и умолкал. Это - один из ярких эпизодов, которые я помню о деде.

Надеюсь, что в памяти моих детей останутся эти совместные чтения, в том числе Носова. Ну и берегите чемоданы - нынче дороже выйдет:)

Может я и застряла в далеком советском детстве, но мне почему-то кажется, что самые лучшие детские авторы это Носов и Драгунский. Как же здорово они умеют описать обычные рядовые события. И каждый рассказ и интересный, и смешной, и обязательно поучительный. Вот и эта история о небезызвестном Мишке не исключение.
Дети готовили украшения для елки. Сами клеили, вырезали, мастерили. Как же это здорово, не купить в магазине то, что понравилось, а сделать самому!

И точно, лучшее - враг хорошего. Но все же несмотря ни на что Мишке удалось сделать бенгальские огни. Правда, не сразу, а потому времени на другие дела не хватило. Да и зажигать их, как оказалось, надо было не в доме, а на улице. Но все же он справился.) Я все ждала, когда он что-то отчубучит, например, положит их сушиться в печку. К счастью, этого не дождалась.
Оболтус этот Мишка. Но все же мне немного его жаль. Позвал ребят в гости, а они к нему только из-за бенгальских огней и пришли. Даже пирог не съели, раньше сбежали. Но все же здорово, что у него есть хотя бы один настоящий друг, который и в лесу одного не бросит, и елкой поделится, а еще с ним можно вместе отпраздновать Новый год.
Вот так читаешь книги Носова и удивляешься: то дети одни в доме ночуют, сами кашу варят, то вот с топором без взрослых в лес за елкой одни ездят. Нынешние дети не настолько самостоятельны. И правозащитники не дремлют.)
А рассказ очень даже замечательный и новогодний!

Замечательная детская книга! Умная, добрая и озорная. Без малейших нравоучений и с большой любовью к детям Николай Носов пишет о дружбе и взаимовыручке, о честности и ответственности за свои поступки, об умении договариваться и делиться.
Мой шестилетний сын больше всего смеялся над "Замазкой", переживал за мальчика в "Огурцах" и в "Карасике", а историю про бабушку Динь слушал тихо-тихо..
Вот слова Николая Носова:
«К детям нужно относиться с самым большим и очень тёплым уважением».
Хотелось бы, чтобы, мы, взрослые, каждый день и при любых обстоятельствах помнили об этом.

Веселый рассказ о том, как нелегко иметь слишком уж предприимчивого друга. Узнав о том, что можно сделать бенгальские огни своими руками, Мишка не мог успокоиться, пока их не сделал. Конечно, эта задача оказалась не из простых, и затею можно было забросить, если бы Мишка ко всему прочему не имел длинного языка. А ведь нужно было еще ехать за елками, да не куда-либо, а в определенное лесничество. Но увы, мучения главного героя не закончились, стоило ему вытащить друга из дома, а только начинались.
Сначала Мишка производит очень неприятное впечатление: то возится с бенгальскими огнями, то выбирает елку, как невесту, а потом вообще повредил ногу. И, наверное, не будь главный герой его лучшим другом, давно бы бросил. Казалось бы, что еще Мишка может устроить, чтобы еще сильнее разозлить как своего друга, так и читателей? Конечно, Мишка просит еще об одном одолжении, правда, готов за него заплатить. И вот вроде бы простой такой диалог двух мальчишек в поезде, но именно он раскрывает, почему они дружат друг с другом и что значит для них дружба.
В рассказе нет никакого волшебства, что не мешает ему самому быть чудесным, теплым и действительно новогодним.