История книги своими руками

В хорошей книге каждый найдет что-то для души.

В рецензиях к "Истории книги своими руками" упоминаются находки из очень разных областей: лингвистической, изобразительной, графической, издательской, исторической, учебной. А вот мне прежде всего в ней приглянулась часть практическая.

Буквально в каждой главе имеются задания для рук (с детальными описаниями процесса) и головы: расшифровать надпись, сделать глиняную табличку из подручных материалов и написать на ней клинописью свое имя, изготовить книгу-потхи итп. А в конце детально объясняется процесс изготовления бумаги вручную. Вследствие этого у нас с дочкой процесс чтения книги растянулся. После каждой главы она хотела выполнить если не все, то хотя бы некоторые из заданий.

Написанная очень живым языком, чудесно оформленная и включающая в себя интересные исторические факты, "История книги своими руками" - просто кладезь как для семейных, школьных и индивидуальных проектов, так и просто для увлекательного и познавательного чтения.

Начала читать 10-летней дочке.
Честно, в какой-то момент она встала и сказала: мама прости, но мне не интересно.
Возможно возраст уже не тот.
Плюс мои дети всегда отвергали научпоп, не идёт у них.
Я же дочитала до конца, и скажу, что книга отличная.
⠀
Про текст - достаточно емкий и понятный.
Ничего сверх нового я для себя не узнала.
Однако для ребёнка в одном месте собрали много полезной информации.
И чтобы не было «сухо и скучно» - разбавили всевозможными вовлекательными заданиями.
⠀
Думаю книга прекрасно подошла бы библиотекарям в качестве наглядного пособия - как качественно и с пользой провести мастер-классы для детей: и рассказ о первых книгах, и множество подробных идей - как самим эти книги изготовить.
⠀
Или для учителя начальной школы на уроках труда использовать книгу как подсказку: одну неделю - делаем глиняные таблички, другую - папирус, третью - пытаемся создать бумагу самостоятельно.
Так за год постепенно можно изучить историю книг + будет что показать-рассказать родителям.
⠀
Для занятия дома с детьми 6-8 лет тоже думаю отлично подойдёт: очень подробно расписаны все процессы, предложено много идей «как изготовить свою книгу своими руками».
Главное, не перегружать ребёнка и не брать читать и делать «за один присест».
⠀
P.S. данная книга посвящена больше древностям: береста, папирус, глиняные таблички, изобретение бумаги в Китае.
Однако нет ни слова об истории бумажных книг, напечатанных в типографиях.
От этого кажется текст не полным.
Если бы перефразировать название «история ПЕРВЫХ книг своими руками» - было бы более точно с точки зрения содержания.

Предупреждаю сразу: я фанат лингвистики, а φιλολογία — мой образ жизни. Так что мои восторги могут с вашими не совпасть.

Хотя нет, тут никто не сможет обойтись без восторгов. Ведь благодаря этой книжке вы в буквальном смысле прикоснетесь к древнему письму, воссоздадите историю, заново пройдете путь изобретения и использования письменности разными народами в разные времена. Отличный способ заинтересовать ребенка письмом от руки, буквами в частности и языком в целом.

Осталось только упомянуть про эстетическое удовольствие от чтения: какая там типографика! В общем, просто ах, а не книжка! Сама ее хочу.

Светлана Прудовская "История книги своими руками"

Любите книги? Любите их читать, вертеть в руках, разглядывать иллюстрации
или просто собирать их? А пробовали сделать книгу сами?
Если нет, то самое время попробовать!
Читая эту книжку вы окунётесь в историю, узнаете о том, как делались книги 4 тысячи
лет назад и пройдёте невероятно интересный путь: узнаете о том, кто такие  Шумеры, о традициях Китая
и древнего Новгорода, сможете выучить много скороговорок и прочитать несколько сказок
(по некоторым из них были созданы мультики серии "Гора самоцветов") и в конце концов сможете
сами создать свиток из папируса, глиняную табличку , нацарапать на коре маленькую историю
и выучить несколько иероглифов.
В путь друзья мои! Ничего не бойтесь, ведь картинки и рецепты помогут Вам сотворить свою,
уникальную книжку!

Это современная детская познавательная книга, такая, какой ей и следует быть.
У неё скромная, но очень приятная обложка, аккуратные иллюстрации и яркие заголовки. Во всём оформлении использованы принципы гармонии и минимализма.
Читая книгу, ощущаешь, как рядом с тобой сидит автор-учитель, который рассказывает и показывает тебе, как оно всё было в древности. Ты словно пришёл в секцию рукоделия, где добрый опытный наставник открывает тебе то, о чём ты порой даже не задумывался. На каждой странице — диалог, в каждой теме — несколько заданий. Материалов довольно много, допустим в разделе про египетские книги приводятся не только материалы и известные всем рисунки, но и расшифровка алфавита, этапы создания папирусов и нанесения рисунков, а также руководство, как стилизовать современную бумагу под древний папирус.
Дети очень любят делать что-то своими руками, а когда видят простое, понятное и подробное руководство, они готовы бросить всё и усесться за работу. А если результат работы можно не просто повесить на стену, а ещё и использовать в ролевых играх — появляется дополнительная мотивация.
Я была бы в полнейшем восторге, если бы мне дали такую книгу, когда мне было лет 7.

Прочитала сначала сама, чтобы оценить насколько дочь 5 лет готова к этой книге. Думаю, что нам не помешает еще немного общей подготовки, и где-то через год мы ее прочитаем вместе и выполним все задания!
Мне очень понравилось, как написана и оформлена книга, нравится, что много практических заданий, которые позволяют понять, как в разные исторические периоды создавались книги и велись записи. Это потрясающий способ учить историю! Ведь это практически учебник по истории древнего мира, только много интереснее.
Даже не знаю, кто с большим удовольствием будет мастерить книги своими руками, я уже жду с нетерпением)

Когда С. Прудовская работала учителем рисования, она придумала, как рассказывать людям школьного возраста об искусстве книги. Так говорится в предисловии об истории создания "книги о книгах".

Несмотря на немалое количество литературы для детей на гуманитарные темы (имею ввиду научпоп советский ещё), не могу припомнить что-то, где сочетается познавательная линия с прикладной ( (поделки). Книга Прудовской интересна как раз таким сочетанием, знания об истории создания разных книг идут вместе с заданиями типа "берестяная грамота своими руками". Название в этом смысле ёмкое: это " история книги"+ " своими руками".

О каких книгах рассказывается? Глиняные книги, берестяные грамоты, книги из папируса, книги на камнях и палочках и, наконец, бумажные.
Рассмотрим повнимательнее первую главу: "Глиняная книга". В ней вы узнаете, что шумеры изобрели письмо, а поскольку под их ногами была глина, то она и стала материалом для первых письменных рисунков, затем и записей. Здесь же рассказано и показано, что такое клинопись и как выглядит шумерский орнамент. При помощи пластилина и старой шариковой ручки автор предложит сделать аналог глиняной таблички, можно, конечно, и из самой глины, а также создать стилос - палочку для письма ( из палочки из мороженого) и написать свое имя угаритскими буквами.

"История создания..." хорошо иллюстрирована, в ней множество рисунков и фотографий небольшого и среднего размера. Материалы для поделок очень просты. В общем, замечательная книга. Хотите, просто читайте её, а хотите, вместе с ребенком пройдите путь создания величайшего изобретения цивилизации - книги.

В двух книгах о истории книги рассказывается о том, как создавали книги много веков назад люди из разных стран. Например, в Китае - книга-гармошка, в Египте – письмена на папирусе, в России – берестяные грамоты. И самое замечательное, что вы сможете сами сделать то, о чём рассказано в книге. В тексте представлена подробная инструкция по созданию разных видов книг. И как создать книгу своими руками:как сделать переплёт – расписано и показано что такое форзац, что такое кантикул.Так что, если захотите смастерить свою книгу – обращайтесь к этой книге, и всё у вас получится.