Я хочу жить!

Для книги с рейтингом 12+ тема подросткового отчаяния и разлада с родными и взрослыми раскрыта в романе максимально бережно. Меня вообще по-человечески вдохновила эта история. Так что начну с ее безусловно сильных сторон.

Это не фэнтези и не сказка. Линия мальчика-призрака Иво занимает примерно 5-10% от объема всего повествования. В центре внимания — современная реальность, которая у казахских подростков примерно такая же, как и у российских школьников. Узнаваем семейный быт, узнаваемы конфликты в школе, узнаваем культурный контекст, объединяющий теперь наши страны: Гарри Поттер, Токио Отель, мюзиклы…

К сожалению, узнаваемы и признаки семейного неблагополучия вокруг: у кого-то родители пьют, у кого-то пропадают сутками на работе, а где-то папа поднимает руку на маму… Что в подобной ситуации делать подростку? У кого просить помощи, чтобы “не предать” своих взрослых?

Идея появления особенного друга с суперсилами не теряет своей привлекательности со времен Конька Горбунка. Вот и для не знакомых друг с другом Саиды и Ратмира таким общим особенным другом становится мальчик-призрак Иво. Момент для его появления не самый веселый: Ратмир думает о прыжке с крыши (“ложью было и будет все, что делала и делает мама”, “в ушах звоном разбитой посуды звенели мольбы и крики”), Саида уже однажды наглоталась таблеток из-за постоянных насмешек одноклассников, а третьего мальчика, Сашку, пойманного на воровстве, только что вынули из петли.

Многовато драмы? Ничего подобного. Ведь вчерашние дети прячут все глубоко внутри. Снаружи у них все нормально. Ходят по улицам мальчик из обеспеченной семьи в яркой бейсболке и девочка, слушающая мюзиклы. С кем не бывает?

Признаюсь: в начале книги у меня было опасение, что повествование пойдет по пути спасения Сашки. Что Иво, Ратмир и Саида будут решать его проблемы, забыв про собственные жизни. Но нет, история Сашки остается лишь завязкой, соединившей героев. Она разрешается очень мудрым и правильным ходом: пришедший в себя мальчик берет на себя обязательство исправить собственный проступок (дальше спойлерить не буду).

Отмечу, что автор хорошо понимает свои силы и берет ту психологическую глубину, которую может выдержать. Например, самые тяжелые сцены взрослого насилия по отношению к детям перенесены в далекое средневековье, в предысторию Иво, а современный социум показан достаточно отзывчивым и человечным. (Как же хорош персонаж дедушки Панзарбек-ата! Какой это теплый и жизнеутверждающий герой! А врач Толик? Просто жизненно прекрасен, как и герои его любимого Роберто Бениньи).

Акцент в книге правильно смещен с того, как порой невыносимо подросткам жить в родной семье, на то, что решение уйти из жизни куда страшнее любого насилия. Ведь так обрываются все, абсолютно все возможности что-то исправить.

Чем еще хорош роман? Здесь нет излишнего описания буллинга со стороны сверстников. Тема школьных отношений идет лейтмотивом к теме внутреннего разлада и невозможности выразить свои неудобные чувства и претензии родителям. И, надо отметить, мир взрослых автору действительно удался. Здесь нет попыток засахарить людей, у которых далеко не все получается в жизни. Тот же Толик устраивает истерику на базаре, мама Саиды манипулирует дочерью и давит на послушание и жалость (“нельзя обижаться на родителей”), а мама Ратмира заискивает перед мужем и выдает планы сына и падчерицы.

Но. И это “но” сделало для меня роман действительно стоящей книгой: не смотря на все свои слабости, взрослые оказываются способны на честный и открытый диалог со своими подросшими детьми. И этот диалог меняет обе стороны.

Как прекрасна сцена, когда мама Ратмира приезжает в торговый центр, полная решимости не просто изменить свою жизнь, но и стать “крестной феей” для Саиды. Какой уверенностью и свободой полна сцена полета Ратмира на параплане вместе с Толиком…

Не всегда поддержку можно найти у родителей. И в реальности не будет доброго мальчика-призрака, который подержит за руку в трудные моменты. Но ведь рядом есть и другие люди. И книга в том числе об этом. Что главное — это не замыкаться в себе, а видеть вокруг себя жизнь.

Герои “Я хочу жить!” взрослеют, когда учатся говорить вслух о том, что их тревожит, когда начинают помогать тем, в ком чувствуют родную душу. Они проходят через подростковый бунт и выплескивают возмущение, отстаивают себя и свои потребности, но при этом остаются открыты к родительской любви. Взрослые и подростки вместе переходят на новый этап общения: более уважительный и признающий права друг друга.

Отмечу, что роман написан живым русским языком, без штампов и вычурных попыток удивить забористой метафорой или сравнением. Если ну очень, очень сильно придираться, то я нашла лишь три мелких момента: слово “спичинка”, паркет в тц (думаю, речь шла о напольной плитке) и “одиннадцать часов дня” (скорее, это утро). Но это мелочи. Что до финала… Мне очень понравилась сцена со школьным концертом. Она напомнила трогательную сцену из книги Ника Хорнби “Мой мальчик”. В одноименном фильме на помощь главному герою пришел Хью Грант, здесь же ребята справились сами. Кстати, в книге много цитат из песен, которые наверняка согреют не одну душу.

Так что же о финале? А я надеюсь, что роман "Я хочу жить!" вовсе не финал для истории Иво. И что мальчик-призрак однажды вновь появится на страницах книг Аделии Амраевой. Ведь юным всегда нужен кто-то, кто будет отводить их подальше от пропасти отчаяния.

Книга "Я хочу жить!" молодой казахской писательницы Аделии Амраевой в 2015 году была удостоена Первой премии Международного конкурса им. В.П.Крапивина, а в 2018 году вошла в Международный каталог "Белые вороны", куда ежегодно отбираются 200 лучших книг со всего мира. И все же писать об этой книге трудно. Потому что она - о трудном, о том, о чем не принято говорить вслух, о чем страшно думать и что страшно представить. О том, что иногда наши дети хотят умереть. Но суть в том, что это и происходит как раз тогда, когда о проблемах не говорят, их маскируют, делая вид, что все хорошо. Тогда подростку с его обостренным восприятием и хрупким миром кажется, что других решений нет, и единственный выход - это выйти совсем... Аделия Амраева написала очень важную и - несмотря на тему - очень светлую и жизнеутверждающую книгу. Да, читать ее будет больно, да, после прочтения останется печаль, но - и надежда, и радость от того, что выход есть, что есть те, кому ты нужен, что жизнь - интересна, удивительна и прекрасна. "Я хочу жить!" - книга, которую обязательно нужно читать родителям подростков. А подростки ее прочтут сами, если она будет у вас дома. Но как же мне жаль, что у нее пока так мало читателей ((

Недавно мы с дочкой обсуждали конфликт ее подруги с мамой. Вот конец нашего диалога: — Она [подруга] взяла и порезала себе руки. — Мама видела? — Видела. Но ничего не сказала. Бабушка только спросила: «Это кто сделал, собака или кошка?»

Бабушку можно понять. Думаю, она никогда не слышала о селфхарме. Маму тоже можно понять: у нее работа, дети, проблемы с мужем. Только кто поймет девочку? Она уверена, что мама ее не любит. А мама считает, что дочь неблагодарная.

Современным детям сложно жить в мире, полном соблазнов, обмана, травли и пустых лозунгов. И конечно же, нужно учитывать колоссальные изменения в мозге подростка в период взросления. Подумайте, сколько абсурдных мыслей вертятся у них в голове. Самые страшные — о самоубийстве.

«Я ХОЧУ ЖИТЬ» Повесть затрагивает тему жизни и смерти. Эта книга заставила меня забыть про сон. Я даже прослезилась, читая некоторые моменты: так трогательно написано.

«Я хочу жить!» Вроде бы простая фраза. Но как осознать эти слова тем, кто не видит больше смысла в собственной жизни? Стоит ли жить парню, отец которого терроризирует мать, поднимает на нее руку. Стоит ли жить девушке, если от нее отворачиваются все, только потому что она не так говорит, не так одевается. И стоит ли жить мальчику, если родители заставляют его воровать. Вот какой ответ нашла в книге:

Если есть кто-то, кто будет плакать на твоих похоронах, — нужно жить. Правильно ведь? Нельзя заставлять людей плакать… Ратмир молчал. В таком ракурсе о смерти он еще не задумывался.

А как вам эта цитата?

Никогда! Никогда мама не говорила с ней по душам, никогда не выслушивала ее проблемы, ни разу не спросила, как у нее дела в школе, так, чтобы действительно интересоваться ответом...

Скажите честно, как часто вы разговариваете с подростком? Не интересуетесь его успеваемостью, не спрашиваете, что он ел и сделал ли уроки, а именно РАЗГОВАРИВАЕТЕ. Прям так, чтобы по душам. Без нравоучений и наставлений. Чтобы выслушать до конца его проблемы и посочувствовать. Пусть даже он и неправ.

Есть в книге еще один герой — мальчик-привидение. Вот он хочет жить, но сказать об этом не может. Увы, его удел — вечно помогать тем, кто на краю.