Синичкин календарь

Виталий Валентинович Бианки был знатным натуралистом и умел так занятно рассказать о простом и обычном, так удачно подобрать материал, что практически из ничего рождался рассказ, который будит интерес и заставляет задуматься о природном разнообразии.

Небольшой рассказ "Кто чем по1т?" относится как раз к подобной категории. Правда, название у рассказа не совсем корректное, и проблема в слове "поёт". Всё-таки пение предполагает модуляции голосом, а если какое-то животное производит звуки как-то по иному, то, наверное, к результату такой деятельности подойдет определение не "песня", а "шумелка", как у Винни-Пуха.

Вот, все лесные "певцы-шумельщики" в этом рассказе объединились в единый оркестр, каждый со своим инструментом. Лягушки надувают заушные пузыри и рты раскрывают, вот у них кваканье и получается, аист клювом щёлкает, цапля воду в клюв набирает и выдувает обратно, дятел, этот - известное дело - главный по ударным инструментам в лесном оркестре. Это еще не всё - жук-усач умудряется скрипеть шеей, шмель - жесткими крылышками, саранча - задними лапками. Но всех перещеголял бекас - этот хвостом "петь" научился - виртуоз! Хотя чему тут удивляться, на нашей эстраде тоже полно безголосых певцов и певиц, которые могли бы только позавидовать лягушкам, дятлам и бекасам.

Почитаешь рассказы Бианки и задумаешься, и о том как разнообразна в своих проявлениях природа, и о том, как многого мы не знаем, как многого просто не замечаем, как многому не уделяем внимания. А с другой стороны, вроде всё о чем написал автор интересно, но по нынешней "мегаполисной" жизни рассказы Бианки, скорее, играют роль этакой забавной, но бесполезной информации. Почти для всех, кроме тех, кто по-настоящему интересуется природой, неважно ребенок он или взрослый.

Серия «Странички-невелички» от издательства «Речь» преподнесла мне приятный сюрприз. Я купил несколько книжечек ради рисунков Генриха Валька, а заодно и другие, на которых остановился взгляд.

И вот вечером, читая их дочке перед сном, я понял, что вот эта «Первая охота» у меня была. И у жены была. Я помню вот эту выпь в камышах, вот этого удода и вот эту вертишейку. И жена помнит. Оригинал у меня не сохранился, поэтому я ее и подзабыл. Но мозг рисунки Евгения Чарушина помнит!

Иллюстрация Евгения Чарушина

Издательство «Детская литература» выпускало эти книжки умопомрачительным тиражом в 2-3 миллиона экземпляров (и даже 3,5 миллиона). Банально, но поэтому у детей было общее детство, они читали одинаковые, но при этом разнообразные книги.

Вариант же «Речи», чуть увеличенный в формате, пусть и прекрасен отреставрированными и цветооткорректированными иллюстрациями, вышел всего в 7000 экземпляров. Детей в РФ, конечно, меньше, чем в СССР, население же в два раза меньше, да и проблемы 90-х с демографией дают о себе знать. Но разница тиража в 300 раз несколько обескураживает.

Иллюстрация Евгения Чарушина

Как ни крути, детство у нынешних малышей если и будет общим, то не в книгах и не в воспоминаниях о них.

Помню этот рассказ еще из своего детства. Меня тогда сильно удивили птицы. Не часто как-то я встречала удода, выпь и вертишейку. Но картинку, где "лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла" помню до сих пор))

Решила прочитать этот рассказ дочке. Но я уже готова была к вопросам и вооружилась дополнительными сведениями по каждой "необычной" птице.

Это история о щенке, который первый раз выбрался за пределы двора и пошел охотиться на насекомых и диких птиц. Стоит ли говорить, что первая охота у щенка провалилась?))) Все в природе умеют прятаться и защищаться. Ящерицы отбрасывают хвост. Кто-то маскируется так, что не найдешь. Кто-то может напугать. Способности птицы Вертишейки, конечно, впечатляют. Очень было бы интересно увидеть это в природе. А кто-то может и отпор дать. Кто бы мог этого ожидать от простого жучка?

А детям в этой сказке не только поучительно о животном мире, но и урок - стоит иногда спрашивать совета у взрослых, иначе они рискуют попасть в ситуацию как этот щенок: и охота не удалась, еще и испуганный обратно вернулся.

Как этот щенок знакомился с окружающим живым миром, так и я, читая самостоятельно почти по слогам этот замечательный рассказ, познавал мир животных и насекомых. До этого старшая сестра пересказывала мне эту книжечку, но какое это было наслаждение для м еня читать ее самому, перечитывая некоторые особенно понравившиеся места.

И удивлялся вместе со щенком: - Куда же девался удод? А поняв, снова задавался вопросом: -и как он смог превратиться в такой лоскуток? Ответ на этот вопрос бежал узнать у мамы.

Главная мысль сказки заключается в том, что все живое в природе умеет защищаться. Кто-то научился хорошо прятаться, как Выпь и Удод, кто-то имитирует опасность, как Вертишейка. А некоторые виды умеют и активно защищаться, как, например, Жук-Бомбардир.  Сказка учит не быть излишне самоуверенным. Щенок решил, что охотиться на диких животных и птиц – это легкое занятие. Но он ошибся, охота не удалась, и Щенок вернулся на двор не только без добычи, но и порядком напуганным.  В сказке мне понравилась птица Вертишейка, которая напугала Щенка, притворившись змеей.