Цитаты из книги Как читать книги

Мы имеем дело с корреляцией языка и мышления. Предложения и абзацы — это грамматические единицы. Утверждения и аргументы — это логические единицы, или единицы мышления и знания

Мы теряем свободу, поскольку лишаемся возможности получать образование свободных людей

Наше образование скорее демагогично, нежели демократично

В век науки, когда постоянно происходят открытия, пополняющие багаж наших знаний, мы склонны думать, что у прошлого ничему не научишься. Великие книги на полках библиотек интересны лишь как антиквариат

Пассивное чтение не приносит плодов. Оно использует мозг как прмркательную бумагу

Мое мнение - это суровый приговор педагогам, которые пренебрегли доверием общества. Нас делают "образованными", но неграмотными

На лекции записи преподавателя становятся конспектом студента, минутя их обоих

Дурак набитый, уйму разных книг Он проглотил, но ни в одну не вник Александр Поуп

Должен сразу вас предупредить, что эта книга не очень хороша. Я бы не отнес ее автора к великим мыслителям. Структура книги довольно нечеткая. Разделение на главы не соответствует общему принципу. Деление глав на разделы часто беспорядочно и прерывается бессвязными отступлениями.

Одно из правил чтения, как вы уже видели, — это умение выделить и истолковать ключевые слова в книге. С ним связано еще одно важное правило: способность находить ключевые предложения и понимать их смысл.

Предел возможностей каждого человека зависит от приобретенного им мастерства и связан со врожденными способностями.

То, что одному дается без усилий, может требовать серьезной работы от другого.

Не понимая написанного, не ощущая корней мировоззрения автора, не преломляя
содержания книги в своем сознании, читатель не сможет в полной мере оценить глубину
произведения. Разница в степени восприятия обусловливает успех книги у одних читателей и разочарование у других.

Действует только скрытая и

нераспознанная пропаганда. То, что достигает сердца, минуя разум,

может «выстрелить», затмив рассудок. Агитация, воспринятая таким

образом, подобна употреблению неизвестной таблетки. Эффект при

этом непредсказуем. Вы не будете знать, почему чувствуете или

действуете определенным образом.

Система образования и культура, в которой оно существует, поддерживают друг друга.

Непреодолимых сложностей нет, требуется лишь желание учиться и должное терпение.

Людей всегда интересовали счастье и справедливость, добродетель и истина, постоянство и перемены. Возможно, нам удастся ускорить темп жизни, но изменить пути, которые приводят нас к целям, мы, увы, не властны.

Читатель великих произведений постепенно уступает место потребителю информации, который, словно в чужую обитель, входит в текст и тут же выходит, не задержавшись, чтобы подхватить протянутые ему зерна для размышления.