Калечина-Малечина

Книга Евгении Некрасовой для тех, кому нравятся литературные опыты. Автор экспериментирует сразу с несколькими вещами. Первым бросается в глаза язык изложения. Некрасова не придумывает диковинных слов, она использует привычные, но с их помощью формирует новое и завораживающее. В её книге нет детей и взрослых, а есть выросшие и невыросшие, которые в свою очередь подразделяются на возрастные категории, например, старая выросшая или молодая выросшая. Портрет главной героини нарисован не менее ярко и нарисован не внешними чертами, а внутренним самоощущением: её голова жуёт привычную боль, ум дрожит, в животе ворочается стиральный барабан, пальцы живут отдельными существами - то ли болят, то ли бунтуют, а сама Катя катится-колошматится. Это "катится-колошматится" просто въедается в мозг, и я вдруг заметила, что ввела его в свой лексикон, а на следующий день с ужасом услышала, что выражение повторяют мои близкие...
На этом авторский эксперимент не заканчивается. Читатель, конечно, изначально замечает, что-то с Катей и её родителями не так: в квартире исчезают вещи, ссыпаются вместе крупы-сахар-соль, кто-то складывает из грязной посуды с остатками пищи "кухонного снеговика", а папа и мама не бьют никакой тревоги. Тут примешивается вторая опытная часть - сказочно-фольклорная, в виде кикиморы и её проделок.
Но и это не всё, а иначе, как объяснить потолочные пятна, перемещающиеся-трансформирующиеся в новые города, пейзажи, поезда... Магический реализм проявляется и в других странностях-замысловатостях.
При всей подобной несерьёзности, книга задаёт вопросы и заставляет задуматься. В первую очередь, о воспитании подрастающего поколения. Даёт фантазию для размышления - каким видят свой дом, школу, город дети? комфортно ли им рядом с выросшими и невыросшими? что мы знаем о страхах собственных детей?
Книга напоминает, что все наши фобии родом из детства...

Знаете, на какую книгу похоже это произведение? На повесть Владимир Железников - Чучело . Два этих произведения - о несчастном детстве. Такое ощущение, что у двух героинь этих книг детство кто-то украл, и придётся теперь катиться-колошматиться всю жизнь, как Катина мама, у которой нет образования.
Главная героиня - девочка Катя, события происходят примерно в наше время. Но произведение всё-таки о нас, выросших, о родителях. Весь мир девочка делит на выросших и невыросших. Уже в этом видится некая трагичность, потому что ни в одной части огромного мира у Кати нет друзей. Родители для неё - выросшие, а слова папа и мама используются для читателя, чтобы тот не запутался в сюжете. В школе у девочки дела обстоят ещё печальнее, ведь взрослые давно подметили, что дети бывают очень жестоки. Но прежде надо вспомнить, чьи поступки дети копируют, жестоко поступая друг с другом.
Боюсь, что раскрою здесь весь сюжет, если буду пространно анализировать книгу. Скажу лишь, что для выхода из сложной ситуации автор придумала сказочный ход. В эту мистику веришь, с ней соглашаешься, и она оправдывает себя. Ведь дети способны видеть мир иначе, чем взрослые, так почему же у Кати не могла появиться такая необычная подружка, если обычных друзей у неё вообще не было? Но взрослым, которые решили стать читателями этой книги, надо помнить о том, что в жизни с помощью Кикиморы ничего не решается, тогда как внимание и любовь к своему ребёнку решат многие проблемы.
Книга очень хорошая, но вряд ли я буду её советовать в мобах. В ней очень много отсутствия любви, и это всё на грани краха будущего маленько девочки. Самое страшное, что она в свои годы всё это понимает, осознаёт, чем аукнутся ей сегодняшние события через многие годы. По-настоящему счастливый ребёнок не думает о том, что если сейчас случится это, я буду катиться-колошматиться всю жизнь...
Хорошего чтения!

«Книга понравилась» - оценка, которая не имеет к «Калечине» никакого отношения. Вообще другое ощущение, практически другая система координат. «Это мощно, сильно, сбивает с ног» - вот более точная характеристика.

Не обманывайтесь нарочито упрощенным стилем обложки, наличием цветных иллюстраций и шрифтом с полстраницы размером, это совершенно не детская история. Редакция Елены Шубиной, насколько мне известно, детской литературой не занимается, да и рейтинг книги 18+. Это повесть для взрослых, и такая, что не каждый взрослый, выросший-то выдержит.

Выросшие, невыросшие – что за слова такие? Странных слов на этих страницах предостаточно, книгу уж точно не отнести к легко читаемым – предложения застревают костью в горле. И вот это ощущение постоянного напряжения, нужного для понимания обычных вещей, потрясающе точно передает состояние самой Кати, девочки, о которой и рассказана история. Самой одинокой и потерянной девочки во всей вселенной.

Катя не из тех бойких детей, которые схватывают на лету и в любой игре немедленно становятся капитаном команды. Она как крохотная букашка в огромном мире – нужно остановиться и присмотреться, чтобы осознать, найти дорогу и не запутаться. Только на это никогда нет ни времени, ни сил. Кате едва хватает самой себя, чтобы справиться с постоянным давлением со стороны всех остальных и непомерным одиночеством. Жизнь, в которой папка тебя бьет и орет за двойки, мамка сама на пределе и успевает только неласково расчесать волосы да приготовить ужин, учителя выставляют на посмешище перед классом, а настоящих друзей нет, для Кати непомерно тяжела. Катя тратит и тратит себя день за днем, час за часом, только чтобы остаться на плаву и не потонуть. Катя катится-колошматится.

Было ли с ней что-то не так? Может, и подразумевается какая-то проблема с развитием, но мне кажется – нет. Обычная девочка Катя, звезд с неба не хватает, но была бы простым середнячком, если бы ее хоть чуть-чуть любили, хоть иногда давали передышку в этой борьбе с миром, в котором каждый день делится на часы спокойствия наедине с собой и часы преодоления, когда от тебя кто-то чего-то хочет. В принципе, можно себе представить маму Кати такой же потерянной девочкой, которая больше всего любит рассматривать грязные потеки на потолке, представляя, что это то животные, то города. А потом она выросла в женщину, вышла непонятно зачем замуж, создала семью, стала существовать по расписанию разных «должна» и «надо» (проснуться пораньше, разбудить дочь, убежать на работу, вернуться, купить продукты, приготовить ужин, прибраться, постирать, рассчитать, чтобы денег до конца месяца хватило, поругаться с мужем, поспать чуть-чуть, и все по новой), и времени на то, чтобы жить, не осталось. Что Катя, что ее мама живут как будто в режиме сохранения энергии – абсолютно ничего творческого, созидательного, ничего для радости, ни крошки тепла наружу, даже для самых близких. Потому что нет этого тепла, давно закончилось, еле плещется, и взять нового негде.

Странный тяжелый слог прекрасно передает без слов и состояние Кати, ноша которой для ребенка слишком тяжела, и ее отношение к родителям, одноклассникам, учительнице. Папа – страшный. Мама – холодная. Учительница – враг, потому что всегда расставляет ловушки для рассеянной Кати. Лара – все, что у Кати есть, лучик света, и это кошмар, потому что на самом деле Лара просто слегка заносчивая девочка из благополучной семьи, которой Катя ни на что не сдалась, можно поиграть вместе, пока не появился кто-то поинтереснее, вот и все.

И ведь этот слог вместе с поведением Кати меняется, становится более простым и складным, когда наконец появляется кикимора. Она, кстати, отличная. Злобное, странное, сморщенное создание, получеловек, полузверь. Что-то жуткое, потустороннее, проклятое - и оно вдруг разглядело в Кате что-то вроде родственной души. А Катя рядом с ней буквально расцветает. То ли потому что появился рядом кто-то слабее (ой, слабее ли?), о ком нужно позаботиться, то ли потому что наконец-то кто-то готов быть рядом с ней по-настоящему. Пожалуй, только этот момент мне в повести не понравился: очень уж резкая и малообоснованная перемена. Слишком сознательной, сильной и умной вдруг сделалась Катя, так не бывает даже из-за кикиморы.

А впрочем, может быть, и не было никакой кикиморы, и финала такого тоже не было? Тогда все еще страшнее.

Все начинается как страшная книга о детском одиночестве, ненужности, нелюбимости и непонятости. Первую половину тяжело и местами физически больно читать, повествование буквально пропитано беспросветностью существования девочки Кати. Родителям не до нее, они устают на работе и друг от друга, в школе ее травят одноклассники, унижает учительница, предает единственная подруга. И во всем мире нет ни одного человека, которому она была бы нужна, к кому можно обратиться за помощью или просто поговорить. И это ужасно.

Дом, который должен бы быть крепостью, в которой можно спрятаться от всех бед, является еще одним источником стресса и страха, потому, что каждый день Катя с ужасом ждет, когда с работы вернется отец и начнется... Он тиранит девочку ежевечерним инспектированием дневника, в котором цветут колы и двойки, орет и оскорбляет с молчаливого согласия матери. Мать больно заплетает косы, дежурно целует в щеку и на все попытки дочери поделиться наболевшим, отмахивается фразой «Не придумывай!». Такая вот забота на «отвали».

Неудивительно, что в один ужасный день Катя решает, что с этим надо что-то делать. И тут появляется Кикимора. С этого момента повествование ускоряется в разы и в размеренной безнадежности Катиных будней впервые появляется просвет.

Поначалу я пыталась найти рациональное объяснение, думала, что это воображаемый друг, которого Катя придумала себе от одиночества, или вовсе диссоциативное расстройство личности, что было бы неудивительно в той среде и с таким количеством психологических травм, с которыми живет девочка. Потом отключила скептика и приняла происходящее как часть магического реализма, потому, что вся эта книга – это сказка, хоть и со страшными реалиями. И хороший финал в жизни бывает не всегда.

А что касается повествования, к которому в отзывах встречаются претензии - да, оно необычное, но интересное, местами спотыкающееся, с кучей чуднЫх оборотов и придуманных слов, о которые поначалу запинаешься, но потом привыкаешь и воспринимаешь спокойно, ведь это рассказ от лица маленькой девочки, о ее мире и ее вИдении, естественно, что она дает всему свои названия.

Это будет сумбурный, эмоциональный и однобокий отзыв на волне впечатлений от двух прочитанных книг Некрасовой.

Читать Некрасову очень грустно. Но в "Калечине-Малечине" хотя бы светлый обнадёживающий финал, а вот каждый рассказ в сборнике «Сестромам. О тех, кто будет маяться» - как болезненный удар (потеря близких, детский суицид, старческая деменция, родительская жестокость, отчуждение в семье, одиночество... Не слишком жизнеутверждающие темы, правда?)

Подробнее хочу остановиться на том, что меня особенно удивляет в прозе Некрасовой. Не знаю, как писательнице удается столь достоверно изображать детских персонажей. Я не могла спокойно читать "Калечину-Малечину" и некоторые рассказы из "Сестромама", потому что в каждом персонаже-ребенке я нахожу и вспоминаю маленькую себя, а это тяжело, слишком много травмирующих моментов осталось из детства, и с ними непросто справиться. Как автору удается так достоверно описывать внутреннее ощущение маленьких детей? Не знаю, может быть, это только в моем случае попадание, но я в точности узнала себя в переживаниях детских персонажей.

У меня мурашки по коже от того, как правдиво изображены детская неуверенность, хрупкость, зависимость, отчаянная нуждаемость в добре и ласке родителей. И как, к сожалению, несправедлива и сурова с многими людьми жизнь: уставшим, огрубевшим от бесконечного круговорота проблем родителям не всегда хватает сил на детей, а иногда не хватает сил даже на то, чтобы не вымещать на них накопившуюся злость и неудовлетворённость жизнью, тем самым травмируя их и создавая очередной порочный круг, взращивая из них (не специально конечно, а по незнанию другой жизни и других методов) таких же себе подобных не плохих и не хороших будущих родителей.

Вообще, мне кажется, главная проблема "отцов и детей" в том, что мы не умеем просто и понятно выражать любовь. Мы либо пытаемся найти какие-то руководства и методики, либо плывём по течению жизни, не задумываясь о важном. А может, и не надо никаких премудростей? Может, ребенку порой достаточно доброй улыбки, ласкового прикосновения, поддержки и спокойной беседы с любимым родителем? И чтобы без осуждения, без критики, без наставлений и нравоучений, не с высоты своей родительской "мудрости" и "всезнайкости". Родители забывают, что ребенок - это отдельная удивительная личность, которую они произвели на свет, и которому в первую очередь нужен не богатый или успешный родитель, а любящий и понимающий.

Разумеется, произведения Некрасовой далеко не только об этом, но мой воспалённый мозг распознал именно эту тему и зациклился на самом болезненном...

То ли городская фэнтези, то ли магический реализм... а вообще - судя по признанию разных мэтров и грандов - современная литература. ))

Сюжет: маленькая девочка Катя (судя по описанию, где-то из младших классов школы) совершенно задавлена жизнью... у нее нет друзей и близких - сверстники в школе над ней издеваются, учительница над ней издевается, а когда родители приходят домой с работы, то тоже начинают над ней издеваться, то есть, они считают, что воспитывают дочь, но Катя уже ничего не соображает, и у нее все валится из рук и идет наперекосяк. И так продолжалось до тех пор, пока однажды Катя не обнаружила в квартире странное существо... и это существо единственное, которое взялось ей как-то помочь...

Ну, книжка вышла и прошумела уже давненько, так что все давно уже читали и знают... А я только вот до нее добралась. )) (взяла в библиотеке). Ну понятно, при моей-то любви к современной литературе вообще и к отечественной в частности... )) Так-то я ее прочитала уже давно (чего там читать-то), но с тех пор все борюсь со своими предубеждениями. )) Само собой, книжка мне не понравилась (при восторженных отзывах известных личностей - ни единого шанса )) ), я сходу ожидала, что здесь будет чернуха и депресняк - они и были, кто бы сомневался.))

Но с другой стороны, я же люблю фантастику/фэнтези, магический реализм, мистику - вот это вот все? Оно же здесь есть? Ну, есть... То есть, я же не буду отрицать, что автор, в конце концов, это все выразительно написала? Это оно мне чисто субъективно не нравится, из-за всяких привходящих обстоятельств, но если объективно смотреть, то вроде и неплохо... (все, оцените мои усилия, ну натурально - предубеждения - это не наш метод )) )

В сущности, что мы здесь видим? Картину предельно реалистичную. И когда в нее вмешивается потустороннее и сверхъестественное - так это же очень хороший прием. Стивен Кинг вон такое с успехом использует.. ну, раньше использовал, сейчас не знаю.

А если еще мы посмотрим в самую суть изображенного, то что здесь нам показывает автор? Вот она, наша текущая реальность, так сказать, данная нам в ощущениях. Эта несчастная девочка Катя определенно страдает от социально-педагогической запущенности. Возможно даже, у нее замедленное психическое развитие. Не от каких-то биологических причин, а именно от той самой социально-педагогической запущенности. Родители у нее определенно относятся к малообеспеченным, живут они то ли в пригороде, то ли в каком-то маленьком городке, но на работу ездят в большой город. Понятно, с работой кругом проблемы. Зарабатывают они все равно крохи. Возможно даже, работают на нескольких работах - тут вот отмечено, что отец приезжает домой значительно позже матери. Уезжают на работу они, кстати говоря, с утреч пораньше. То есть, на нормальное общение с дочерью у них не остается ни духовных, ни физических сил. Пределом заботливости тут является - со стороны матери - дать ребенку сотовый и время от времени звонить, проверять. Ну и на улице Кате болтаться тоже не разрешают, она ходит только в школу и затем сидит дома, пока родители не приедут с работы. Раньше была некая бабушка, которая хоть как-то общалась и заботилась о ребенке, но она умерла. То есть, маленькая девочка целыми днями сидит в одиночестве. Навыков общения у нее практически не образуется. Развития тоже затруднено - в школе она с трудом понимает, что говорит учительница (чаще всего не понимает). Материально она обеспечена плохо - понятно, что другие дети с удовольствием ее травят и над ней издеваются. Учительница опять же мечтает от этой проблемной девочки избавиться. Тут у них судя по всему как бы элитная, престижная школа, где большинство учеников - из обеспеченных, благополучных семей. Катя портит всю картину. Как я понимаю, в эту школу она попала по закону... ну там, какой-то же вроде есть закон - об обязательном зачислении ребенка в школу по месту жительства? Вот ее и зачислили. Но учится она здесь определенно не может, тем более, что ее никто особо и не учит. Учительница наоборот старается изо всех сил, чтобы Катю перевели в школу "для дураков".

Катя от всего этого в ужасе, она очень хочет хоть что-то сделать, что от нее требуют в школе, но у нее не получается. И тут еще вечером приходят с работы родители и начинают воспитывать - отец - вполне возможно, что он ее и бьет при этом, если девочка без конца твердит "Катя катится-колошматится".

И тут еще происходит форс-мажор - родители Кати решили продать дом покойной бабушки. Вполне возможно, что это для них крайняя мера. Ну, можно предположить, что отец нахватал кредитов и сейчас весь в долгах, его преследуют коллекторы, все такое. Но поскольку он по сути такой же лузер, то его с продажей дома надувают. Документы оформлены, а денег ему так и не передали. Катастрофа.

И в этот момент происходит явление потустороннего и сверхъестественного - того самого странного существа, судя по всему, кикиморы. Злой дух, нечистая сила. Как там дальше разъясняют, образуется из несчастных замороченных детей. То есть, или Катя каким-то образом призвала это существо, то ли вокруг нее образуется такая своего рода переходная материя... может, в дальнейшем она с кикиморой стали бы одним целым, ну не важно. В общем, с этого момента и начинаются какие-никакие активные действия. С помощью кикиморы Катя разбирается со своими обидчиками в школе, выполняет заданное домашнее задание, потом ей приходит в голову отправиться в деревню и разобраться с продажей бабушкиного дома. Что они и проделывают.

То есть, автор нам четко описывает положение дел - жизнь идет просто адская, кругом засада, выхода никакого нет, спасения нет, надеяться не на кого и не на что. Единственный выход - это умереть (эпизод с девушкой, которая на глазах Кати собирается броситься с крыши - кстати, у всех, включая и Катю, это все вызывает главным образом досужее любопытство). Ну или - каким-то образом воплощенный Катей вариант - обратиться к нечистой силе. Иных способов преодолеть сложившееся положение вещей просто нет.

Но тут автор в финале делает финт всеми частями тела и изображает такой сиропный хэппи-энд. На позитиве. И мама Кати развелась с отцом и уехала с дочерью, и все у них сейчас хорошо. И у отца все хорошо, он себе создал новую семью. И у бывших Катиных одноклассников - которые ее травили и которых кикимора чуть не прикончила - тоже все хорошо. Все выздоровели и даже нашли себе смысл и занятие в жизни. Даже у уголовника, обманувшего Катиного отца и пытавшегося изнасиловать Катю, все хорошо - лежит себе в психушке, там о нем заботятся, да он все равно пребывает в своем мире.

Дальше остается только момент - или читатель соглашается на этот хэппи-энд, или нет. Лично я считаю, что он здесь выглядит как нечто настолько чужеродное, что непонятно, или это ляп автора, или тоже деталь истории... Да элементарно- вот сказано, что мама увезла Катю и сейчас они живут хорошо. Ну да - а на какие шиши? хотелось бы знать. Если раньше они вдвоем с мужем не могли справиться с финансовыми проблемами, то как ей это удается сейчас? Что конкретно сделала эта мама, что смогла разгрести вот это все и "жить хорошо"? Автор не поясняет. Но допускаю, что здесь, может, опять продвигается нынешний любимый лозунг - надо мыслить позитивно. Само собой понятно, что это полный бред. Который нам сама же автор и разоблачила собственными силами. Это я имею в виду эпизод из воспоминаний Кати о пребывании в (чуть было не написала - пионерском) лагере отдыха. Там вместе с ней оказалась маленькая хорошенькая девочка, и эту девочку стали каждый вечер насиловать другие дети. Ну и? как в этой ситуации должно было помочь позитивное мышление? оно и не помогло, при том, что автор указала, что по крайней мере одна продвинутая дама с позитивным мышлением там была - учительница чего-то творческого. Не помогло ей это позитивное мышление ни заметить регулярное издевательство над ребенком, ни помочь Кате с ее замедленным развитием, ни даже самой себе помочь - тут сказано, что учительница почему-то быстренько исчезла из лагеря. Так что фигня все эти разговоры про позитивное мышление.

Так вот и задумаешься, действительно ли тут произошел описанный хэппи-энд - кикимору уничтожили, жизнь у всех наладилась и т.д. Или все-таки нет. А может, после уничтожения кикиморы, ее дух окончательно вошел в Катю, и вся описанная благость - просто видимость, чтобы скрыть от сторонних наблюдателей истинное положение дел? ))

Кстати, вот пока писала, вдруг подумалось - а вот этот эпизод, который тут упоминается, когда Катя поздно вечером, уже в темноте, убегает гулять во двор и там встречает каких-то детей и играет с ними. Хотя до этого всю книгу автор показывала, что у Кати большие проблемы с общением. А может, это не настоящие дети? В смысле, живые? может, это такие же духи мертвых детей, из потустороннего мира, как и кикимора? ))

В современной литературе я чувствую себя вечной Катей, которая "катится-колошматится", но продолжает жрать кактус. А вдруг повезет, и в моем книжном шкафу заведется кикимора Калечина-Малечина, которая отомстит всем писателям, которые заставили меня страдать? На издательском форуме "Авторизация" широко известная в узких кругах Арина Б. заявила, что среди нынешней чернухи, бытовухи и лажи едва ли не единственным светлым пятном является "Калечина-Малечина". И я купилась.
Теперь сижу вот, смотрю в потолок и не могу понять, что гениального в этом романе?
Сразу же, господа, почему сейчас принято называть романом все, что по канонам больше рассказа? где множественность сюжетных линий? где сложный рисунок замысла? это обыкновенная повесть!
История одного буллинга, возникшего на пустом месте. Никакой "инаковости" у главной героини я не заметила, а в некоторых моментах (да простят меня те, кому книга зашла, потому что она "как в жизни" (с) Евгений Баженов) я готова была согласиться с тем, что, возможно, девочке нужно учиться "на Савушкина". Сопереживать этому ребёнку не хочется от слова совсем, потому что порой её поведение попахивает откровенной ленцой и недисциплинированностью. Как и Кикиморе, которая едва не спровоцировала выкидыш у беременной и украла кошелёк у случайной пассажирки, пожалевшей девочек.
Ладно, бог с ней, с девочкой. Книга откровенно примитивна. Персонажи бодро похрустывают картоном. Они схематичные, чёрно-белые, пустые, при том, что книга позиционируется как "18+", то есть нацелена на взрослую аудиторию. Но, к сожалению, Евгения Некрасова не доросла не только до уровня Владимира Железникова и Ролана Быкова, но и до Стивена Кинга с его "Кэрри", поэтому и "чучело" у неё вышло однобоким, увечным, калечно-малечным, до зубовного скрежета примитивным и "в лоб", как и сама отсылка к Диме Сомову.
Нарочито плохой папа, гротескно злая учительница, богатенькая подруга-лицемерка, схематичная мама, которая сначала дерёт волосы "по живому", а в конце становится приторно-идеальной (отчего? почему? от смены климата? развитие персонажа, ау?) Тут должен быть мем "Патамушта" с персонажем нетленки "О чем говорят мужчины", но я боюсь что мой афедрон (ну не шмогла я, не шмогла не сделать отсылку к главному литературному событию этой ДП) потухнет растерять задор, пока блуждаю в лабиринтах Гугл картинок. Я уже не раз говорила, что преувеличенно хороший ГГ в окружении плохих персонажей начинает напоминать известную шутку "... а я Д`Артаньян!"
Роман пытается пройтись катком по "свинцовым мерзостям" современного российского общества, лезущим изо всех щелей скрепам и ДУХОВНОСТИ РАС РАС РАС (дети на переменах танцуют вальс, девушка должна носить длинные волосы, хорошую вожатую (о боже, я вспомнила одного положительного персонажа!) уволили, потому что она читала детям Оскара Уайльда), но получается уж слишком топорно.
Теперь моя любимая часть. Язык. Автор, конечно, попыталась стилизовать повествование под мысли ребенка (который считает, что если ему диктуют стихотворение, нужно сосредоточиться на разделении на строчки и забить на орфографию), но получилось слишком грубо, тяжело и неповоротливо. "Водопаднул слив", например, и, конечно, "выросшие" и "невыросшие", за которых жутко цеплялся глаз. До Ремизова тоже нужно дорасти, как выяснилось.
Это не роман. Это история для передачи Андрея Малахова, для форума о проблемах в школе, для Прозы.ру, куда подросшая Катя решилась выплеснуть воспоминания детства. Это элемент терапии, с помощью которого можно преодолеть детские травмы. Но зачем нужно выпускать своих тараканов на всеобщее обозрение? Чтобы набежали те, у которых "так было"? (Мы же помним, что произведение для взрослых, в нем есть матерщина, кровь и попытка сексуального контакта с малолетней). При всех ужасах и жестокости, которые автор попыталась (довольно неумело, надо сказать) сочетать со сказочностью, роман предстает до невозможности ходульным и детским.
А теперь, когда те, кому книга понравилась, уже приготовились пульнуть в меня снежком (хорошо, если снежком!), устрою небольшой каминг-аут. Те, кто уже набрал воздуха, чтобы крикнуть: "Просто ты не росла в такой среде!"... я вас огорошу. Именно в такой и росла. В семье с непрекращающимся многолетним конфликтом. С отцом, который швырялся тетрадями и учебниками и кричал, когда я делала что-то не так. В классе, где я была изгоем. А? Неожиданно? И даже несмотря на это, для меня "Калечина-малечина" осталась пустой оболочкой, скопищем примитивных одноплановых героев, которые раскрываются не просто не до конца... они вообще не раскрываются.
А теперь... гнилые помидоры в студию! А лучше гнилые мандарины, потому что Новый год на носу.

Взрослые - выросшие.
Дети - невыросшие.
Катя - десятилетняя невыросшая, чудовищно одинокая девочка. Нескладная, никому не нужная.
Кто её окружает? Папа, который только проверяет дневник и орёт. В перерывах уничижает. Мама, которая больно расчёсывает и заплетает волосы и кормит. Жуткая классная, настоящее чудовище. Имеет какую-никакую властишку и едва не доводит Катю до смерти своими рассуждениями, а не отправить ли её в школу для дураков, дескать, там этой тупице самое место. Подруга лара, которая вовсе и не подруга, а просто так вышло, что почти три года они сидели за одной партой. Случайно получилось.
Три особо тяжёлых дня Кати показаны нам, когда ничего не получается, всё валится из рук, и хочется уже просто исчезнуть. Никто же и не заметит, правда? А родители и вовсе обрадуются.
И внезапное появление Калечины-Малечины, этой нечисти, какой-то кикиморы, превращает Катю вдруг в выросшую. В самостоятельную, уверенную в себе девочку. А если при этом пострадают другие... Что ж, так тому и быть!

Блин, давно я такого не читала, чтоб так быстро, взахлёб и аж дыхание перехватывало. Всепоглощающее чувство горькой обиды и несправедливости постоянно захлёстывало меня, вспомнились и мои нелёгкие школьные деньки...
Язык автора очень понравился, хлёсткий, интересный, своеобразный. Он манил за собой, и непонятно было, что ждёт впереди.

"Лучше не думать, не вспоминать, не представлять, а делать."

Это потом Катя будет и думать, и представлять, и вспоминать, а сейчас "Катя катится-колошматится." Обычная среднестатистическая девочка одиннадцати лет, живущая на одиннадцатом этаже современного панельного дома. Мама, папа, я - счастливая семья. Так ли? Бабушка когда-то любила, но ее уже нет, мама пытается любить, папа даже не пытается, учителя, подруга, одноклассники - весь мир не с Катей, а как-то сам по себе, при этом вынуждает "катиться-колошматиться."

Вполне можно заглянуть к себе глубоко в душу и найти эту потерянную покалеченную Катю, которая повзрослела, заматерела, надела броню и научилась жить в покалеченном мире. А пока "Катя катится-колошматится". Катя же не наращивала как таковую броню, но нарастила... Кикимору, которая помогала ей сопротивляться, а еще она помогла другим людям увидеть немножко себя и увидеть Катю. Такую обычную, и вместе с тем незаурядную, творческую девочку.

Мир не хочет таким помочь, мир отгораживается, потому что он на стороне правильного, заурядного, понятного, даже тривиального. А тут неказистая... варежки вязать не может... ЭХ... Катя, по мнению ее папы, только "позорит" их всех. Да и по мнению учителей, одноклассников. И начнется травля...

Книга сама по себе необычная, незаурядная. "Калечина-Малечина" она же "Чучело" Железникова, они похожи, как две лучшие подружки. В книгу вплетена метафора, элементы магического реализма, или же просто воображения, что присуще людям незащоренным рамками обычаев, приличий, правил.
"...Кикиморы: они - бывшие не пригодившиеся никому в мире живых невыросшие."

Очень многим порой бывает нужна такая Кикимора... А как же иначе в покалеченном-то мире?

Дальше...

Прочитать этот роман посоветовал преподаватель еще летом, но добралась до него только сейчас. Произведение небольшое – можно прочитать за два вечера.

История невыросшей третьеклашки Кати. Кати, которую не понимают выросшие домашние, не принимают невыросшие в классе. В классе они превращаются для нее в мявкающих монстров, когда обижают ее и смеются. В классе имеется и монстр покрупнее – учительницезавр, который насмехается не хуже.

Начиная читать книгу подумала, что у девочки слишком богатая фантазия (гигантская остроносая змея, высовывающаяся из заводской трубы или заливные пятна на потолке, превращающиеся в фигуры). Однако по ходу чтения у меня возник вопрос о педагогической запущенности или об отклонениях в развитии, потому что наблюдаем то, что родители не уделяют ей внимания и не занимаются с ней, как и учитель, учиться девочке не нравится, хобби тоже нет.

Все в Катиной жизни «катится-колошматится» с каждым днем сильнее и сильнее. Но жизнь Кати после знакомства с Кикиморой и их «приключений» меняется. Дружба с Кикиморой делает ее выросшей (пусть и ненадолго). После чего девочка решает, что ей нужно много думать, чувствовать, слушать, понимать, вспоминать и воображать, а потом уже действовать, чтобы из неё получилась хорошая невыросшая, а следом выросшая.

Была интересна часть рассказа, в которой появляется Кикимора. На миг подумала, что в моей квартире тоже живет Кикимора, которая вечно путает мои волосы и присваивает себе мои вещи.

Понравились и средства выразительности, используемые автором: многочеловеческие пространства, пижамные плечи, мягкий вязаный голос, радостное свирепство, промёдила, фейерверк вздохов.

Что не понравилось, так это элементы 18+. Как по мне, вполне можно было обойтись без них.