Мотивация и мотивы

Евгений Ильин

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,6

26 оценок

5
69%
4
31%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 33Хотят прочитать 176

Рецензии

dream_of_super-hero11 сентября 2009 г.
Полезная книга в том смысле, что помимо теоретического материала включает в себя диагностические методики, касающиеся определения изучения мотивов и мотивации различных возрастных и профессиональных категорий исследуемых.
32
1,4K

Все рецензии

Цитаты

avkoshechkina30 марта 2020 г.
Когда говорят о внешних мотивах и мотивации, то имеют в виду либо обстоятельства (актуальные условия, оказывающие влияние на эффективность деятельности, действий), либо какие-то внешние факторы, влияющие на принятие решения и силу мотива (вознаграждение и прочее); в том числе имеют в виду и приписывание самим человеком этим факторам решающей роли в принятии решения и достижении результата, как это имеет место у полезависимых и с внешним локу-сом контроля. В этих случаях более логично говорить о внешнестимулируемой, или внешнеорганизованной, мотивации, понимая при этом, что обстоятельства, условия, ситуация приобретают значение для мотивации только тогда, когда становятся значимыми для человека, для удовлетворения потребности, желания. Поэтому внешние факторы должны в процессе мотивации трансформироваться во внутренние.
Читать далее
0
362
avkoshechkina30 марта 2020 г.
Требования общества к каждому своему члену выступают в роли мотивационных заданий; после принятия человеком они становятся долговременными мотивационными установками, которые в определенных ситуациях актуализируются и превращаются в мотивы поведения и деятельности.
В связи со сказанным «присвоение личностью потребностей общества» нельзя понимать буквально, человек не берет потребности общества в готовом виде. Потребности (запросы, нужды) общества и личности – явления взаимосвязанные, но не тождественные.
Читать далее
0
299
avkoshechkina30 марта 2020 г.
Потребность общественного развития становится личной потребностью. Это «присвоение» происходит через понимание человеком его потребностных отношений с обществом и окружающим миром, его зависимости от них и одновременное осознание своей роли как созидателя, преобразователя, способствующего развитию общества.
0
159