Бумажная
829 ₽
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Для экономии времени суть книги можно выразить в трёх словах: дело в воспитании. Это моё первое осознанное знакомство с научпоп-литературой, и я представляла, что в ней обычно растягивают на книгу буквально одну мысль, повторяя её и пережёвывая. В принципе здесь так оно и вышло.
Это очень длинное дружеское напоминание родителям о том, что надо чутко и внимательно относиться к потребностям и желаниям ребёнка и со всей серьёзностью осознавать, что их действия и обстановка в семье формируют его личность. А выросшим детям — не забывать о том, что родители могли влиять на них деструктивно (волей-неволей), не бояться признать это и в случае чего озаботиться вопросом своего психического здоровья.
Стало очень интересно, почему автор так ругает когнитивно-поведенческую терапию, как будто она его покусала. Этим он не вызывает ужас перед КПТ, а наоборот, пробуждает интерес к ней и даже желание попробовать, чтобы узнать, что с ней не так, в конце концов. Особенно учитывая обилие положительных отзывов от прошедших такую терапию, которые я слышала.
И как-то смутил этот снисходительно-высокомерный тон автора как по отношению к специалистам, практикующим КПТ, так и к генетикам, которые верят, что «дело в генах». Между строк так и читается «Ну когда уже наконец дойдёт до этих глупцов, вот я уже давно понял».

Доказано, что у девяти из десятерых детей, с которыми дурно обращались, с возрастом развиваются психические заболевания. 70 % детей, страдавших от плохого обращения, плохо обращаются со своими детьми.

В сочетании с определенным типом воспитания некоторые дети стремятся отвоевать свою судьбу у предназначения и самостоятельно управлять собственной жизнью.

Не бывает врожденного ума или глупости, находчивости, исключительной способности к абстрактному мышлению или стремления к успеху. ДНК людей, добившихся выдающихся результатов, ничем значительно не отличается от ДНК обычного человека. Ища причину в генах или мозге ребенка, мы смещаем фокус с семьи, в которой он родился, и общества, в котором сформировалась эта семья.

















