Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Довольно часто у гипердинамических детей наблюдаются различные нарушения развития речи. Некоторые начинают говорить позже сверстников, некоторые вовремя или даже раньше, но вот беда - их никто не понимает, потому что они не произносят две трети звуков русского языка, заменяют слово «собака» словом «ва», а слово «самолёт» словом «силт». Непрерывная болтовня таких детей с «кашей во рту» очень утомительна для окружающих и требует вмешательства логопеда. Иногда, впрочем, родители научаются сносно понимать их «язык» и очень удивляются и даже обижаются, что в садике или в поликлинике никто ребёнка не понимает.

Нет такого шкафа, который гипердинамический ребёнок не сумел бы открыть, нет такого дивана, стула или стола, на который он не сумел бы взобраться (а потом упасть оттуда). Именно эти дети в возрасте от года до двух, двух с половиной стаскивают на пол скатерти со столовым сервизом, роняют телевизоры и новогодние ёлки, засыпают на полках опустошенных платяных шкафов, без конца, несмотря на запреты, открывают газ и воду, а также опрокидывают на себя кастрюли с содержимым различной температуры и консистенции.

Совершенно недопустимо отдавать гипердинамического ребёнка в школу, если на момент поступления ему ещё не исполнилось 7лет. Ребенок может быть сколь угодно развитым интеллектуально, но психофизически он ещё не готов к ситуации школьного обучения. не сразу, но это обязательно проявит себя, но после второй половины первого класса будет уже поздно и будет патовая ситуация. успокойтесь! Ещё один год в садике ему не будет скучно, гипердинамикам не бывает скучно. Они очень любят играть и просто двигаться, можете дополнительно отдать ещё в 1-2 кружка по его интересам. В год перед школой (но не раньше!) гипердинамику обязательно нужны курсы по подготовке к школе, в идеале, в той самой школе, где он будет учиться. Плюс (увы!увы!) с ним нужно заниматься дома.