Ваша оценкаАвтор, известный швейцарский психолог, ученица Ж.Пиаже, подводит итоги многолетних исследований ученых женевской школы. Результаты убедительно свидетельствуют, что развитие мышления у ребенка во многом определяется его взаимодействием с другими детьми. Организация этого взаимодействия и управление им со стороны педагога могут существенно повлиять на эффективность познавательной деятельности детей, на возникновение у них мотивации учения. Для специалистов в области психологии и педагогики, а такж...
Жанры
Издательство:
ISBN:
5715500230
Год издания:
1991
Язык:
Русский
Пер. с фр. А. Л. Шаталова М.
248 с.: ил. Мягкий переплет,
Обычный формат.
Возрастные ограничения:
18+
Рейтинг LiveLib
0
0 оценок
Ваша оценкаХотят прочитать 7
Рецензии
На эту книгу еще нет ни одной рецензии. Ваша может стать первой.
Цитаты
Еще не добавлена ни одна цитата из книги. Ваша может стать первой.
