Это новая версия страницы книги. Часть функций ещё в работе — мы добавляем их постепенно.

К старой версии страницы

18+

Ваша оценка

4,3

(24)

Можете нас поздравить

Name: Можете нас поздравить
Rating: 4.3 (24 reviews)
Author: Юрий Ермолаев

Юрий Ермолаев

Возрастные ограничения:

18+

Рейтинг LiveLib

4,3

24 оценки

5
54%
4
33%
3
8%
2
4%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 29Хотят прочитать 59

Рецензии

nad1204
30 октября 2017
Читала эту книгу и видела себя в начальной школе. А если быть точнее, то в октябрятско-пионерском детстве. — Октябрята — дружные ребята, читают и рисуют, играют и поют, весело живут. — Пионер — всем ребям пример! Вот так и никак иначе! А если ты не вписываешься, то надо перевоспитываться, исправляться и товарищи тебе всячески будут помогать. Если что, то я вовсе не ёрничаю, я-то как раз вписывалась и пыталась помочь. Все лозунги и призывы воспринимались как единственное правильное. А как же иначе? Учится хорошо надо? Конечно. Участвовать в жизни отряда и придумывать интересные мероприятия? А почему бы и нет? Собирать макулатуру? Конечно, это ведь спасает тысячи деревьев (только вот сомневаюсь, что наша бумага шла на благое дело — в городе не было перерабатывающих заводов, зато в пунктах приема были совершенно прекрасные книги. Хотя, если задуматься, это ведь тоже хорошо). Металлолом? Вот тут у меня затык ещё со школьных времен, несмотря на агитацию и пропаганду. Помню, как мы маленькие бродили по заброшенным домам (в городе шло активное строительство) и таскали неподъёмные ржавые кровати, какие-то вышедшие из строя аппараты непонятного назначения и чугунные чушки. А потом всё это гнило на школьном дворе, пока по весне не объявляли субботник и опять же сами школьники тащили весь этот хлам до ближайшей свалки. Вот зачем это надо было?! Отвлеклась, хотя это тоже всё о книге. Итак, она весьма правдива и реальна, но очень уж устарела на сегодняшний момент. Нынешние дети просто не поймут, почему все надо делать всем звеном, в которое входят совершенно неинтересные тебе ребята. Почему твои поделки (твое творчество!) должны обязательно оценить в классе. И так далее. Взрослым, для которых это странички детства, может и будет интересно. Детям — вряд ли.
Читать далее
42 понравилось
0
699
Sandriya
8 мая 2015
Одной рукой узелок не завяжешь.
Как же я люблю советскую литературу о жизни детей! Это, пожалуй, еще одна из моих страстей помимо психологии. Книги того времени пропитаны добротой, участливостью, взаимопомощью, искренностью и порядочностью. Дети "от мала до велика" (от детсадовцев до выпускников школы) росли с тягой к справедливости, охотой искоренять недостатки, с большим собственным желанием старались помочь своим друзьям, одноклассникам, просто знакомым ребятам, проявляли стремление в любом случае оставаться Человеком, порядочными людьми, ими овладевали порывы добиться результата не интригами, как, в основном, теперь, а добротой и чистотой души. Я понимаю, конечно, что во все времена и везде существуют исключения, но мне кажется, что тогда люди были добрее, может быть, за счет того, что они жили с уверенностью в завтрашнем дне, в отличие от поколений, живущих сейчас, они действительно знали, что такое стабильность!

"Можете нас поздравить" - книга, состоящая из двух повестей, в которые красной нитью вплетается доброта и порядочность, желание помочь и поддержать. Первая повесть "Можете нас поздравить" знакомит нас с ребятами из звена-"винегрета", где мальчики и девочки не особо дружны между собой, но тоже необходимо учесть, что не особо дружны - вовсе не враги, просто между ними нет той особой близости, свойственной октябрятам и пионерам. Тем не менее ребят объединяет их задание - благодаря вожатому, у детей возникло желание назвать свое звено в честь учащейся в военные времена в их классе Нади Матвеевой, разузнавание информации о героине сплачивает одноклассников, даже отъявленный хулиган Принц-Федька заинтересовывается общим делом. Но с Федей Батовым еще придется разбираться, он совершенно не хочет учиться, поэтому мальчики звена под руководством их вожатого и с помощью отца одной из одноклассниц придумывают очень интересный способ помочь шалопаю, и им удается добиться результата - "скоростная умнетика" возымела действие.

Второе повествование "Стрелы пущены в цель" рассказывает о четверокласснице Свете Моховой, главной проблемой которой является робость. Из-за этого недостатка девочка не участвует ни в каких школьных мероприятиях, боится отвечать на уроках, элементарно пугается высказать собственное мнение и поэтому одноклассники и учителя относятся к ней хорошо, но в какой-то степени игнорируя. Но судьба дает Светлане новый шанс овладеть собой, справиться со своей трусостью - девочка переходит в новую школу. В этот момент и случаются с ней захватывающие приключения, важную роль в которых сыграли орунзаки (кто это - узнаете, прочитав). Благодаря их помощи и собственному стремлению Моховой в итоге удается справиться с робостью, и девочка наконец чувствует в себе огромной интерес к активности школьницы, даже с отчимом ей удается наладить отношения, благодаря произошедшим личностным изменениям.
Я думаю, что книгу "Можете нас поздравить" стоит прочитать каждому ребенку. Она не поучает, чего не любят дети, а в повествовательно-развлекательной форме учит доброте, показывает как хорошо относиться к окружающим с пониманием, развивает желание помогать тому, у кого есть какие-то проблемы, а не гнобить и насмехаться. Эти две повести - очень веселые и в то же время с хорошей и значимой моралью.
Читать далее
19 понравилось
0
398
orlovaekaterinaa
21 июля 2024
Ю. Ермолаев "Можете нас поздравить!" Снова Петя Мошкин и Павлик Хохолков! Они уже заявили о себе в книге "Тайные шефы", став вожатыми октябрят. Легко нашли с ними общий язык. Сколько добрых дел совершили, каких только животных не узнали! Им всем пришлось прочитать массу книг, узнавая новое. Петя с задором рассказывает о себе, друге, с которым не расстаётся. Ребята делятся своими делами с октябрятами, находят общий язык, грустят и радуются вместе. В этой книге Петя делится своей жизнью с друзьями из класса. Они ссорятся и мирятся, совершают интересные дела, а главное -учатся общаться. Петя гордится, что его мама "редактор городской газеты "Авангард", отец-директор мебельной фабрики, "которая за полчаса может выпустить книжный шкаф, а за рабочую смену целую жилую комнату". Петя любит своих друзей. Он видит в каждом его плюсы и минусы. На что-то злится, к чему-то относится с пониманием: "Павлик такой чистюля, просто ужас! За свою аккуратность он у нас третий год бессменный санитар". "Генька Шубин — наш председатель совета отряда, а я — звеньевой". Его друзья из класса в его же звене, где он старший. Поступки ребят забавны, не злы, но мальчишки нарушают дисциплину. "Рассказывала нам Ираида Кондратьевна на уроке природоведения про домашних птиц, а Федька залез под парту да как закукарекает оттуда для наглядной иллюстрации. Большая неприятность была". Федя не хулиган, что Петя понимает. С одной стороны, он хочет смеяться, но он-звеньевой. Нарушение в классе-с него спрос и учителя, и Председателя совета отряда. Стыдно! Петя Мошкин честен, никогда не пользуется ситуацией, чтобы получить незаслуженное. Например, отказался бесплатно пройти на киносеанс: "Павлик, должно быть, тоже считает меня дураком. Ведь я отказался от бесплатного кино. Только если я и дурак, то всё-таки не настоящий. Останься я смотреть кино, был бы настоящим дураком, а так нет". Петя часто переживает за тот свой поступок, который вовсе не является плохим, но он сам понимает, что мог поступить порядочнее, дружнее. Он очень добрый. Злясь на хулигана, не прекращает верить в исправление того. Совместно разыграв Новикова с вожатым, Петя: "...сердился на себя за то, что не вернул Принца-Федьку, и он не видел, как ловко Игорь разыграл Новикова". Если требуется совместная помощь-он первый придёт. Заслуженно носит звание звеньевого. Ермолаев рисует таких мальчишек, кто и хулиган, и на уроки опаздывает, и девчонок пугает, при этом они с Большой Душой. С друзьями они могут ссорится, но, оценив свои и их поступки, мирятся. Как Петя переживал за Федьку-Принца, когда тот пришел в школу после болезни! Ведь Федю учителя проверяли на знания, а подтягивали его именно они с Павликом: "Я ужасно переживал за Принца. Хуже, чем когда сам отвечаю". Так мучиться не каждый может. Петька умный, чуткий к другим. Он не самолюбив, ценит каждого в своём классе. У него нет предвзятости к девчонкам. О каждой из них, как и мальчишек, он много знает. Учитывает их особенности. Аню, например, уважает: "...глаза у Ани весёлые, даже немного лукавые. Только она совсем не хитрая, а честная и прямая: что думает, то и скажет. Не юлит, как некоторые. С Аней я иногда советуюсь насчёт Федьки и по другим делам. Голова у неё соображает. Хотя что это я её расписываю? Ещё могут подумать, что Аня мне нравится. Как бы не так!" Мальчишеская гордость не даст Петьке, Павлику идти на поводу у девчонок, но относятся как к равным. Взрослые во многом смешны, непонятны детям. Так, "отрядная вожатая Лида Паевская "вызывает у Пети лёгкую незлую улыбку. Она "важно" сообщает: "...теперь из-за большой нагрузки я не смогу работать с вами". Ребятам она вовсе не помощница, просто гордилась должностью. "Ни в чём нам Лида не помогала. Очень хорошо, если она уйдёт от нас. Только бы не передумала",-говорит мальчик. Как говорят, дети всегда понимают суть нас, взрослых... Юные читатели со смехом и грустью увидят в героях свой класс, себя. Школьники 70-90-х гг.20 века те же, что и сейчас. Петька говорит, что у каждого-своё прозвище: Витька Севрюгин- Командировочный. Он учится без двоек лишь тогда, когда отец дома. Уехал- у Витьки двойки: "Ираида Кондратьевна, когда ставит Витьке двойку, всегда спрашивает: — Надолго отец уехал?". Борьку прозвали Кочевником, так как он пересаживается на свободные места. Его не трогают: на новой парте он учится лучше. Игорь Цаплин, новый пионервожатый 4 "А", понравился ребятам сразу. "Мечтаю стать журналистом, — признался мне Игорь, убирая газеты в портфель. — Знаешь, какая это необыкновенная профессия! Всю жизнь в разъездах. Сколько всего увидишь!",-делится с Петей. Игорь дал своим ребятам задание, которое помогло им сплотиться, больше узнать друг о друге. 4 "А" с радостью соревнуются, узнавая о погибшей в войну героине Наде Матвеевой: "...снайпер Надя Матвеева уничтожила 166 фашистов и погибла за три дня до нашей победы, подорвав себя и окруживших её врагов гранатой". Ребята заражаются отвагой, волей, слушая о ней. "У каждого из нас невзятая крепость есть, — сказал Игорь. — Вот и давайте стараться скорее овладеть ими". У одного такая-двойки, у другого-упражнения на физкультуре, у третьего-поведение. Ребята борются с своими "крепостями", тренируют волю. Конечно, эпоха СССР миновала, но книги художественные рисуют тот период. Он сохранён в деталях быта, отношений, самих людей, мест и т.п. С такими детско-юношескими произведениями мы постигаем прошлое, учимся хорошему, сравниваем его с настоящим. Реалии тех лет: "молнии"-заметки на проступки ребят, стенгазета, знамя, галстук, обязательное шефство одного класса над другим ... И ведь все дружно включались в коллективное дело! Каждый был ответственен за что-то: кто-то-санитар, другой-физкультурник... Добрые книги Юрия Ермолаева-вовсе не исчезнувшая литература. Это то, что учит сопереживать, учиться товариществу, честности, познавать новое. Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово
Читать далее
11 понравилось
0
183