Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад!

Собираетесь в сад? Срочно читайте эту книгу!

Книга написана мамой, психологом и воспитателем детского сада в одном лице. Именно поэтому она освещает вопрос адаптации к детскому саду равномерно со всех возможных сторон. Без перекосов на взгляд воспитателя или родителя.
Очень много полезной информации о том, как облегчить малышу первые дни в незнакомой обстановке садика.
Описано все на основе реальных историй из практики автора. Из-за этого книга получилась легкой и понятной. Для каждой ситуации приводится анализ возможных педагогических ощибок, приводятся работающие фишки и приемы, объясняется реакция ребенка. Все конкретно, без общепринятых банальных советов.

Мне очень важной показалась глава о взаимодействии с воспитателем и о том, как помогать им и, главное, как не усложнять им жизнь. Это совсем не сложно, но экономит много времени и бережет от усталости и возможного негатива.

Еще здесь можно найти информацию о самых главных навыках, которые помогут ребенку быстро адаптироваться и это не только приучение к горшку и умение самостоятельно кушать. Например один из важнейших навыков - умение ждать.

Или умение переносить отказ в чем то.

И конечно же важно наличие постоянства и стабильности.

Тренировать эти навыки можно задолго до садика и даже если ребенок в сад не пойдет лишними они точно не будут. Всю жизнь под маминым колпаком не просидишь, придется когда-нибудь выходить в общество, а там свои законы.
Еще в книге есть информация о том, как справиться с маминой тревогой, как правильно оставлять ребенка в саду, о важности личных ритуалов, проблемах аппетита, психосоматике, конфликтах, умении падать и даже детских утренниках. И это еще далеко не полный перечень.
На мой взгляд книга будет полезна каждой маме, задумывающейся о детском саде.

Впервые я услышала об Анне Быковой, когда стали появляться книги из серии «Ленивая мама», до которых так и не добралась, но о детском саде прочитать было интересно. Хотелось облегчить ребёнку адаптацию, минимизировать стресс и данная книга в этом хороший помощник.

Автор — мама двоих детей, работала воспитателем младшей группы в детском саду, а потом семейным психологом, что вызывает как минимум интерес к её работе. Подача материала в книге лёгкая, корректная и полезная:

• о внешнем виде;
• лёгких прощаниях;
• детсадовский этикет: как вести себя с воспитателем, да и с собственным чадом, пока тот ходит в детский сад;
• о наказаниях, утренниках, детских эмоциях, родительских тревогах...

И ещё много-много всего, так же присутствуют примеры конкретных ситуаций из практики автора и их анализ.
Особенно понравились главы, в которых описывается, как проводится диагностика, чтобы понять, нравится ли ребёнку в саду. Имеются ли у него проблемы; и, самые последние, о том, как не усложнять жизнь воспитателю и даже помочь.

В книге 224 страницы, средний шрифт, странички с черно-белыми рисунками, читается быстро и легко. Я в восторге.

Однозначно рекомендую к прочтению! Не только родителям, но и педагогам.

Замечательная книга, написанная от лица педагога-психолога. Да еще как вовремя!!! Как раз собралась отдавать младшенькую доченьку в детский сад.

Тема детского садика, проблем и радостей, неожиданностей, приятных и не очень сюрпризов этого заведения всегда будет актуальна и свежа, ведь множество детей с малочку начинают свое "вхождение в общество", социализацию именно с детского сада, закрепляя школой и другими учебными учреждениями.

Какие здесь поднимались темы:

• Детские слезы
• Как важно научить детей умению ждать
• О слове "нельзя" или мягкие запреты
• Правильный настрой, уверенность родителей и детей
• Важность постоянства
• Как правильно расставаться с ребенком в детском саду
• Вопросы питания и аппетита
• Ритуалы успокаивают
• Выявления проблем у ребенка в садике с помощью рисования, аппликации, сказки
• Многие прояснения психологии ребенка в период адаптации его в детском саду
• Другие интересные и важные моменты

В общем, в книге для себя нашла довольно полезные рекомендации, советы, наглядные яркие примеры (ведь автор сама была воспитателем в младшей группе продолжительное время и практикующим детским психологом). Плюсами являлись и легкая форма написания книги (читалось очень быстро и легко - за день книга "улетела") и профессиональный взгляд на период адаптации ребенка в садике.

Книга о наболевшем, поэтому прочиталась быстро. Очень понравилось, что адаптационный период в книге рассматривается во всех аспектах и с трёх разных точек зрения, которые совмещает в себе автор. Она имеет опыт работы воспитателем в садике, она психолог и она мама двух успешно адаптировашихся детей.
⠀
Если коротко, то вот основные мысли, изложенные в книге:
⠀

• К адаптации ребенка в первую очередь должны быть готовы родители.
• У разных детей разные адаптационные способности и жизненный опыт – эти факторы важно учитывать.
• Дети, которые не ревут дома, потому что никогда не сталкиваются с отказом, потом очень много ревут в садике.
• Дети хорошо понимают строгое «нельзя». С пониманием более сложных конструкций типа «вообще-то нельзя, но вот сегодня можно, а потом опять нельзя, совсем нельзя, ну разве что в крайнем случае» всегда возникают проблемы.
• Слезы в период адаптации – это нормально. Слезы – это выход эмоций. Было бы странно, если бы разлука с мамой никаких эмоций не вызывала.
• Садик – это не то место, куда можно хотеть или не хотеть ходить. Садик – это то место, куда просто НАДО ходить, если взрослым НАДО идти на работу. Поэтому железное правило на каждое утро с понедельника по пятницу: «Хочу – не хочу, иду и молчу». Именно эта позиция при адаптации помогает гораздо больше, чем всякие уговоры: «Давай еще чуть-чуть походим, вдруг понравится?»
• В период адаптации ребенок может отказываться от еды, даже похудеть. Ничего, потом наверстает.
• «Несадичных» детей не бывает. Бывают дети, которым нужно больше времени для привыкания и больше внимания. Садик – это социум. С социумом рано или поздно в той или иной степени придется взаимодействовать любому человеку. Если бы не было закона об обязательном среднем образовании, то «нешкольных» детей, которые не смогли адаптироваться к школе, было бы так же много, как «несадичных».
• Искусство маленьких шагов с детьми всегда срабатывает. Главное – не форсировать события, не ждать быстрых результатов, не паниковать, а найти и выдержать тот размер шага, с которым ребенку удобно будет двигаться к цели.
• Ни в коем случае не угрожайте садиком.

Прочитала с удовольствием. Вот правда – ведь опыт посещения собственным чадом детского сада присутствует в наличии. На том момент многого не знала (да и почитать об опыте других мамочек не где было), действовала согласно собственной интуиции. Положительную роль все-таки сыграло педагогическое образование вкупе со знанием детской психологии и тем не менее - полезного в книге достаточно много. Можно, конечно, не со всем соглашаться, да, пожалуй, это и не главное – главное понять и почувствовать собственного ребенка, которого отводят в совершено незнакомую обстановку к незнакомым людям и детям, а мама то уходит…
Педагог- практикующий детский психолог, мама с опытом работы в детском саду легко и доступно объясняет искусство маленьких шагов по адаптации маленького ребенка к детскому саду. Эта книга не должна нравиться или не нравиться. Эта книга учит мамочек чувствовать собственного подросшего ребенка, которому очень страшно от одной мысли, что его оставят в детском саду и ни кто за ним не придет…

Точно также как "Тайную опору" Петрановской нужно раздавать в роддомах, эту книгу стоило бы давать всем родителям, когда они приходят подавать документы в детский сад. А еще раньше - воспитателям этих детских садов! Я ничего не могу сказать плохого, ровно как и ничего хорошего, про воспитателей в обычных районных детсадах, я с ними не сталкивалась лично настолько тесно, чтобы судить, но уверена, что далеко не все они ведут себя также как Анна Быкова во время своей работы в качестве педагога.
Вообще, я немного насторожилась, когда поняла, что написала эту книгу автор "Ленивой мамы", боялась, что опять она будет рассказывать о том, что нужно дать двухлетке шуруповерт для самостоятельного пользования)) Но нет, эта книга на порядок лучше. Она очень легко написана, потому что ориентирована на обычную маму, у которой может быть образования 9 классов. Конечно, немного напрягали диалоги и рассуждения со словами "дура" или "пипец", а также уничижительные рассуждения о некоторых родителях, - вот это все я считаю лишним, хоть и понимаю, почему она это включила в книгу, - хотела привнести долю юмора. Но все равно я поставила 5, потому что все остальное мне понравилось. По сути, это сборник историй адаптации к детскому саду разных детей. Полина, у которой бабушка незаметно уходила не попрощавшись. Степа, который не ел. Таня, чьи родители вообще не считали, что им нужен садик, но упорно в него водили. И много других историй, на примере которых рассказывается что нужно сделать и как настроить себя, чтобы ребенок привык легче. Затронуты практически все темы, показан взгляд со стороны воспитателя. Мне особенно понравилось, что включена тема про арт-терапию, диагностику и коррекцию при помощи нее. Очень круто, при этом читается за один день с кучей заметок.

Это моя вторая книга у данного автора и она тоже не разочаровала.

Хочется посоветовать ее всем мамочкам, у которых детки собираются идти в садик. Или уже ходят. Так как книга полна разных интересных историй из педагогической практики автора.

Здесь вы найдёте Советы, которые вам помогут. Истории, которые вас рассмешат, заставят задуматься и подскажут, Как лучше действовать в той или иной ситуации.

Мне очень близок подход к материнству и ее взгляд на данную тему. Хочется снова сидеть и кивать, соглашаясь с каждым прочитанным предложением.

очень двоякие ощущения от книги и от автора.

с одной стороны, большинство советов по адаптации детей к садик понравились. понравилась сама автор как воспитатель.

например, удивительно, что она сама предложила адаптировать одного из детей сначала к ней самой, а затем уже приводить его в садик. и гуляла вместе с этим ребенком и его мамой после работы. и она верно подмечает, что когда ребенок идет в садик не к чужой тете, а к тете ане, с которой так весело гулять, идет он туда с куда бОльшим удовольствием.

понравилась ее мысль о том, что лучше, когда в яслях детки обращаются к воспитательнице по имени и на ты.

понравилась глава про важность ритуалов для детей. и история о том, как воспитательница переодевалась в форму нянечки, для того, чтобы утро ребенка прошло так как он привык.

понравилось, что она обращает внимание родителей, что в садик ребенку нужно надевать удобную одежду, с которой он максимально может справиться сам. математическое образование Анны дает о себе знать в том параграфе, где она рассказывает чем варежки лучше перчаток.

понравилась глава про "сдачу".

вообще понравилось, что ее действительно заботят дети, их психологическое состояние.

вот прекрасная воспитательница.

что не понравилось.

во-первых, ну очень легкий язык. это все-таки книга. не блог, не профиль в инстраграмме, не фейсбук. книга.
для меня слова: "пипец!", "вот дура!" в книге неуместны.

а, во-вторых, очень не понравилось перемывание костей коллегам, по совместительству родителям детей анниных подопечных. я согласна, что родители вели себя не верно, доставляя Анне неудобства в работе. но получилось как-то очень ядовито и зло.

и не обошлось без выгуливания "белого пальто" в истории когда сын коллеги рыдал и сбегал с прогулки на участок к маме, в то время как сын Анны спокойно гулял на своем участке.

и вот вроде плюсов больше.
по итогу не уверена, что буду рекомендовать книгу.

и вот парадокс, автор мне очень понравилась как воспитатель, но не понравилась как человек.

Если честно, я скептически отношусь к профессии "Психолог", наверное, из-за их особенностей копаться в мыслях и делать далеко отдаленные от истины выводы только на основании сказанного, проделанного. Психологическая грань очень тонка, только настоящий гуру сможет пересечь эту грань, не задев ее и не оставив следа и действительно помочь нуждающемуся человеку.

Итак, в моих руках оказалась данная книга, прочитала я ее с удовольствием. Современный оборот речи, наглядные, порой забавные элементы из трудовых будней воспитателей детского сада делает прочтение довольно легким. А вот для осмысления одного прочтения будет недостаточно. Советы из реальной жизни, как говорится - "по делу" , делают книгу настольным пособием как для молодых мам, которые впервые сталкиваются с детским садом, так и уже опытных мам.

А теперь о недостатках:
название книги: увидев книгу я вначале воодушевилась, что она содержит реальный рассказ опыта адаптации детей автора к детскому саду, как выяснилось по результатам чтения, их двое - один, из которых, уже школьник. По факту книга больше содержит рассказы о других детях, большинству из которых автор помогал быстрее адаптироваться к садику и преодолеть многие преграды.
нет четкого возрастного разграничения - все в куче: то речь идет о ясельной группе, то о младшей, то о старшей.
лично мне не понравились некоторые отдельные моменты, как разговорная лексика, моменты осуждения других людей, упор на "Посмотрите, какая я хорошо мать, а все вокруг истерички и не от мира всего." Все-таки книга несет психологический характер и писатель, а тем более психолог со стажем, должен строить речь правильно, а не по сути "что на уме, то и на языке", объединяя деловой стиль с блогерским.
ну и некоторые советы не стыкуются с моим мировоззрением, поэтому в некоторых ситуациях я не могу согласиться с автором.

Еще труднее мне оценить книгу, дабы не полетели бы в мою сторону тапки, но, несмотря на все ее положительные стороны, ставлю оценку чуть выше нейтральной , т.к. особого восторга книга не вызвала.

Хотя нам в сад лишь осенью и ребенку будет 4.5, но также встал вопрос сада, а главное это адаптация, которая даётся с большим трудом. Хотя и ходим на доп занятия и это всего лишь час, а адаптация никакая. И после всего пройденного стала искать книги. Книг много, как и советов. И лишь данная книга с первых строк завоевала внимание и уважение, ТК в ней очень дельные советы. Даже встретила наши проблемы, а главное ответы, что и как делать.
Книгу стоит прочитать всем. Даже если знаете, что ваш ребенок точно пойдет. Помимо основных тем, как настроить и подготовить, там много тем и советов внутри самого сада - плохо ест, дерётся, кусается. Много игр, как подготовить ребенка, как обнаружить его страхи (самое сложное).
Книга читается очень легко, в ней нет воды, приводят кучу живых примеров. И приводят вещи, которые не понравятся воспитателя, что может навредить знакомству, как наладить родителям отношения с воспитателями.
В целом - книга заслуживает внимания, выделить для себя полезное и нужное.