Школьные истории

Сборник весёлых рассказов «Школьные истории» о школе и школьниках, их делах и проблемах, взаимоотношениях друг с другом и со взрослыми. Среди авторов – известные детские писатели Е. Пермяк, Л. Воронкова, В. Драгунский, В. Голявкин, В. Осеева и др. Для младшего школьного возраста.

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,5

1 оценка

5
0%
4
100%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 2Хотят прочитать 3

Рецензии

boservas
20 ноября 2019
Пит, а Пит, дай ластик!
Вот чем мне нравится Драгунский, так это тем, что он умел не повторяться, возьми любой его рассказ, в каждом обыгрывается какая-то иная черта детского характера и её проявление. Как правило, для основной палитры писателю хватало двух постоянных персонажей - Дениски Кораблёва, от чьего имени и ведутся рассказы, и его лучшего друга - Мишки Слонова. Но крайне редко появляются вводные герои, чтобы поярче отразить ту черту характера, которой основные герои либо не наделены совсем, либо она присутствует в их характерах не в должной для высмеивания мере.
В рассказе про "англичанина Павлю" под прицел автора попадают такие, не самые красивые качества, как хвастовство и пустая похвальба. Если тщательно припомнить черты характеров Дениски и Мишки, то надо признать, что Дениска этим недугом совсем не страдает, у Мишки такая чёрточка есть, но в умеренном виде. Здесь же потребовалась карикатурная доза, вот на сцену и вышел Павля-Бородавля.
Надо сказать, что в возрасте 8-12 лет многие мальчишки страдают максимализмом в самых крайних формах. Частенько они гиперболизируют свои успехи, достижения и возможности до совершенно абсурдных размеров и величин. Что же делать, желание славы и признания уже смущает их юные души, а вот критический анализ еще не наработан.
Павля своим примером хорошо иллюстрирует эту тенденцию, имея совершенно ничтожные познания в английском, хотя, если честно, совсем их не имея, он пытается произвести впечатление человека очень серьезно занимающегося языком. А вот концовочка рассказа, когда раскрываются все "познания" Павли, показывает то самое отсутствие критичности в свой адрес, о котором я говорил выше.
Детям такое поведение простительно, хуже, когда нечто подобное приходится зреть во взрослом исполнении, редко, но подобное встречается, тогда это выглядит уже совсем не смешно, а, скорее, грустно.

Читать далее
131 понравилось
1
2,6K
narutoskee
6 июля 2022
Мне плевать на принца. Мне плевать на всех парней. Но мне не наплевать на тебя. Мне очень нужна подруга.
Пятый и заключительный рассказ из сборника Нина Артюхова - Большая берёза (сборник).
Он не большой минут на 9-10.
О дружбе, и о том как можно поссорится с другом не сорясь.
О чем рассказ.
Галя Серебрякова и Маруся Ильина, учиться в 1а классе. Они лучшие подруги, ходят вместе в школу и стараются читать все вывески. Галя умеет читать быстро, а Маруся нет. И в школе Галя замечает ошибку, у Маруси и говорит учительнице, а потом и подсказывает на другом уроке. Это обижает Марусю. И кажется их дружбе пришел конец.
Разбор.
Как говорил рассказ короткий и смысловых нагрузок тут не много.
У нас есть две девочки, обе учатся в 1 классе, но багаж знаний у них разный.
Если Галя уже умела читать до школы, то Маруся нет.
Галя это такая Гермиона Грейнджер, помните как в первой части Гарри Поттера, её там невзлюбили, однокурсники. А она всего-то прочитала все учебники. И использовала эти знания, пока другие дети, тупили.
Вот и Галя так. Разве это плохо, что девочка уже умела читать до школы. И соображала быстрее чем большинство сверстников. Скорее тут вина Министерства Образования,что помещают вместе детей разных способностей.
Часто переезжали по городу, сменил 4 школы. И вот было так, что учился в одной, и мой уровень там был чуть выше среднего. Английский, Математика, История, Человек и общество и тп. Но потом мы переехали в новый район, и там дети были скажем уровнем по ниже. И там стал отличником. Только лишь потому, что в прошлой школе нас гоняли сильнее.
Беда Гали была в другом, хочешь там выскакивать с ответом, пожалуйста, но дождись разрешения учителя, и не подставляй свою подругу.
А так Галя самоутвердилась за счет своей Подружки.
В начале рассказ было.

Девочки шли, крепко держась за руки, поэтому Маруся Ильина несла портфель в левой руке, а Галя Серебрякова – в правой.
А после урока, где Галя унизила свою подругу.

Галя несла портфель в правой руке, и Маруся тоже в правой. Девочки не держались за руки.
Маруся шла грустная, не поднимая глаз. Гале тоже было невесело.
Вот так, вроде бы не ругались и не ссорились, а обида в душе у Маруси.
Но Маруся все сделала правильно, она дома может поговорила, с мамой, а может быть сама дошла, до этого.
Что да Галя выскочка, но по сути, все дело в том, что надо просто стараться. А не обижаться.
Мне нравится этот момент. Если бы люди чаще вот так понимали, других людей.

Когда Галя вошла в класс, Маруся уже сидела за партой и разбирала свои тетрадки.
– Здравствуй, – сказала Галя.
Галя сказала: «здравствуй», а Маруся ясно услышала: «не сердись».
– Здравствуй, – не поднимая глаз, ответила Маруся.
А Галя в этом «здравствуй» услышала совсем другие слова: «Обидела ты меня».
Рассказ отличный. И весь сборник замечательный. Читается, примерно за час. За то все эмоции на долгое время. И те уроки, что они преподают. Такие рассказы очень полезны, для детей и родителей, что бы понимать своих детей.
Читать далее
50 понравилось
3
1,3K
narutoskee
21 июня 2022
— Ай-яй-яй, ребята, совести у вас нет!... А чувство юмора есть.: - Доктор Быков
После прошлого отзыва на рассказ про Дениску Кораблева, решил дать ему шанс. И прочитать еще, какой то рассказ.
Выбрал, этот, так как название, очень мне понравилось. Оно такое успокаивающее. Как бы говорит, не грусти брат, а надо всего то иметь чувство юмора.
В этом рассказе, кроме привычных. Мамы, Папы и Дениса. Появился его друг Миша. С которым они делали уроки. Используя метод параллельного списывания.

— Я покатываюсь, что ты неправильно списал! А ты чего?
Я говорю:
— А я то же самое, только про тебя. Гляди, ты написал: «Наступили мозы». Это кто такие — «мозы»?
Им было весело, пока не пришел, более юморной батя Дениса.
В начале Денис задал задачку, папе и Мише.

— Вот, папа, послушай, какую я Мишке задам задачу: вот у меня есть два яблока, а нас трое, как разделить их среди нас поровну?
Мне вспомнился Михаил Жванецкий.

В Одессе отец зажал сына в углу.
- У тебя два яблока. Я одно выбросил. Сколько у тебя осталось?
Тихое скуление.
- У тебя было два яблока. Я одно порезал на куски. Сколько у тебя осталось?
Скулеж, тычки, прижатие к стене.
- У тебя было два яблока. Я одно сожрал. Я! Я сожрал. Сколько у тебя осталось?!

И так далее по сценке. Вот и Дениска затеял эту не здоровую тему. Ну и получил ответку от Бати в виде каверзной шутливой задачки, которую близко принял к сердцу и уму.
В результате чего, даже подумывал об уходе из дома.

И еще я подумал, что если папе так хочется на меня выдумывать, то, пожалуйста, пожалуйста, я могу уйти из дома прямо на целину. Там работа всегда найдется, там люди нужны, особенно молодежь. Я там буду покорять природу, и папа приедет с делегацией на Алтай
Чувство юмора, очень нужная штука. Только шутки, бывают разные и люди реагируют по разному. Вот у меня жена на мои шутки, часто ведет себя как Денис. Только она уже взрослая, и обычно это я отправляюсь в пеший тур. Что бы загладить свою вину.
Читать далее
41 понравилось
0
3,2K