Отзывы о книге Pan Pip

"Вера должна быть у каждого. Да, у всех без исключения. У пальм есть воздух - это их вера. У рыб есть море - это их вера."

Такой поверхностный на первый взгляд и глубокий на самом деле роман. Книга о книге. Что может быть лучше для отъявленного книголюба? Только книга о жизни, о реальной, со всеми её плюсами и минусами. Да такая, чтоб захватывала с первых же страниц, но была бы не слишком слезовыжимательной. Как мне кажется Ллойд Джонс прекрасно справился с этой задачей. Честно, читая аннотацию к роману, я ждала чего-то из разряда появился некий волонтер, желающий обучать безграмотных детишек острова, какой он хороший и т.п. А получила что-то намного глубже и проникновеннее.

Небольшая деревушка на одном из островов на юге Тихого океана. Война. Школа не работает вот уже 3 месяца и вдруг последний белый человек на этом острове начал учить детей. Хотя как учить... От учебы в привычном нам смысле слова здесь лишь одно название. Мистер Уоттс читает им книгу "Большие надежды" Чарльза Диккенса. Эти чернокожие ребятишки и слыхом не слыхивали об этом величайшем писателе Англии, да и про саму Англию ничего не знают, но Пип - главный герой романа Диккенса, становится для них реальным физическим лицом, а для некоторых даже другом и членом семьи. Чему дети могли научиться в такой школе? Я думаю, самое главное, что мистер Уоттс дал им надежду. Как бы банально ни звучало, во время войны, надежду на светлое будущее, надежду на возвращение в свой дом, как когда-то сделал Пип. Ещё учитель научил их думать и размышлять. Многие считали мистера Уоттса чудаком, надевающим красный клоунский нос и везущим его жену Грейс на тачке. Что это было? Для чего автор вставил в роман такие сцены? Для того, чтобы показать насколько один и тот же человек может быть разным и принимать любые роли? Удивительно то, что учитель знал о данном ему прозвище - Лупоглаз и даже сам признался в этом, но посещая школьные уроки, дети забыли об этой кличке и о странностях мистера Уоттса. Можно сказать, что уроки были не простыми не только из-за чтения одной единственной книги. К нему на занятия приходили родители и бабушки учеников, рассказывали то, что знают, тем самым уча их мудрости жизни. Да, люди они были необразованные, но каждому было чем поделиться.

Когда я переводила мнение мистера Уоттса о том, что «белый — это ощущение», могу поклясться, что весь остров затих. Мы давно это подозревали, но не были уверены. Теперь мы могли это услышать.

Каково быть последним мамонтом? Каково быть не таким, как все? И не так уж и важно в чём это проявляется, люди всегда видят отличия. Так произошло и с мистером Уоттсом. Он сам себя сравнивал с последним мамонтом на Земле. Этот человек был единственным белым во всей деревушке. Как к нему относились другие жители? Как к чему-то особенному. Они спокойно принимали все его причуды и даже то, что он вроде как выше всех по грамотности, конечно же. И в то же время, нельзя сказать, что все жители любили его. Были и такие, кто ему не доверял. Особенно, когда начались школьные уроки. Например, мать Матильды - главной героини романа, считала мистера Уоттса своим заклятым врагом. А всё почему? Потому что дочери стал ближе Пип, чем собственный отец, которого она толком и не помнила и другие дальние родственники. Ну а что поделать, если девочке книжный герой стал лучшим другом?

Идёт война внутри одной страны, дети учатся. Кажется, что всё замечательно на этом острове. Но увы и ах. Автор не нагнетает события, не описывает ужасов войны, он неожиданно сваливает всё на голову читателя и всё. В любой момент могут прийти, отобрать все вещи и сжечь их вместе с домам, убить любого из жителей. Мать, отдающая свою жизнь, ради спасения дочери. Это ли не война? А главное из-за чего? Точнее из-за кого? Узнали о некоем Пипе и заставляют выдать его, не веря, что это всего лишь книжный герой. Называется "слышу звон, да не знаю где он"... А кто во всём виноват? Кто начал читать книжку? И кто в итоге стал для убийц этим самым Пипом?

К сожалению, после такого поворота событий, для меня роман практически закончился. Я не виде смысла продолжать его, но увидел автор. Что ж, ему виднее. Что он хотел сказать продолжением романа? Матильда выросла на этой книге и естественно, что всячески интересовалась ею, собирала по крупинкам, а потом её пыл угас. Но странный белый учитель навсегда остался в её сердце и памяти.

Мне казалось, что, благодаря аннотации, можно хотя бы примерно представить, что за сюжет скрывается под этой книжной обложкой. Но, как и многие другие, ожидавшие грустной (а какой еще может быть история о приближающейся войне?), но все же теплой камерной истории, я здорово ошиблась. Новозеландец Ллойд Джонс оказался очень жесток к своим читателям.

Хотя бы потому, что так полюбившийся чернокожим ребятишкам из безымянной деревеньки на побережье острова Бугенвиль, что в северной части Соломоновых островов, роман великого Чарльза Диккенса, словно в насмешку называющийся «Большие надежды», для них олицетворяет в первую очередь то, что надеяться им было особенно не на что. Просто оттого, что жертвами войны за независимость, описанной здесь (и не прекратившейся до сих пор), стали, по разным оценкам от 15 до 20 тысяч человек (и это при общей численности населения в 150 тысяч! то есть как минимум каждый десятый житель острова погиб). И большую часть этих жертв составили как раз ни в чем не повинные мирные чернокожие папуасы, этнически и культурно очень сильно отличающиеся от куда более светлокожих уроженцев Новой Гвинеи (это именно их бугенвильцы на страницах этой книги называют «краснокожими»). Большая часть погибших стала жертвами экономической блокады, вызвавшей голод на острове, а также эпидемий и болезней, связанных с разрушением и так крайне слабой медицинской инфраструктуры острова. Но и от рук «краснокожих», совершивших множество военных преступлений против мирного населения, островитян погибло немало. Их жестокость и изобретательность в выборе пыток и способов умерщвления ужаснули впоследствии даже видавших виды представителей ООН.

Так что те ужасы войны, о которых автор поведал нам от лица юной уроженки Бугенвиля с неместным именем Матильда, далеко не настолько страшны, как то, что происходило на острове на самом деле. Но от осознания этого ничуть не легче. Ведь читателю предстоит стать свидетелем стремительного и безжалостного разрушения привычного и уютного маленького мирка, в котором милая, добрая, умная и любознательная девочка, которой нельзя не симпатизировать, и ее друзья жили большими надеждами… И хотя судьба героини сложилась куда лучше, чем у многих ее сверстников и соседей, раны войны в ее душе не затянутся никогда.

В общем, для меня эта книга оказалось не столько повествованием о мудром белом старике, добровольно взявшим на себя обязанности учителя оставшихся без школы чернокожих детишек (и действительно научившим их не только банальным арифметике и географии, но и преподавшим уроки жизни и мужества), сколько настоящим антивоенным манифестом. Потому что война – это особенно страшно, когда видишь ее изнутри, глазами очевидца. И я понимаю, почему именно Матильда в итоге решила вернуться домой. И примерно представлю, чем она будет там заниматься в память о своих потерях… P.S. Книга была экранизирована, и ее киновоплощение многие хвалят, но я, пожалуй, пока воздержусь от просмотра. Морально не готова еще раз пережить этот ужас.

Непростая история и очень замечательная книга . Рассказ ведется об острове Бугенвиль в Тихом океане, где ведется война за независимость. И вначале описания поражают вроде своей неторопливостью и повседневностью, все постепенно меняется,но меняется вроде как то между прочим- тут тебе и закрытие школы, потому что все учителя уехали, тут и нехватка лекарств, и еды и электричества. Но все как то приспособились- есть рыба, есть растения, так и проводят дни, привыкая к раздающимся неподалеку выстрелам и привыкая к ним. И в один прекрасный день последний оставшийся на острове белый человек решает учить детей, решает открыть школу- дети всегда дети , и им надо двигаться вперед в развитии. Рассказ ведется от лица 13 летней девочки и все ее описания тех мгновений жизни написаны от лица еще практически ребенка. Новый учитель учителем в своей жизни никогда не был, но то , как он решает учить и на чем и с кем вызвало интерес не только у детей, жителей , но и у меня и сыграло свою роль в сюжете. Он начал читать детям книгу Чарльза Диккенса "Большие надежды". Само название книги говорит за себя. Правда, то что случится дальше, как обернутся события, лучше не рассказывать, хотя я видела , что есть и пересказы сюжета уже в рецензиях, которые я прочла после прочтения, и думаю, что это все же не стоит делать до читателям . Удивительно, как книга может повлиять на жизнь многих людей. Она не только отвлекала, развлекала, но и служила учебником жизни, а так же в каких то случаях помогла продлить жизнь, а в каких то и отняла ее. Момент взросления главной героини, от лица которой ведется рассказ показан очень наглядно. Непростые отношения с матерью, жизнь без отца, переосмысления всего , что предлагала и предлагает жизнь, ее отношение к учителю- все это прекрасно написано на страницах книги. А сама жизнь их учителя мистера Уоттса, его роль в формировании у детей отношения к той непростой ситуации просто заворожила. Страшные сцены на последних страницах книги, что произошли на острове были не просто страшными, они были ужасающими.А ведь такое происходит в нашем мире не только на том острове и не только тогда, а может и прямо сейчас в сию минуту , где то на другом острове, в другой стране и никогда никто не застрахован от них. Удивительная книга. Не ожидала таких эмоций от незнакомого мне автора, вообще ничего интерсного не ждала от нее. И конечно захотелось прочитать книгу "Большие надежды", вернутся к Диккенсу. Может я читала ее в подростковом возрасте( а может и нет), но к сожалению ничего и не помню. Вот ведь как бывает.

Это вам не мистер Бин, а очень серьезная книга.

Да, и название и начало произведения очень обманчивы. И поначалу вполне возможно попасть на удочку, идеализировать свободу жителей острова Бугенвиль. Лежишь под пальмой, ничего не делаешь, еда сама падает, а тебе еще и «Большие надежды» регулярно вещают. И не просто тараторят, а с чувством, с толком, с расстановкой, разными голосами, пропуская совсем уж трудное для понимания и разжевывая слова. А я кричу во все горло предупреждение – это ДРАМА-ДРАМА. Мистер Уоттс единственный белый человек на острове Бугенвиль. Странный Лупоглаз с клоунским носом, который катает в тележке свою жену. И этот же человек, совершенно преобразившись, с книгой в руках читает каждый день «Большие надежды» в школе. Это условная школа, скорей барак очищенный учениками от лиан, это условные ученики без тетрадей, но готовые слушать и слышать. Это условный учитель с одной единственной книгой и желание донести до юного разума другую жизнь, вселить в их души большую надежду. Какую же роль играл мистер Уоттс?! Мистера Пипа – одинокого, заброшенного в чуждую среду, возлагавшего слишком большие надежды на бегство из родных мести и на возвращение к истокам своей дорогой Грейс?! А может быть, он был мисс Хэвишем - используя свободные уши для своих историй, для своей тоски. Может быть он ощущал себя каторжником, за грехи наказанным прозябанием на чужом острове с людьми настороженно к нему относящимся?! Он был отшельником, которого рассмотрели и услышали только дети. Для Матильды он был тем самым арестантом, который подарил надежду, силы и желание бороться за свое будущее. А главное лучшего друга – мистера Диккенса. Именно она рассказывает эту страшную историю о печальном учителе. Тоскующем, мудром, смиренно верующем. Именно она находит в себе силы уподобиться мистеру Уоттсу… Она смогла узнать его историю и продлить его существование на бумаге.

Замечательный роман о том, как надо читать и слышать книги. Первую треть читала ребенку, и мы много говорили о чтении, какое это чудо проживать с книгой другую жизнь, эмоции и впечатления, приобретать новых, иногда очень необычных друзей. Книга конечно совсем не детская и дочитать ее я не могла. Здесь описана гражданская война 1990 года, много жестокости. Она не могла не быть драматичной, но это несколько сглажено налетом какой-то необыкновенной загадочности. Здесь настолько объемные, структурные личности, что невозможно даже допустить мыли что это вымысел. Бабушки и мамы, которые рассказывали о синеве, тишине, ветре по имени «нежный как женщина», и даже о разбитых снах. «По ночам собаки с петухами, будь они неладны, подстерегают наши сны и разбивают их надвое. Одно хорошо: разбитый сон можно поднять за краешки да связать заново. Кстати, рыбы попадают в рай. А кто другое вам скажет, тот брехун, ему веры нет.» Если говорит о Диккенсе и использовании его романа – книгу не стоит читать, если вы в ближайшее время собираетесь познакомиться с «Большими надеждами». И дело не в том, что будет что-то не совсем понятно. Проблем в спойлерах на Диккенса. Я взялась за чтение, потому как воспоминания о романе еще свежи и не прогадала. Было что вспомнить и о чем подумать. Очень советую к прочтению и даже интересно стало, что же там за экранизация.

Дальше...

Книги бывают разные - банально? Конечно! Книги вызывают разные ощущения – банально? Думаю, что нет. Как для меня – бывает читаешь глотая слова и предложения – вкуса нет, есть стремление к развязке – интересно, увлекательно – не более… Бывает - читаешь и перед глазами сменяются картинки одна за другой, в цвете или монохроме – не важно, просто видишь воочию книгу как бы нарисованную. А бывает, при чтении ты тонешь в чувствах.

История про мистера Пипа – это светлая грусть, когда понимаешь, что счастливого окончания истории не будет априори … Затерянный в океане остров, обособленная и задержавшаяся где-то в прошлом жизнь местных жителей, блокада, гражданская война и краснокожие, которым надоело быть людьми, единственный белый человек среди чернокожего населения, Диккенс с его «Большими надеждами», дети и мир, занимающийся своими делами.

Всего одна книга и всего один человек, который взял за руку каждого из своих учеников и показал, как можно переосмысливать мир, угадывать возможность перемен и впускать их в свою жизнь.

Я не знаю, что делать с такими воспоминаниями. Как-то неправильно хотеть забыть их. Возможно, поэтому мы их записываем, чтобы получить возможность двигаться дальше.

Начиная читать, я знала, что это очень непростая история. Но я даже не предполагала, что она впечатлит меня настолько... Были моменты, когда мне хотелось закрыть глаза и отложить книгу насовсем, вообще перестать ее читать, потому что я не хотела знать, что будет дальше.

Остров Бугенвилль в Тихом океане, 1991 год. Идет гражданская война. Уже много месяцев в деревне нет ни капли бензина, всех кур давно перерезали повстанцы, дома и скудные пожитки сожжены, нет лекарств, нет никакой связи с внешним миром, даже ловить рыбу можно только в темноте, иначе тебя тут же подстрелят из непрерывно курсирующего над островом вертолета.

А посреди кровавого хаоса стоит в джунглях чудом уцелевшая школа. В ней ведет свои уроки для деревенских детей единственный белый человек на острове. Мистер Уоттс знает немного, он ведь на самом деле не учитель. Он говорит им – «Завтра я познакомлю вас с мистером Диккенсом». И дети радуются, рассказывают матерям, и те наказывают им попросить у мистера Диккенса аспирин, топливо, свечи, ведь наверняка он тоже белый и у него все это есть, он поможет им, может быть, даже стоит попросить его починить генератор… Но мистер Уоттс приходит на следующий день один, с книгой в руках. И начинает читать вслух «Большие надежды» Чарльза Диккенса. И кто бы мог подумать, что роман, созданный в другом веке, на другом конце света, вызовет такой живой отклик в душе маленькой Матильды…

У мистера Диккенса, которого я знала, тоже была борода, худое лицо и глаза, которые как будто ждали момента соскочить с лица. Но мой мистер Диккенс часто ходил босым и в рубашке без пуговиц. Кроме особых случаев, например, когда он учил нас - тогда он надевал костюм.

Матильда никогда не трогала ничего холоднее, чем камень в тени пальмы, но мистер Уоттс расскажет ей, как это, когда воздух настолько студён, что пар идет изо рта. Он расскажет, что такое «благодетель», что такое «джентльмен». Что значит быть нравственным человеком. Он докажет, что правильные слова могут остановить даже человека с пулеметом, хоть и не всегда. Объяснит, что и бог, и дьявол – это всего лишь то, чем являемся мы сами. Не расскажет он лишь о том, скучает ли по «белому» миру, и что он получил взамен того, что отказался от шанса покинуть остров, когда была возможность… «Теряя, приобретаешь, и наоборот».

У таких историй не бывает счастливого финала, но все равно я абсолютно не была готова к тому, что произошло. Мне несколько раз пришлось перечитать, не веря глазам, чтобы я осознала. И я понимаю, почему слова Матильды кажутся равнодушными, почему она рассказывает о случившемся так холодно и отстраненно, почему о диккенсовских героях она говорит с бОльшим теплом, чем о родной матери. Она уже не может иначе.

Простите меня за то, что в тот день я потеряла способность что-либо чувствовать. Это было последним, что у меня отобрали после моего карандаша, и календаря, и кроссовок, и тома «Больших надежд», и моей спальной циновки, и дома; после мистера Уоттса и моей мамы.

Совершенно душераздирающая книга. Но несомненно стоящая прочтения. Я так ждала фильм, а теперь мне кажется, что я вообще не смогу его смотреть. Слишком тяжело. И хоть я пока так и не осилила до конца «Большие надежды», я уже заочно и безоговорочно их люблю.

"Год был тысяча девятьсот девяносто третий. Значит, мне стукнуло пятнадцать, только я пропустила свой день рождения."

Хорошая книга. Вот так, просто... Мне, как человеку любящему книги, нравится, когда в книге есть книги. Прошу прощения за тавтологию. Удивительно, что здесь всего 11 отзывов. Странно, что пристальное внимание обошло это произведение стороной. Оно внимания заслуживает. Это точно.

Иногда, среди кучи литературы,, обязательно находится такая, которая вмещает в себя намного больше, чем одну историю. Иногда... одна книжка - это много историй. Вот так, запросто, в буквальном смысле открыв эту книгу,, я одновременно в переносном смысле "открыла" параллельно еще одну. Которую, сегодня понимаю,.. к сожалению не читала. Но теперь, я непременно возьмусь и за нее. Открыла она и много крохотных рассказов о жизнях тех, кто пускай и выдуман кем-то, но способен показать события, которые, к несчастью, и в жизни случались. Ошеломляющая, сменяющая эмоции читателя с пьянящего спокойствия в добродушную симпатию, со снисходительного понимания в искреннее сострадание, а потом снова в спокойствие. Магически увлекающая книга.

Честно говоря, сначала хотелось написать что-то большее. Хотелось разобрать этот роман вдоль и поперек. Но, в таких случаях.. это желание улетучивается. Самое главное - переживания, которые получаешь. И ощущение, что потраченное на чтение время упущено не зря.

К слову, есть еще и фильм по этой книге, который я очень ждала. Ждала, включила, но так и не досмотрела. Не потому, что экранизация плоха, а потому, что смотреть всегда тяжелее, чем читать. Но, было приятно, что мои представления о героях ожили в фильме. Я видела в свое воображении всех именно так... И девочку Матильду, фантазирующую о мире, где ей хорошо, и мистера Ллойда - учителя, который смог показать невидимый и прекрасный мир детям.

Больше ничего не напишу, чтобы ненароком не испортить кому-нибудь увлекательного чтения:).

P. S.

Уезжай. Двигайся. Вырвись. Переделай себя. Создай себя заново.

Интересный получился флэшмоб: столько литературы разных стран он захватил. Испания, Латинская Америка, Италия, Филиппины, Новая Зеландия... Столько всего, мимо чего я могла бы пройти мимо. Но не прошла. Некоторые истории бьют по голове обухом. Читаю книгу и не понимаю, в какой эпохе это происходит. Есть генераторы, но люди пугаются машин, белые как будто только открыли остров... сплошная мешанина. И война, мне не понятно, какая война, может быть, я в какую-то секунду отвлеклась и упустила это? И вот я читаю "они их разрубили на куски и бросили свиньям" - а чуть позже: на календаре был 1993 год. И вот она правда, реальная правда, от которой я бежала: кажется, будто такое зверство возможно в прошлом, но не сейчас. На самом же деле все не так. Мир в какой-то момент осознал, что негоже затевать крупномасштабные войны, вдруг кто-то запаникует и кнопку нажмет? Зато вполне возможно оторваться в локальных конфликтах - опробовать новое оружие, защитить свои большие и не очень политические интересы. А то, что в этой мясорубке страдают люди - ну кого это волнует? Те, кто войны затевают, не страдают и в бой не ведут. Им все равно. В такое время сложно найти неравнодушных. Страдают все и все ожесточаются - вполне нормальная защита. Тем удивительнее, что мистер Уоттс решил вписаться за людей, к которым был по большому счету равнодушен. Но он это сделал. Сначала взялся за детей, заставил их мозги работать, дал им пищу для ума, дал им знания, какие мог, открыл для них мир книг. Затем вовлек в этот процесс взрослых островитян. И появилось ощущение преемственности. Мир рушится, но мы спасаем наши знания, нашу память. А потом... что потом? Пип, Уоттс и Матильда - все они прошли диккенсовым путем, обретая большие надежды и теряя. И в конце только перед Матильдой остался открытый путь. Пип и Уоттс - им жить в ее памяти. Но ведь в том и суть, не так ли? Остаться в памяти людей, дать им что-то такое, что поможет идти дальше. Могла ли Долорес жить иначе? Мог ли обойтись без лишнего актерства Уоттс? Мог ли смолчать Дэниэл? Могло ли вообще все обойтись без этой никому не нужной жестокости? Теперь уже не исправить ничего. Нужно просто жить дальше. Вот и все.

Сложно подобрать слова, для описания этой книги... Далекий остров, гражданская война, забытые Богом люди, пытающиеся выжить... После закрытия школы, единственный белый мужчина в поселении берется учить детей, а точнее, познакомить их с мистером Диккенсом. Дети с удовольствием сбегают от жестокой реальности в выдуманный мир "Больших надежд". Поможет ли им это пережить зверства Краснокожих, набеги повстанцев, потерю близких?.. Книга о войне глазами ребенка. Книга о вере и отчаянии, о непонимании и прощении, о встречах и разлуке, о добре и зле... О маленьких людях с большими надеждами...

... мы можем и не знать весь мир, но если будем достаточно сообразительными, то сможем создать его заново. Мы сможем украсить его тем, что найдем или увидим вокруг нас.

Это книга- боль и радость, одновременно. В ней автор свел воедино все то, что не соединяется- гнев и любовь, ужас и умиление, красоту и уродство, свободу и заключение, детство и взрослость. И , несмотря на многие сцены жестокости и несправедливости, мне ооочень понравилось. Особенно люблю нежно "Большие надежды", а здесь их очень много и не только аллюзий, но и интерпретаций и мыслей про влияние книг (только не как материальных объектов) на действительность, мысли и жизнь людей. Книга- трудная, несмотря на большой объем ... но стоит ее прочитать.