Денискины рассказы

В основе сюжета лежит несколько мыслей. Одна из них-умение прислушиваться к окружающим. Иногда это бывает полезно. Иногда критика бывает обоснованной и из этого можно извлечь пользу. Критика только повысит ваше желание работать над собой и стараться лучше. Но, говоря о ключевой мысли, можно смело сказать, что в любом деле нужно не опускать руки. Всегда найдутся люди, которые искренне будут верить в вас и зачастую это никто иной как ваши родители, которые с детства поддерживают все ваши начинания и в будущем всегда рядом.

Главный герой рассказа «Мотогонки по отвесной стене» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» Денис Кораблев, с детства любит езду на велосипеде. Он умеет ездить на нем очень ловко, показывая чудеса акробатики. За это ребята называют его «чемпионом мира и окрестностей».

Однажды во двор, где жил Денис, въехал человек на необычном велосипеде, который громко тарахтел. Денис знал, что такое мотоцикл, но это явно был обычный велосипед с педалями, только почему-то он был с мотором. Человек оставил велосипед возле трубы и вошел в дом, а Дениска стал любоваться необычной техникой.

К нему подошел его друг, Мишка и сказал, что это к ним приехал племянник Федька, пить чай. Денис тут же захотел покататься на такой замечательной машине, но Мишка сказал, что за такое от Федьки может крепко влететь.

Но тут Мишка вспомнил, что Дениса называют чемпионом, и стал его подговаривать сесть на необычный велосипед. Долго уговаривать не пришлось, и Денис с трудом забрался на высокое седло. Ноги его еле доставали до педалей. Мишка разогнал двухколесное чудо и чем-то щелкнул на руле. Мотор затарахтел, и велосипед поехал сам.

Поначалу Денису нравилось ехать на чудо-машине. Он стал нарезать по двору круги и воображал себя гонщиком, который едет по вертикальной стене. Но на третьем круге у него занемела одна нога, и стало подташнивать. Но как остановить тарахтящий агрегат, он не знал. Мишка сначала кричал ему про тормоз, но на вопрос, где этот тормоз находится, сообщил, что не помнит. Потом Мишка сказал высказывать разные несерьезные идеи о том, как остановиться. Сначала он предлагал ездить, пока не бензин не закончится. Потом ему пришла в голову идея раздобыть матрас и врезаться в него. А Денису тем временем становилось все хуже.

Неожиданно кто-то крепко схватил велосипед и остановил его. Это был Федька. Денис спрыгнул с велосипеда и кое-как, на одной ноге упрыгал от рассерженного владельца велосипеда подальше.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа «Мотогонки по отвесной стене» заключается в том, что необходимо просчитывать последствия тех действий, которые планируешь совершить. Мишка знал, как завести мотор велосипеда, но не знал, как его останавливать. А Денис вообще не имел понятия, как управляться с такой машиной. Тем не менее, оба, не задумываясь, решили устроить мотогонки. Рассказ учит быть осторожным и осмотрительным при использовании незнакомой техники

Главный герой рассказа Виктора Драгунского «Старый мореход» — мальчик по имени Дениска. Однажды вечером он не хотел ложиться спать. А в гостях у них была соседка, Марья Петровна. Она сказала Дениске, что если он ляжет спать, то в следующую субботу она возьмет его с собой на дачу, где можно будет поиграть с собакой и покататься на лодке.

Всю неделю Дениска вовремя ложился спать и не мог дождаться, когда наступит суббота. Когда же этот день наступил, мальчик с самого утра принялся ждать Марью Петровну. И даже когда папа предложил ему погулять, Дениска отказался от прогулки, сказав, что поедет на дачу с соседкой.

Весь день Дениска прождал Марью Петровну, но она так и не пришла за ним. Со временем несостоявшаяся поездка забылась, но однажды Марья Петровна вновь появилась у них в гостях. Дениска помнил про ее обман, и лицо его было недовольным. Марья Петровна спросила его, почему-то он такой угрюмый, а потом пообещала подарить настоящую саблю, которая лежит у нее дома.

Денис ей снова поверил и на следующий день примчался из школы, как на крыльях. Но никакой сабли он не нашел. Мальчик понял, что Марья Петровна его опять обманула и расстроился.

Вечером мама рассказала папе про обман Марьи Петровны, а папа предложил сыну почитать книжку про Старого Морехода. Этот старый Мореход убедил трех богачей отправиться в плавание за сокровищами, но корабль не смог добраться до места назначения из-за нехватки питьевой воды. Оказалось, что Старый Мореход нарочно все это подстроил, чтобы добыть себе средства на пропитание.

Когда книга была прочитана, папа сказал Дениске, что Старый Мореход – такой же обманщик, как Марья Петровна. Но сын с ним не согласился и сказал, что Старый Мореход обманывал богачей, чтобы выжить, а Марья Петровна обманула его просто так. До самого сна Дениска размышлял над книгой и сравнивал Марью Петровну и Старого Морехода. Он решил, что Марья Петровна – ужасный человек, а Старый Мореход – добрый и милый человек.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Драгунского «Старый Мореход» заключается в том, что ложь и обман – это плохо. Лишь в крайних случаях, когда это связано со спасением жизни, человек может пойти на обман, как это сделал Старый Мореход, однако действия Марьи Петровны никак нельзя отнести к таким случаям

Рассказ Драгунского «Старый Мореход» учит не быть доверчивым и не верить на слово малознакомым людям.

Рассказ Драгунского «Старый Мореход» убеждает: не стоит направо и налево раздавать различные обещания, бросаться словами. Нужно быть хозяином своего слова! А если не умеешь сдержать слова, то следует держать рот на замке.

В рассказе мне понравился папа Дениски, который помог сыну разобраться в ситуации с обманом, прочитав ему книгу о Старом Мореходе.

В рассказе Драгунского "Профессор кислых щей" рассказывается о мальчике Дениске.

Ему было скучно, поэтому он решил поговорить с папой. Отец в это время читал газету. Дениска поведал ему и про озеро Байкал, и про художника Эль Греко, и про карликовых буйволов, и про солнце. Но папа не хотел оторваться от газеты и слушал его вполуха.

Когда мама спросила, чем он так зачитался, он ответил, что про Африку, в которой приходит конец колониализма. И тут Денис подлез под газету и сказал, что ещё много зависимых стран есть. Папа удивился откуда у него в голове столько разнородной информации. Мама сказала, что из передач по радио и телевизору. Тогда папа назвал Дениса профессором кислых щей. Мальчик не знал, что это такое, но мама уверила его, что он похвалил его. Денис, тогда подумал, что это выражение означает что-то хорошее.

Он зашёл в гости к Аленке. Она болела, а у них сидел доктор. Когда он прощался он подал Денису и представился:

"А меня зовут Василий Васильевич Сергеев. Профессор." Денис тогда, думая, что это хорошее что-то сказал:

"Кислых щей? Профессор кислых щей?"

Профессору и маме Алёнки стало неловко и они вышли. Денис почувствовал, что сказал что-то не то и подумал, может это обидное выражение.

На самом деле оно означает, что человек нахватался чего-то по верхам, а хорошо в вопросе не разбирается. Конечно, это обидное выражение.

Главная мысль рассказа в том, что не стоит повторять выражение, смысла которого не понимаешь, чтобы не попасть в неловкую ситуацию, как Денис. А маме мальчика стоило бы объяснить, что оно означает.

Виктор Драгунский написал интересный рассказ "Красный шарик в синем небе".

Автор рассказывает нам о том, как однажды девочка по имени Алёнка вбежала домой и радостно закричала о том, что на весеннем базаре продают квас и громко играет музыка.

Мальчик Дениска обрадовался и взявшись за руку с Алёнкой они побежали в магазин.

На ярмарке громко кричали зазывалы, наряженные в костюмы, что очень удивило детей. Дети решили что в куклах играет радио. Дети отправились дальше и увидели что продаются воздушные шарики, у Алёнки нашлось десять копеек и дети купили на них красный шарик. Шарик, колыхался на ветру и Дениска решил что шарик просится в небо и отпустил его. Алёнка заплакала. Но все смотрели на то, как красный шарик красиво летел ввысь к синему небу.