The Character of Physical Law

Когда я училась в школе, физика была моим кошмаром. Мне стоило немало усилий разобраться во всех этих терминах, законах, явлениях и формулах. Ничего удивительного, что сразу же после получения аттестата я забыла весь школьный курс. Правда такое забвение привело к тому, что мой муж периодически восклицает на какие-то мои замечания или вопросы "Ты что, физику в школе не учила?!".

Именно поэтому я решила дать себе еще один шанс разобраться в физике. И я его с треском провалила. То ли я неправильный гуманитарий, то ли книга все-таки не настолько проста, как хотелось бы. Как бы то ни было, меня не покидало ощущение, что я читаю нечто, написанное на украинском или болгарском. Периодически встречались знакомые слова, но осмыслить написанное в целом мне не удавалось. А когда к описанию добавились еще и формулы, то мой мозг просто отказался воспринимать информацию. Если я совсем не интересуюсь астрономией и механикой, зачем мне знания о том, с какой силой тела притягиваются друг к другу, закон сохранения масс и проч, и проч. Я прекрасно прожила без знания законов физики более 30 лет, и готова и дальше жить в неведении.

Не знаю, что можно сказать о лекциях по физике, но попробуем.
Это была третья попытка приблизиться к пониманию физики в моей жизни. Первая была еще в школе, но тогда (до 10 класса) я думала, что она мне не нужна, я же на филфак собираюсь. Когда поняла, что надо всё же учить этот предмет, было поздно. В аттестате пятерка, а в голове - пустота.
Вторая попытка была на втором курсе и носила название "Перельман". Тогда я купила книгу "Занимательная физика" и уже планировала с головой уйти в этот мир, но пришла сессия. Попытку пришлось отложить до лучших времен.
Не сказать, что сейчас настали лучшие времена, но четвертый курс, попытка номер три, лекции Фейнмана.
Книга далась мне очень тяжело, ибо одного желания ее прочитать было мало. Мои и так скудные знания по физике за четыре года обучения на филологическом улетели, как будто бы их никогда и не было. Собственно, скорее всего, так и есть на самом деле. Но википедия, отец-технарь и время все же сделали свое дело. К середине книги я начала понимать, что мне тут предлагает автор, даже что-то в голове начало откладываться. Особенно четвертая и пятая лекции. Вот там я даже без интернета могла понять, о чем речь. Особенно про обратимость процессов и время, это для меня было актуально. Правда, шестая лекция - про квантовую механику - выбила из меня весь пыл, скажу честно, я ее не дочитала, пропустила.
Первый осознанный и оконченный блин комом, но он хотя бы был! И теперь я с уверенностью могу сказать, что знаю, как общаться с марсианином.
Стоит сказать, что человеку, действительно учившему физику хотя бы в школе, разобраться в книге будет проще. Мне было интересно прочитать ее (когда я отчаялась понять смысл) из-за аналогий и языка лектора. Я представила, как здорово было слушать Фейнмана людям заинтересованным.
Я обязательно дам физике второй (будем считать, что всё до этого было первым) шанс, но для этого надо поднять старые школьные записи...

Когда-то я училась в физмате и даже во всем таком неплохо разбиралась. Но с 10-го класса меня поглотил гуманитарий, с тех пор так и живем: из физики и математики помню разве что чуть больше, чем ничего =) Но интерес к точным наукам сохранился, именно поэтому периодически почитываю научпоп.

Хотя вот что касается Ричарда Фейнмана и его сборника лекций "Характер физических законов", сильно "популярной", в плане "доступной", я бы ее не назвала. Местами шли такие дебри, в которые я даже не пыталась проникнуть и просто пролистывала. Так что, ставлю под сомнение те отзывы, в которых пишут, что для понимания этой книги вполне достаточно самых поверхностных знаний о науке. Вряд ли многие гуманитарии близко знакомы с квантовой физикой. А вот яркие образные ассоциации автора часто помогали представить описываемые законы чуть лучше, хотя далеко не все. В общем, мне было действительно сложно.

Больше всего, пожалуй, заинтересовала глава 5 про различия прошлого и будущего. Вот ее отдельно я бы рекомендовала почитать интересующимся.