Москвест

- Нужно любить свою страну!

• Да? А мне кажется, что любить мало... Нужно ещё и что-то менять... Пора уже, тебе не кажется?

— Что ж вы все в чужом времени такие активные? — раздраженно спросил Городовой... -  А я тебе объясню почему!.. Потому что думать не надо! Потому что всё уже за вас придумали и по полочкам разложили! А в своем времени нужно головой соображать. Думать нужно! Понимаешь?

Вся история - альтернативная. В смысле... не совсем такая, как в учебнике. Но это всё равно наша история. Просто мы её раньше не знали.

От умной жены одни неприятности...

Если человек не ошибается, то он не взрослеет, не набирается опыта.

Людям постоянно нужны такие книги, чтобы они могли узнать себя в главном герое. Чтобы мысли героя совпадали с его мыслями. Или не совпадали, но чтобы он мог возразить, поспорить... Тогда чтение захватывает, тогда оно учит.

- Сколько народу сидит на шее у государства, и всё равно живут тем, что воруют!

• Я ж и говорю, похоже, эта страна безнадёжна...

Маша недоверчиво покосилась на домики. У неё были знакомые толкиенисты, она знала даже одного парня, который сам плёл кольчуги, но до такого натурализма они никогда не доходили.

Каждый день он слышал по радио, как весело и радостно жить в лучшей на свете стране, и жрал в подвале картофельные очистки.

- Что ж вы все в чужом времени такие активные? Что ж вы в своём ничего не делаете?... а в своём времени нужно головой соображать , понимаешь? пойми ты, по-настоящему ход истории ты можешь изменить только в своём времени , там , где ты живёшь на самом деле.

- ...Иноземец говорил , что люди хорошие у нас,  а царь плохой. А посмотри - этих царей была прорва, и все разные , а бардак всё время одинаковый. Не в них дело, понимаешь? Дело в нас! Царь людей не изменит, пока они сами этого не захотят! Пока мы сами этого не захотим!..

- Миш, я всё думаю, ну должна же быть логика в том , что происходит! Ведь если прогуливали уроки истории ... уроки ... уроки...
Маша резко становилась.
-  Миша, вот уже настоящие уроки истории! Нам показывают (некоторое) время , чтобы мы извлекли из него уроки, понимаешь? Чтоб мы учились на чужих ошибках!

- Я выучу! - торжественно пообещал Мишка, обращаясь неизвестно к кому. - Вот вернёмся -  весь учебник вызубрю!

Но время  никак не среагировало. Видимо, обещаниям история верила мало.

Мишка внимательно следил за девчонкой, чтоб понять, как говорить дальше - переходить на жаргон или, наоборот, скатываться на литературный язык. А она, как назло, смотрела совершенно безучастно, не морщилась, не улыбалась.

вся история — альтернативная. В смысле… совсем не такая, как в учебнике. Но это все равно наша история. Просто мы ее раньше не знали.