Супервизия в психотерапии

Книга не понравилась от слова совсем.
Во-первых, не понятно, на кого рассчитана книга. Если для супервизиоров, то они должны знать термины и понятия, раскрывающиеся в книге на уровне студента-первокурсника. Если для студентов, то зачем им технология ведения супервизии?

Во-вторых, впечатлением, которое производят качество представления случаев. Анамнезы описаны нелогично и непоследовательно, ход терапии идет непонятно от какого лица: в одном предложении может быть и я клиента, и я супервизианта. Т.е. супервизант пишет то от своего лица, то от лица клиента — эот прям сложные у них тогда отношения, о которых в заключении супервизоров ничего не говорится. Анамнезы по качеству тянут на анамнезы студентов, но нам подаются как будто бы от опытных вачей. Тогда горе нам, если у нас такие психотерапевты.
В-третьих, представлены заключения, точнее, мнения супервизоров, но нет информации, как супервизия сказалась на дальнейшей работе, иначе какой от нее толк. Да и сами супервизии, похоже, проводились в кругу студентов.

В целом не тянет ни на учебник, ни на изложение опыта супервизора. Почему это продолжают рекомендовать начинающим супервизорам — загадка.